1(C).50.調適反應評估次過程（adaptive response evaluation subprocess）中，用來評估相對勝任（relative mastery）經驗
的指標，包含下列那幾項？
(A)現有 、修正、全新
(B)主要、次要
(C)效率、有效性、對自己的滿意度、對他人的滿意度
(D)過度穩定、過度變動、混合型
2(C).38.有關各學習理論間的比較，下列敘述何者最適切？
(A)自我效能 v.s. 行為主義：改變的動力前者來自外在環境，後者則是主觀自我能力的評價
(B)情境學習 v.s. 建構主義：前者是獨立的學習個體，後者是師徒學習模式
(C)社會認知 v.s. 行為主義：刺激與觀察到的行為改變間隔的時間，前者較長
(D)行為主義 v.s. 動機理論：改變的動力前者來自內在動機，後者則是依賴外在給予壓力
3(B).35.下列何者為心理疾患參與職能的復元益處？①行使公民權利 ②與疾病共存 ③降低生活控制感
(A)僅②
(B)僅①②
(C)僅①③
(D)①②③
4(D).X
31.有關情緒調節評估工具，下列那一項同時具有自填與觀察兩種評估方式？
(A)早期適應量表（Early Coping Inventory）
(B)情緒狀態量表（Profile of Mood States）
(C)情緒調節困難量表（Difficulties in Emotion Regulation Scale）
(D)正負向情感量表（Positive and Negative Affect Schedule）
5(D).24.關於人類職能模式（MOHO）中，從事職能（engagement of occupation）的三個層級，下列敘述何者正確？
(A)最高的層級是職能技巧
(B)職能技巧包括動作、感覺知覺、認知技巧
(C)職能參與不涉及個體的社會文化情境
(D)職能表現是職能參與的基礎
6(C).1.美國職能治療在1940到1950年代對小兒麻痺患者提供的服務，不包括下列何者？
(A)強調訓練肌力和關節活動度的運動
(B)發展出以口持棒翻書（mouth stick page turner）的輔具
(C)治療合併熱敷，以減輕病人疼痛
(D)發展出可調式桌子，以增加病人功能
7(C).8.在1960及1970年代，職能治療專業的發展受到那兩種理論典範（paradigms）的影響，而顯得彼
此衝突？
(A)人道主義及個案中心
(B)還原論（reductionism）及機械論
(C)人道主義及還原論
(D)整體論及心理分析論
8(A).2.在第二次世界大戰前，美國那一個領域的職能治療占最大多數？
(A)心理健康機構（mental health settings）
(B)軍醫院
(C)居家（home care）
(D)肺結核療養院
9(D).11.個案常常忘記信用卡以及各種款項的繳費期限，忘記和人約好的約會，是屬於那一種記憶的缺失？
(A)敘述性語意記憶（declarative semantic memory）
(B)敘述性事件記憶（declarative episodic memory）
(C)程序記憶（procedural memory）
(D)預期性記憶（prospective memory）
10(A).9.下列那一位首先提出「適當的使用時間在一些令人滿足的活動是處理精神病患問題的根本」？
(A)Adolf Meyer
(B)Eleanor Clarke Slagle
(C)Gary Kielhofner
(D)William Rush Dunton
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彤兒剛剛做了阿摩測驗，考了90分
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