阿摩：今日的準備，明日的成就
100分
(2 分14 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技◆人類行為與社會環境
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1(A).

5 有關家庭壓力理論 ABC-X 模式中對壓力的認知-C，下列敘述何者錯誤？
(A)對家庭所造成的壓力程度或危機
(B)家庭對壓力事件的解釋與定義
(C)家庭成員對壓力事件是否有共識
(D)家庭成員如何評估生活中的壓力事件，將會影響其處理的結果



2(C).

6 家系圖提供一個家庭系統的圖像視覺呈現，家系圖經常描繪訊息的類別包括下列何者？①家庭成 員的關係和溝通 ②家庭成員可能存在的次系統 ③家庭成員的地位和規則 ④家庭成員的界 線類型
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④



3(D).

10 當某人重複獲得某項獎勵次數越多時，則該獎勵價值對他而言就越低。上述說法是社會交換論何 種命題？
(A)成功命題
(B)價值命題
(C)侵犯與贊許命題
(D)剝奪與滿足命題



4(C).

12 有關老人認知功能的發展，下列敘述何者錯誤？
(A)認知功能的衰退情形因人而異
(B)資訊處理的速度隨著老化而變慢
(C)短期記憶和長期記憶都隨著老化而衰退
(D)終身學習能夠維持老人心智認知能力



5(B).

17 依據 Steinberg（2015）觀點，步入青春期的子女，其獨特和快速發展與變化歷程，為家庭帶來的 主要發展議題是那些？
(A)性別認同、優勢盤點、同儕關係
(B)自主權、親子衝突、依附關係
(C)資訊處理、前運思發展、合作關係
(D)基模建立、記憶提取、詮釋關係



6(A).

18 人的一生開展於孕育在母親體中的胚胎。下列有關胚胎發育的說明，何者錯誤？
(A)受精卵抵達子宮後才開始進行有絲分裂
(B)胚胎約在 8 週後逐漸形成人形
(C)女性在每次月事週期中，通常釋放 1 個卵子
(D)精子的移動速度約每 8 分鐘 1 英寸



7(C).

22 根據 Phinney（1989）對種族認同與自我認同的說明，當青少年對自我文化的想望，多來自父母的 說法，卻缺乏自我思考時，屬於下列何種種族認同狀態？
(A)認同迷失者
(B)失敗認同者
(C)取回贖回權者
(D)延期認同者



8(A).

24 有關成年初顯期的發展任務，下列組合何者最適當？
(A)經濟獨立、自主決定
(B)經濟獨立、自主決定、職涯穩固
(C)自主決定、職涯穩固
(D)職涯穩固、尋覓伴侶



9(C).

28 成年前期處於親密與疏離的階段，某些人會加入宗教組織，尋求心靈相近的同伴，也就是藉由信仰 協助他們建立親密關係。這種用來解釋人們在不同階段參與宗教活動的觀點，屬於下列何種理論？
(A)社會學習理論
(B)信仰發展理論
(C)心理社會發展理論
(D)社會建構理論



10(C).

39 若父母發現孩子課業和人際關係不佳、自信心嚴重不足而需要求助，這是在艾力克森（Erikson） 的發展理論中，那一階段的發展危機？
(A)幼兒期
(B)兒童早期
(C)兒童中期
(D)青少年期



11(B).

2 在兒童中期，階段性的發展任務中，下列何者論述發展任務是錯誤的？
(A)艾力克森（Erikson）勤奮 vs.自卑
(B)柯爾堡（Kohlberg）自我反思明辨與觀點取代
(C)佛洛伊德（Freud）的潛伏期
(D)皮亞傑（Piaget）具體運思期



12(A).

8 將社會變遷視為社會從失序到整合，最後趨於平衡及穩定的動態過程。以上敘述屬於下列那項觀 點？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)社會階層說
(D)符號互動論



13(C).

10 反對本質主義、普遍主義及二分法，主張性別與性都是個人修正其男子氣概或女性化的表現以符 合目的之結果。以上敘述屬於下列何種女性主義的觀點？
(A)自由主義
(B)社會主義
(C)後現代觀點
(D)存在主義



14(C).

13 那兩位學者相信，兒童除非到達某種認知成熟層次，並排除唯我式思考，否則無法做道德判斷？
(A)艾力克森（Erikson）和佛洛伊德（Freud）
(B)史金納（Skinner）和皮亞傑（Piaget）
(C)皮亞傑和柯爾堡（Kohlberg）
(D)柯爾堡和艾力克森



15(B).

17 工業化國家社會變遷與教育普及延遲了個人經濟獨立與決策獨立的時間點，因而產生新興的成年期（emerging adulthood）一詞，下列何者不是此時期的特徵？
(A)個人常覺得自己在某些方面已成年，某些方面還沒有
(B)個人與原生家庭之間完成了「個體－分離化」的階段
(C)個人多在探索與調整任何有關工作、愛情、價值觀的方向
(D)個人的生活與工作型態多有變動



16(B,D).

27 Piaget 是著名的兒童認知發展學家。下列有關 Piaget 的具體運思期的敘述，何者錯誤？
(A)兒童能使用語言、記憶和因應策略來增加他們的記憶能力
(B)具體運思思維主要以自我中心思考為特徵
(C)具體運思期兒童未具演繹及歸納能力
(D)具體運思期兒童對符號能運用自如、有心理操作的能力



17(D).

36 社會階層化（social stratification）是指：一個社會體系將其三要素階層化之過程，下列那個要素並 不包括在內？
(A)稀少而有價值的資源
(B)不均等的分配
(C)相當固定的等級地位
(D)擁有絕對權力與聲望地位



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趙偉廷剛剛做了阿摩測驗，考了100分