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試卷測驗 - 112 年 - 112 關務特種考試_三等_各科別_國文(作文與測驗)#113911
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1(B).
1 下列文句「」中成語的使用,何者正確?
(A)由於公司的信用風險加速升高,短期債務已在深淵,長期債務也「如履薄冰」
(B)在這次疫情影響下,國內許多飯店關門,只剩少數還「慘澹經營」,勉強維持
(C)這個超級強烈颱風昨晚登陸,「石破天驚」,已摧毀許多房舍,造成大量傷亡
(D)在結婚典禮上,主婚人特別感謝嘉賓的蒞臨,讓婚禮「絕處逢生」,更添光彩
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2(B).
2 「人類是群居動物。我們想要融入群體,想與他人建立關係,想要贏得同儕的尊敬與肯定。對生存來說,這種傾向是必要的。我們最早的習慣並非來自選擇,而是模仿。如法國哲人蒙田所寫的:『在生活中,我們被社會的風俗與習慣橫掃。』我們尤其會模仿三種群體的習慣:親近的人(家人與朋友),多數的人(族群),有力的人(有地位與聲望的人)。」 對應作者所強調的人群影響力,下列文句所述,何者不屬於其中情況?
(A)父母為了孩子教育遷移戶口,讓孩子進入明星學校
(B)自他上任公職以來,一切行事都依照舊章,蕭規曹隨
(C)他從小耳濡目染地學習書法,克紹箕裘,成為書法名家
(D)他的教育理念就是創造環境,讓孩子在潛移默化中陶養品格
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3(C).
3 「艾德勒在經典名著《如何閱讀一本書》中談到了四個層次的閱讀方法,『基礎閱讀』:相當於識字階段的閱讀,指的是怎麼解決對文字的起碼理解能力,因此一般都是在小學階段就學會的。『檢視閱讀』:指一定時間內,快速掌握一本書大意的閱讀。『分析閱讀』:深入了解作者的意圖,掌握全書的文字脈絡與細節,並懂得找出作者使用的關鍵字與他進行溝通。『主題閱讀』:也可以稱作比較閱讀。針對一個主題,同時閱讀好幾本書,就不同作者之間的意見進行比對與辯證。」 對於不同閱讀層次的說明與特質描述,下列選項所述何者正確?
(A)「基礎閱讀」:近於「童蒙誦讀」法,因為一般都是在小學階段就學會的,成年人不會回頭用到這種閱讀方法
(B)「檢視閱讀」:近於「觀其大略」法,拿到書不需看目錄、前言、序等,直接看重點的部分,以求快速的閱讀
(C)「分析閱讀」:近於「熟讀精思」法,把值得閱讀的書,盡可能地細嚼慢嚥,能透視其架構,並判斷其宗旨
(D)「主題閱讀」:近於「不求甚解」法,能在許多不同的書籍之間讀出彼此相關聯的主題,而且這個主題必須每一本書裡都提到
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4(C).
4 軍士請示:「紅夷有兩座城堡,一在鯤鯓島上的大員;另一座則是在臺江岸邊的赤崁。我軍應先攻打何處?」鄭成功已有腹案:「紅夷以為我軍必從大員港道裡過,兵士、火砲都布置在此,加上城垣堅固,一時不易強攻;官兵未帶口糧,自然以徵糧為當務之急,赤崁多田園,城小易攻,又疏於防備,應當以此為先。待攻下赤崁後,大員便只是一座海上孤城,取之易如反掌。」 根據上文,下列選項何者正確?
(A)兩軍對峙時大員有兩座城堡
(B)鄭軍在進攻之際被偵知路線
(C)大員與赤崁都可以水路抵達
(D)鄭軍發動攻擊旨在獲取軍糧
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5(C).
5 「酒店的黃色室內燈底下,仍清晰可見相同的琥珀色茶湯,落進淨白瓷杯,隨著微量濾不清的茶渣細粉,和來自舊時代的木質香氣,一起蒸上我的臉,甜穩氣味讓室外的雨聲安靜,讓兒時光線,轉眼目前。氣味直接釣引出記憶深處的一塊,抿一口,味道與記憶疊合,在許多年以後,和許多的物是人非以後,茶仍是當年茶,教人深深感激。」 下列選項,何者最接近上文旨意?
(A)時光飛逝,物換星移
(B)人生苦短,行樂即時
(C)情感綿延,睹物憶往
(D)往事如煙,隨遇而安
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6(C).
6 「明末的大儒顧炎武,他的偉大著作《音學五書》,每次清稿完成,書稿就被老鼠囓壞,囓壞他就重新謄錄,謄錄時又大大修改一番。許多朋友見了都勸他翻瓦倒壁,灌水薰煙,早早將鼠輩消滅,免得如此惹人厭恨,顧炎武竟然說:『老鼠無心囓破書稿,實在是在勉勵我,不然好好地擱置著等待出版,我那裡肯發心改寫五遍呢?』」 根據上文,下列何者最適合說明顧炎武的態度?
(A)心甘情願,喜形於色
(B)瞻前顧後,投鼠忌器
(C)境隨心轉,易禍為福
(D)擇善固執,日新又新
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7(A).
7 「誰要是死心塌地追隨一個失勢的主人,那麼他的主人雖然被環境征服,他卻能夠征服那種環境而不為所屈,這樣的人應該在歷史上永遠占據一個地位。」 根據上文,下列敘述何者正確?
(A)忠心不二之人應該在歷史上得到應有的肯定
(B)主人失勢時,才能顯出屬下忠心的高尚節操
(C)志士被環境所困而不屈服,應在歷史上留名
(D)成敗難論英雄,只要力爭上游仍會出人頭地
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8(C).
8 「藝術可以提供一個宏大而嚴肅的觀點,讓我們檢視自身處境當中的辛苦艱難,讓我們體認到自己的微不足道,讓我們理解到人類面臨的問題相較於永恆之道是多麼瑣碎渺小,從而使我們更能夠理解每個人在人生中的悲劇。」 下列選項,何者最接近上文旨意?
(A)鐘鼎山林都是夢,人間寵辱休驚。只消閒處遇平生
(B)行到水窮處,坐看雲起時。偶然值林叟,談笑無還期
(C)前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下
(D)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊
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9(B).
9 「在競爭激烈的社會裡,很容易以為以生物工程改造孩子和自己來獲取成功是在行使自由。但是改變天性去適應世界,而不是反過來,其實是最深刻的權利剝奪的方式。這麼做會分散我們仔細思考這世界的注意力,並減弱我們改進社會和政治的衝動。」 根據上文,下列選項何者最符合文意?
(A)我們擁有選擇以生物工程來改造孩子和自己的自由
(B)以生物工程改變天性,對人類產生深刻的權利剝奪
(C)在競爭激烈的社會裡,要選擇以生物工程改造自己
(D)生物工程的使用,可使我們改進社會和政治的衝動
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10(B).
10 「九二一大地震固然為日月潭帶來莫大的損傷,卻也震掉了一些陳痾痼疾,像是潭中之島本為邵族人的舊聚落,亦是邵族最高祖靈『pashala』的居所,邵語稱之『lalu』,竟被改名為光華島,更在島上建月下老人亭。如此蔑視邵族文化的行徑,想必連老天都看不下去,該亭崩於強震,災後月下老人移居水社龍鳳宮,該島正名為『拉魯島』。」 下列選項,最符合上文意旨的是:
(A)皮之不存,毛將焉附
(B)失之東隅,收之桑榆
(C)鷸蚌相爭,漁翁得利
(D)千里之堤,潰於蟻穴
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飛狼剛剛做了阿摩測驗,考了100分