阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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試卷測驗 - 110 年 - 110 中央銀行所屬中央印製廠、中央造幣廠新進人員聯合甄試筆試試題_共同科目1 : 國文#104502		 繼續測驗
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1(D).

1.下列文句「沒有」錯別字的是:
(A)長官才剛走出大門,記者們便蜂湧而上
(B)有賴全體同仁的奉獻,大樓竟提早峻工
(C)大家鬥志昂揚,深深震憾了全公司上下
(D)提早制訂計畫方向,有助於事務的推展



2(A).
X


2.下列成語使用「沒有」錯誤的是:
(A)盡管往事皆成昨日黃花,回憶仍帶蜜意
(B)我們剛走出電影院,便驚覺皮夾不脛而走
(C)這人質性頑劣,總愛在各處室翻雲覆雨
(D)論起增進員工福利,你不愧為始作俑者



3(B).

3.下列各組「」讀音前、後相同的是
(A)「賅」括全部/以手承「頦」
(B)事有「蹊」蹺/不臨深「谿」
(C)煮豆燃「萁」/克紹「箕」裘
(D)竹「苞」松茂/「匏」瓜空繋



4(C).

4.下列各组「」語義前、後相同的是:
(A)阡陌「交通」,雞犬相聞/此處「交通」複雜,行車務必小心
(B)壁有瑕,請「指示」王/揮霍「指示」,任其所為,目若無人
(C)先帝不以臣「卑鄙」,猥自枉驅/言辭「卑鄙」,舉手投足皆帶著俗氣
(D)「處分」適兄意,那得自任專/若事不成,將來不知是個怎麼樣的「處分』



5(A).

5.下列選項中敬語、謙辭的使用較恰當的是:
(A)所需文件資料,請容明日再另函寄奉
(B)如有幫得上忙的,在下必定鼎力支持
(C)承蒙款待,改日換我邀您到府上作客
(D)此前致信垂詢,旨在了解出貨的狀況



6(B).

6.雙關語可透過聲音或詞義的聯想暗示,使一詞蘊涵雨意,豐富表達的層次。下 列哪一個選項用法異於其他三者:
(A)青青河畔草,「綿綿」思遠道
(B)迢迢空中落,遂為「梧子」道
(C)理絲入殘機,何悟不成「匹」
(D)高「節」人相重,處心世所知



7(D).

7.朱熹:「興者,先言他物以引起所詠之詞也。」下列不適合用以佐證的是:
(A) 61b15599abeae.jpg白兔,東走西願。衣不如新,人不如故
(B)蒲生我池中,其葉何離離。傍能行仁義,莫若妾自知
(C)孔雀東南飛,五里一徘徊。十三能織素,十四學裁衣
(D)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌



8(A).

8. 書寫節候,多訴諸草木蟲魚。準此,下列選項之季節異於其他三者的是:
(A)榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來
(B)碧窗斜日藹深暉,愁聽寒 61b1563ad1d32.jpg淚濕衣
(C)強向衰藂見芳意,茱萸紅實似繁花
(D)收潦水清如可待,無窮蛭看沈浮



9(B).

9.中文數字三當虛數用時,或表多,或況少。下列用法屬於後者的是:
(A)「三」人成虎
(B)「三」戶亡泰
(C)「三」思後行
(D)「三」緘其口



10(B).

10.古典詩多言此意彼,委婉寄託:但也不乏直書即事,不費曲折者。請問下列屬於後者的是:
(A)昨夜江邊春水生,艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行
(B)娉娉褭褭十三,豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路,卷上珠簾總不如
(C)洪福僧園拂紺紗,舊題塵壁似昏鴉。春殘已是風和雨,更著遊人域落花
(D)洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無



11(C).

11. 「泰山不讓土壤,故能成其大；河海不擇細流,故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。」(李斯《諫逐客書》)應用於現代情境,下列詮釋最精準的是
(A)精打細算,不浪費任何可用的資源
(B)排除成見,儘量公平管理所有成員
(C)心態開闊,以接納各式各樣的人才
(D)積少成多,避免沒必要的開支耗費



12(A).

12. 「將在外,主令有所不受,以便國家。」(司馬遷《史記·信陵君列傳》)強 調為將者應具備的首要特質是:
(A)能判斷
(B)善執行
(C)有擔當
(D)獲權力



13(D).

13 「人之事兄,不可同於事父,何怨愛弟不及愛子乎?是反照而不明也。」(颜) 之推《顏氏家訓·兄弟》)下列說明正確的是:
(A)事父、事兄,本當尊卑有別
(B)若負面思考,恐有害於倫常
(C)爱弟、愛子,自有親疏之分
(D)兄、弟之間,本屬相互對待



14(D).

14. 「永州之野產異蛇:黑質而白章,觸草木,盡死；以齧人,無御之者。」(柳 宗元〈捕蛇者說〉)下列說明正確的是:
(A)白底黑條紋是異蛇特徵
(B)防範異蛇只可借重草木
(C)永州缺乏出色的捕蛇人
(D)異蛇毒性兇猛無藥可治



15(B).

15. 「暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一 何苦。聽婦前致詞,三男鄴城戌。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死 者長已矣。室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰, 請從吏夜歸。急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前 途,獨與老翁別。」(杜甫《石豪吏))末句與老翁作別的人是:
(A)老婦
(B)作者
(C)孫子
(D)官員



16(A).

