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阿摩:容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
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科目:臨床心理學總論(二)
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1(B).
6.根據Groth-Marnat & Wright(2016),採用開放式問句為起始的會談,最大的好處為何?
(A)減少個案的防衛性
(B)讓個案在結構性較低的情境下瞭解、組織及表達自己
(C)將隱含的訊息變成公開的材料,讓個案說出來
(D)可以獲得個案各個生活面向的細節
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2(D).
8.以魏氏智力測驗協助智能不足之診斷評估,下列敘述何者正確?
(A)全量表智商落在70分以下,即可診斷為智能障礙
(B)IQ分數落於50~69的屬器質性智能障礙,而IQ分數低於50的屬非器質性智能障礙
(C)魏氏智力測驗分數是判斷智能障礙唯一的準則
(D)常識、算術、詞彙通常是智能障礙者最感困難的分測驗
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3(C).
11.根據Beutler與其同事有關評估個案問題複雜度(problem complexity)的系列研究,下列何項被歸類為複雜性 問題?
(A)情境特定性的行為
(B)長期習慣而衍生的行為
(C)與過去人際互動關係遠勝於目前關係的行為
(D)短暫性的行為
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4(D).
14.有關班達完形測驗在人格評估上的效度,下列敘述何者正確?
(A)多數「單一徵象指標」可有效測量人格變項
(B)精神分析理論的投射性解釋有充分效度支持
(C)用於人格評估的可靠性顯著優於腦傷篩檢
(D)加總一系列指標的整體評分,在人格評估上的效度較佳
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5(C).
17.以正念為基礎的認知治療(MBCT)整合許多認知治療和正念減壓程序的面向,這屬於心理治療整合取向中 的何種形式?
(A)技術折衷
(B)理論整合
(C)同化整合
(D)共同因素取向
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6(B).
37.針對有「前-後測」,主要結果指標為憂鬱分數,但測量方式不同(例如採用BDI或HADS等)的心理治療療 效研究進行後設分析時,最適用的統計量為何?
(A)未標準化平均數差異(unstandardized mean difference)
(B)效果量(effect size)
(C)風險比(risk ratio)
(D)標準化均方根(standardized root mean square)
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1000060385231剛剛做了阿摩測驗,考了100分