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阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2276~2300)
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1(B).
18.《理想國》一書的作者是
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)培根
(D)蘇格拉底
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2(B).
46.由數個不同專長的教師和若干助理人員,共同組成教學團,在一個或幾個學科領域中合作進行教學,指導兩個或更多班級學生學習並加以評鑑的教學方法,是何種方法?
(A)合作學習法
(B)協同教學法
(C)設計教學法
(D)發表教學法
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3(A).
( )13.協同教學使教師群:
(A)組織成教學團隊
(B)互相交換科目來教學
(C)以活動來教學
(D)使用過關評量
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4(D).
32. 美清為一位學習遲緩的幼兒。老師發覺近來同學們會取笑她的外觀及緩慢的反應。身為教師,你可以如何做?(甲)以身示範反 對偏見和歧視(乙)忽視同學的反應,以免越描越黑(丙)直接斥責同學:「不可以這樣說別人!」(丁)在教室中佈置多元文化 的素材及書籍(戊)告訴孩子偏見的實際故事,幫助孩子發展同理心
(A) 甲乙戊
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丁戊
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5(B).
11.雙向細目表之主要功能是檢視何者?
(A)建構效度
(B)內容效度
(C)效標關聯效度
(D)庫李效度
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6(C).
28.有一位教師在教學中常會舉例,也擅於運用比喻,我們會稱他是符應下列何項教學原則?
(A)個性適應原則
(B)自動原則
(C)類化原則
(D)興趣原則。
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7(B).
()31.強調學生在行動中學習知識,因而主張從做中學
(A)斐斯泰洛期Pestalozzi
(B)杜威Dewey
(C)福祿貝爾Froebel
(D)桑代克Thorndike----P.11
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8(B).
教師應接受專門教育,具有專門知能是教師專業精神的哪一種特質?
(A)服務性
(B)專門性
(C)創造性
(D)長期性。
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9(A).
目前有些團體提倡兒童讀經,教學上強調多讀多背重要經典。這樣的理念與下列哪一種理論相符?
(A)永恆主義
(B)經驗主義
(C)後現代主義
(D)社會重建主義。
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10(B).
27.教師如果要了解班級中小團體的情形,發現班級中的 領導者與被孤立的學生,應採何種評量方法最有效?
(A)軼事紀錄法(anecdotalrecords)
(B)社會關係圖(sociogram)
(C)性向測驗(aptitudetest)
(D)人格測驗(personalitytest)
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11(D).
18. 以下是文盛國小幾位老師在討論該學年的課程設計時的對話,請問哪位老師的觀點較接近學生取向的課程設計?
(A) 為使學生易於記憶未來可使用的資料,應該採取邏輯方法組織學習材料
(B) 課程設計應先分析各學習領域的能力指標,安排學習階層,使學生循序漸進
(C) 可以利用電腦及教學媒體輔助,提升學生的學習成效
(D) 應該以學生經驗出發,進行跨領域的活動設計,讓學生從活動中學到知識和技能
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12(C).
4.下列何者較能培養幼兒的學習興趣?
(A)提供全時、無孔不入的知識環境
(B)確保老師認真教學
(C)安排動靜皆有、舒適和緩的活動
(D)製造輕鬆爆笑的鬧劇氣氛
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13(D).
43.()依據涂爾幹(E.Durkheim)的理論,學校的主要功能為傳遞:
(A)音樂與體育素養
(B)資訊人才
(C)政治人才
(D)知識/技能與社會規範
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14(B).
29、明明討厭彈鋼琴,吃飯又慢,爸爸說如果明明能很快的把飯吃完,就可以不用彈鋼琴,請問明明的爸爸使用哪一種行為改變技術?
(A)正增強
(B)負增強
(C)逐步養成
(D)削弱
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15(B).
58.教師說故事前需準備的是:
(A) 死背內容
(B) 構思討論問題
(C) 大聲地練習
(D) 設計許多手勢。
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16(C).
23. 多元智能理論是由誰提出來的?
(A)桑代克(Thorndike)
(B)杜威(Dewey)
(C)迦納(Gardner)
(D)克伯屈(Kilpatrick)。
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17(B).
86.小花很討厭做家事,吃飯又慢,媽媽告訴小花如果可以把飯趕快吃完,就可以不用做家事,請問媽媽使用了哪一種行為改變技術?
(A) 正增強
(B) 負增強
(C) 消弱
(D) 代幣制
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18(C).
60.依據「原住民教育法」規定,國民中學相關課程及教材,應採何種觀點,以增進族群間之瞭解和尊重?
(A)自由意志
(B)平等互惠
(C)多元文化
(D)民權至上
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19(C).
45.以代幣制度來促進學生的學習,這是屬於哪一派的學習理論?
(A)人本主義
(B)認知學派
(C)行為學派
(D)建構主義
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20(B).
29. 王老師在編製地理測驗前,先針對教材進行分析並編 寫雙向細目表,再據以發展測驗,請問王老師主要想 建立何種效度?
(A)構念效度
(B)內容效度
(C)外在效度
(D)效標關聯效度。
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21(C).
英國「夏山學校」(Summerhill)之辦學特色,和我國那一學校之辦學特色相類似?
(A)藝術專科學校
(B)職業學校
(C)森林小學
(D)公立國民中學
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22(A).
下列何者不是啟發教學法的特點?
(A)強調總結性的評量;
(B)重視開放的學習環境;
(C)採取民主領導的方式;
(D)強調問題解決能力的培養。
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23(B).
3.目前教育部規定國中小義務教育階段的教科書政策是
(A)「一綱一本」
(B)「一綱多本」
(C)「多綱一本」
(D)「多綱多本」
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24(B).
小愈的數學成績經常名列前茅,對老師也很有禮貌,深受老師喜愛,所以在畫畫課的實作評量時,也獲得最高分。請問:老師的評分是受到下列那一種現象的影響?
(A)投射作用
(B)月暈效應
(C)移情作用
(D)轉移作用
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25(D).
20. 下列中輟生輔導策略何者不恰當
(A)提供成功的經驗,不斷的給予鼓勵
(B)加強學校與家庭的溝通
(C)運用同儕輔導的力量
(D)要求來上課即可。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(2276~2300)-阿摩線上測驗
Tomei剛剛做了阿摩測驗,考了100分