16. 「國色微酣,天香乍染,扶春不起。自真妃舞罷,謫仙赋後,繁華夢,如流水。 (王沂孫《水龍吟＞)題詠的知名花卉是:
(A)牡丹
(B)海棠
(C)芍 藥
(D)凌霄



17(C).

17. 沈伯時《樂府指迷》云:『說桃不可直說破桃,須用「紅雨」、「劉郎」等 字。詠柳不可直說破柳,須用「章台」、「灞岸」等字。』若惟恐人不用代字 者。果以是為工,則古今類書具在,又安用詞為耶?」(王國维＜人間詞話 關於這段話的主旨,下列解說最適切的是:
(A)填詞不妨多參考工具書
(B)不說破就要多用替代詞
(C)求含蓄不限於詞面工夫
(D)詞作不應違背坦誠真摯



18(B).

18 「向尊前莫惜醉顏。古和今都是一南柯。紫羅襴未必勝漁蓑。休只管戀他。急回首好景亦無多。(張養浩《收江南》)下列作品旨趣與引文最相近的是:
(A)生平不斷天涯夢,如今無復南柯
(B)竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生
(C)擬把疏狂圖一醉。對酒當歌,強樂還無味
(D)最苦是、好景良天,尊前歌笑,空想遺音



19(D).

19. 「一言未了,鴛鴦也進來,笑道:『姥姥別惱,我給你老人家陪個不是。」劉 姥姥笑道:『姑娘說那裡話!咱們哄著老太太開個心兒,可有什麽惱的!你先囑咐我,我就明白了。不過大家取個笑兒,我要心裡惱,也就不說了。』鸳鴦 便罵人:『為什么不倒茶給姥姥吃!』」(曹雪芹《紅樓夢》)請問鸳鴦罵人 的原因可能是:
(A)下人怠賓客,有失大家禮數
(B)並非真心供茶,罵人聊做姿態
(C)飯後無茶解膩,惟恐造成病痛
(D)心懷羞愧難言,藉此化解尷尬



20(B).

20. 「老哥没有送過人的錢,何以上臺也會契重你?可見天下人不全是見錢眼開的喲。清廉人原是最令人佩服的,只有一個脾氣不好,他總覺得天下人都是小人, 只他一個人是君子。這個念頭最害事的,把天下大事不知害了多少!老兄也犯 這個毛病,莫怪兄弟直言。至於魏家花錢,是他鄉下人沒見識處,不足為怪也。」 (劉鶚《老殘遊記》)根據這段的提點,可知奉行道德時最需注意的地方是:
(A)不可罔顧人情義理
(B)不可自居優越偏執
(C)不可妨害天下大事
(D)不可沾染金錢財貨



21(A).

21.洛夫印象四题＞擷取典型性的意象,描寫臺灣景點,請問「牛群啃光了我額 頭上的草/這裡隨地可撿到永恆的東西/一頂遮陽帽可以戴到死/濤聲在遠 方/薊草鋪天蓋地而來/梵谷絕對畫不出這麼大的虛無」,最可能的地點是:
(A)墾丁
(B)美濃
(C)基隆
(D)平溪



22(D).

22. 「它讓我有了人樣/說它可禦寒亦可遮羞/實則 人們品評的/是它的質 色彩與款式然而/這一切一切都/和咱的肉身不相干」(辛鬱＜關於 衣服＞)請問最末句所要傳達的是?
(A)實用性遠比浮華的設計更為重要
(B)所謂衣服其實是社會階級的象徵
(C)與其一味窮奢極侈不如量力而為
(D)外在條件難以衡量人的真正價值



23(A).

23.請問下列題辭使用場合有誤的是:
(A)賀調任:德業長昭
(B)賀開幕:日升月恆
(C)贺榮退:勳業永懷
(D)賀生子:熊夢徵祥



24(C).
X


24. 「拍攝红燈區、妓院的故事,一直是我想嘗試的計畫,希望透過自身在那個環 境裡所經歷的事情舆觀察,寫出一些故事,替在這個艱苦環境之下工作的人做 一些平反與發聲。因為我一直認為,這個世界不是絕對的非黑即白,我們身處 的世界,其實是混合了白色與黑色的灰。所以並不是在所謂『合法的世界』裡, 我們所有看到的一切就合法、公開、公正、公平:在所謂『非法、黑暗的世界。 裡面,我們就看不到光明、爱包容、與人性。」(吳建恆＜生於妓院＞)關 於作者觀點的陳述,最恰當的是:
(A)社會偽善成風,勿輕信眼前所見
(B)欲尋求光明,不免須深入黑暗處
(C)善惡無絕對標準,端看個人立場
(D)時刻觀察反思,有助於彰示公義



25(B).

25. 「本展以黄華成遺留手稿、工作文件與史料研究為主軸,結合檔案整理、意象 重現與專書出版等方式,試圖追尋並想像其創作生涯中的重要軌跡。『未完成』 三個字,成為本展琢磨藝術家黄華成的核心概念,一方而意指受限於時代限 制,其創作潛力的未能完全施展發揮,二方面表示黄華成至今未被清楚確立的 藝術史定位,三則反身自承,歷史研究者受限於各種主客觀限制與資料的匱缺 狀態,對於黄華成創作理念的重訪、重建與重估,始終會處在一種雖然『未完 成』,但朝向未來開放的進行式狀態。」(張世倫《黄華成,未未成＞)關於 上文,解釋有誤的是:
(A)藝術家的創造無疑受到時代環境影響
(B)未完成的遺憾等到將來就能獲得補償
(C)即便是研究者也難以全能地臧否得失
(D)文件資料可供想像藝術家的創作生涯



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