阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(901~925)
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1(C).

6.陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的認知 運作可稱為：
(A)學習轉移
(B)工具制約
(C)後設認知
(D)概念學習。



2(B).

8. 在某種年齡階段內對於某種行為發展特別重要，若錯過學習機會則事倍功半，此階段稱為該種行為發展的
(A)預備期
(B)關鍵期
(C)成熟期
(D)相對期。



3(D).

60. 在西方教育史及教學理論上，創四段教學法而為世人所熟知的是：
(A)皮德斯(R. S. Peters)
(B)斯賓塞(H. Spencer)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)赫爾巴特(J. Herbart)。



4(C).

26.目的在於深入分析學生學習困難所在和原因之評量稱為：
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。



5(B).

7.最早提倡課程設計完整程序者為泰勒(R.W.Tyler)，其所提出之課程設計理論係為典型之何種模式？
(A)過程模式
(B)目標模式
(C)寫實模式
(D)自然模式



6(D).

11.為達到「了解造成學習困難的有關癥結或原因」，選擇下列哪一項評量較符合？
(A) 安置性評量
(B) 形成性評量
(C) 總結性評量
(D) 診斷性評量



7(B).

32.渾沌理論之基本理念強調任何現象的發生均蘊藏某種意義，絕不可輕忽因小失大，此種概念被 稱之為？
(A) 耗散結構
(B) 蝴蝶效應
(C) 奇特吸引子
(D) 回饋機制



8(B).

62.從二○○○年起舉行的國際學生評量計畫(PISA)，芬蘭一直在先進國家中名列前茅，其原因之一是芬蘭人民非常重視：
(A)休閒
(B)閱讀
(C)旅行
(D)運動



9(B).

下列何種教學方法可以發展學生的同理心，增進解決人際衝突 的能力?
(A)討論教學法
(B)角色扮演法
(C)價值澄清法
(D) 行為指導法。



10(A).

「蝴蝶效應」也可以用在班級經營上，因為它彰顯出下列何種主要特性?
(A)細微與隨機事件的重要性
(B)資優與楷模認同的重要性
(C)境教與環境布置的重要性
(D)個別與因材施教的重要性



11(B).

對長期以來學行均偏不佳的學生，若其學行出現一絲進步，我們應採取何種增強方式?
(A)先靜觀，以關績效
(B)立即且連續的給予增強
(C)過些時日，再部分給予增強
(D)過些時日，再連續給予增強



12(B).

14.特意在眾人面前散布、指摘或傳述足以毀損他人名譽的事情，這種行為樣態為？
(A)強制
(B)誹謗
(C)恐嚇
(D)侮辱



13(D).

下列何種理論主張「教育政策的制定是在人民具有充分資訊的前提下，透過公聽會、民意調查等理性而民主的方式，向教育行政機關或立法機關表達對教育政策方案的想法與態度，以做為教育行政人員進行決策的依據」？
(A)團體理論
(B)菁英理論
(C)多元主義
(D)公民參與理論



14(B).

學生學習發生困難而無法跟上學習進度時，為進一步深入分析學生學習困難所在與原因所採取的評量稱為？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



15(A).

發展理論和學習理論是教學理論的基礎。
(A).O
(B).X



16(B).

33.教師在教學中必須盡力避免性別偏見，以下哪項並非正確作法？
(A)避免助長性別刻板印象
(B)根據社會期許來看待學生
(C)促進男女學生間的互動
(D)平等對待男女學生



17(A).

48. 教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，學校訂定的評鑑指標為：「善於應用學習評量」，最可能出現在哪一層面？
(A)課程設計與教學
(B)班級經營與輔導
(C)研究發展與進修
(D)敬業精神與態度。



18(B).

許多小朋友表現好的行為，目的在搏取大人歡心以便得到所謂「乖小孩」的稱許，這在柯柏格(Lawrence Kohlberg)的道德認知發展上是屬於
(A)相對功利取向
(B)尋求認可取向
(C)避罰服從取向
(D)價值觀念取向。



19(D).

13.國民中學老師根據學生的性向與能力，輔導學生就讀高中、高職或五專，如此是發揮那種學校教育功能？
(A)社會化
(B)社會控制
(C)知識傳遞
(D)選擇與分化



20(A).

73. Goleman 的情緒智能（Emotional Intelligence）理論中的第一個、最基本的向度為何？
(A)自我察覺
(B)自我規範
(C)自我激勵
(D)現實檢驗



21(D).

53.陳媽媽認為一位好母親應該充分了解家人和孩子的日常生活所需，為了滿足家中成員的各 項需求，寧可犧牲自己的工作和興趣嗜好，讓家人和孩子獲得最好的照顧和關懷，才是一 位好母親。請問，陳媽媽的道德判斷標準，屬於基里艮(Gilligan)道德發展的哪一個階段?
(A)普遍倫理取向的道德
(B)個人生存的道德
(C)均等的道德
(D)自我犧牲的道德



22(D).

48. 臺北市政府教育局推動 e 酷幣，善用虛擬貨幣作為學習獎勵，以激勵學生參與線上學習活動，請問這是何種策略的運用？
(A)素養策略
(B)認知策略
(C)情意策略
(D)動機策略



23(C).

39.多元文化教育強調了尊重和重視不同文化背景和價值觀的重要性，並提倡教育的多元化和包容性。根據這一報 導，下列哪個教育活動不符合多元文化理論的原則？
(A)學校舉辦一場文化藝術節，展示不同國家和民族的傳統藝術和文化表演。
(B)透過學校課程安排學習母語及認識不同族群語言與文化。
(C)學生活動海報及戲劇活動穿插帶有對族群、性別嚴重歧視及偏見語言及文字屬於學生創意及自由展現，學校應 積極鼓勵。
(D)參觀透過社會領域探究課程，引導學生深入瞭解及反思族群、性別及階級等議題。



24(D).

26. 處於科技文明躍升、知識大量產出和知識快速傳播世代的教師，下列何者是教師最 需要擁有的能力或觀念？
(A)系統的領域專業知識
(B)展現運算思維的科技能力
(C)維持住自己是知識權威的來源
(D)不斷探究學習的價值觀與能力



25(A).

5. 布萊克與墨頓（Blake & Mouton）提出的管理方格論理論中，他們以關心工作為橫座 標、關心人員為縱座標，每軸各分為九格，最基本分為五種領導形式，下列哪一類型 是領導者對工作要求少，對人員亦不大關心?
(A) 無為型
(B) 懷柔型
(C) 折衷型
(D) 業績中心型



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奔剛剛做了阿摩測驗，考了100分