阿摩：得意不忘形，失意不變形。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9026~9050)
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1(D).

44.世界各國對於教育的管理漸有朝向何種機制的趨勢？
(A)政府責任
(B)獨佔市場
(C)增加投資
(D)自由市場。



2(D).

45.國民小學中辦理教師敘薪與提敘的單位是下列何者？
(A)會計室
(B)總務處
(C)教務處
(D)人事室。



3(A).

8. 一國之教育事業採行同一步調，實現同一目標的是
(A)中央集權制
(B)地方分權制
(C)教會控制制
(D)均權制



4(C).

19.班級經營的起點在於教師先要
(A) 認識家長
(B)認識課程
(C)認識學生
(D)訂定班規



5(A).

13.專任教師不得在何處兼任教師？
(A)補習班教師
(B)私立學校教師
(C)校內課後托育班教師
(D)校內課輔教師
(E)公立學校教師。



6(B).

50. 下列對「最近發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者是正確的？ A.它是兒童潛能所能發展的區域 B.它能靠成人的鷹架作用得到發展 C.它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到水平之間 D.它可經由智力測驗和成就測驗來瞭解可能的範圍
(A)ABD
(B)ABC
(C)CBD
(D)AD。



7(A).

15下列現象，何者較不會產生「文化霸權」？
(A)學校本位課程之設計與實施；
(B)全國的中、小學都只採用同一種版本的教科書；
(C)國內有關政治、經濟、文化方面的議題，社會大眾所接收之訊息都是經過媒體的報導；
(D)GeorgeRitzer所指出的社會麥當勞化現象，強調效率、可計算性、可預測性及控制。



8(C).

28「歷程模式」processmodel的課程設計主要是植基於下列何種論點：
(A)教育的功能在於發展客觀、永恆的知識；
(B)學校課程應依照事先確立的教育目標，安排學生的學習活動；
(C)知識是經由個體與環境交互作用的經驗中建構而來；
(D)學校的教育目標是根據社會需求來培養學生。



9(D).

23.若社會根據個人能力的強弱或出身的門第，而形成階層的歷程或現象，社會學稱之為：
(A)社會流動化
(B)社會專門化
(C)社會互助化
(D)社會階層化。



10(D).

47.在常態分配的情形之下，約有多少受試者得分在平均數上下一個標準差的範圍之內？
(A)25%
(B)50%
(C)34%
(D)68%



11(C).

37. 民國八十二年「國民小學課程標準總綱」規定之教育目標中，「養成互助合作精神，增進群己和諧關係，發揮社會服務熱忱」是屬於哪一種教育內涵目標？(87.中師初教代課)
(A)德育內涵
(B)智育內涵
(C)群育內涵
(D)美育內涵



12(B).

50.高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為幾年？
(A)半年
(B)一年
(C)二年
(D)三年



13(D).

64.班級幹部成立的主要意義是：
(A)讓學生熟悉分工制度
(B)訓練學生開會與討論
(C)輪流從事班級事務
(D)培養學生自治能力



14(B).

克拉斯沃 所提之目標分類，請問知覺、反應、評價、價值組織或體系的建立及品格的形成，屬於何種教育目標？
(A)知識目標
(B)情意目標
(C)技能目標
(D)行為目標



15(A).

下列何者不屬於合作學習這種教學方法分組的考量要素？
(A)同質分組
(B)組員彼此互賴
(C)同程度的學生互相競爭
(D)重視每個人的重要性



16(D).

下列關於教師政治活動之自由說明，何者為是？
(A)因教育中立之故，擔任教育工作之教師不具有政治活動之自由
(B)學校行政人員因為是公務人員，所以不能利用其職位推動特定政治結果，教師非公務人員，故無此限制
(C)只要不妨礙學生的學習權，教師在校園中可以向學生分析候選人的利弊得失，並加以推薦
(D)教育基本法規定教育中立，規範的範圍包括行政與教學



17(C).

為保障人民學習及受教育的權力，以人民為教育權的主體，國家，教育機構、教師、父母皆應負協助的責任的是以下哪一個法的立法旨意？(
(A)國民教育法
(B)教師法
(C)教育基本法
(D)師資培育法)。



18(D).

72.在教育社會學研究中，功能理論認為教育的功能是促進社會階層流動的重要力量，依此理論，以下何者是雇主在選擇新進人員時的第一考慮要素？
(A)健康情形
(B)依屬關係
(C)外表相貌
(D)技術能力



19(A).

99.以下班級經營的情境：「從學生的眼神、動作、言談、作業等，解讀出學生的情緒，並能感同身受」。請問大部份的教師在進行班級經營時會採用那一種技巧，來進行其班級經營活動？
(A)敏銳洞察的技巧
(B)情緒控制的技巧
(C)人際關係的技巧
(D)角色轉換的技巧



20(C).

66. 下列何項是價值澄清教學所經常採用的教學活動？
(A)觀察活動
(B)社區服務
(C)討論活動
(D)調查活動



21(B).

48.考生以測驗成績競逐進入明星學校，這種測驗是屬於？
(A)標準參照測驗
(B)常模參照測驗
(C)效標參照測驗
(D)百分數參照測驗



22(B).

國中教師參加的學校教師會是採：
(A)義務制
(B)自願制
(C)代表制
(D)推薦制。



23(A).

發現學習法是由誰提出的？
(A) Bruner
(B) Bloom
(C) Skinner
(D) Gagne。



24(D).

20、當教師發現班級中，疑似有發展上特殊需求的幼兒，下列相關輔導行為的敘述，何者最正確？
(A)逕行診斷及給予治療輔導
(B)教導其他幼兒憐憫該名特殊幼兒
(C)在班上鉅細靡遺解釋特殊疾病原因
(D)明確的向家長說明幼兒需要幫助的原因



25(C).

49.關於幼兒的口腔保健，應該多久進行定期的牙齒檢查？
(A)每月
(B)每三個月
(C)每半年
(D)每年。



【非選題】

一、某標準化測驗之常模樣本的分數呈常態分配，其平均數為 40 分，標準差 為 10 分，測驗的內部一致性信度是 0.91。有 4 名學生的表現（原始分數） 分別是：小信－48 分，小義－50 分，小和－53 分，小平－46 分。 （提示：5ed5d132d5de1.jpg）


【題組】(二)小信原始分數的 68 %信賴區間為何？請詳細呈現計算或推理過程說明 4 位學生表現的差異情形。



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黃子庭剛剛做了阿摩測驗，考了100分