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阿摩:年輕不懂事,懂事就不年輕了
80
分
(1 分30 秒)
模式:
循序漸進模式
【全部】 - 公職◆行政學 - 高普考/三四等/高員級◆行政學2024~2011難度:(421~425)
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1(D).
50 下列對於跨域治理特質的描述,何者錯誤?
(A)涵蓋跨轄區、跨部門、跨政策領域間的夥伴合作關係
(B)依法制化程度的差異,可以採行多元方式
(C)強調影響力的運用,而非權威的行使
(D)應避免第二與第三部門參與者,以降低溝通成本
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2(B).
22. 行政機關的領導者在危機發生時,下列何者非屬適當的溝通技巧?
(A)注意傾聽
(B)禁止媒體採訪
(C)誠實以對
(D)溝通未來願景
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3(D).
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1 任何一種有系統的知識,基本上皆有其所欲追求的目的,下列何者並非行政學的主要目的?
(A)促進行政的現代化
(B)培養法律專業人才
(C)提昇行政效率和效能
(D)促進行政的公平與正義
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4(A).
3 有關行政的內涵與範圍,下列何者錯誤?
(A)古立克(L. H. Gulick)所提出的 POSDCORB,其中採購(procurement)為最重要面向
(B)行政的範圍可以包括政治管理、方案管理、資源管理
(C)從組織層次來看,行政包括了官僚制度與結構的設計
(D)團隊溝通與協調是行政工作中很重要的部分
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5(C).
9 有關公務員服務法對於命令服從之相關規定,下列何者錯誤?
(A)公務人員有義務服從長官監督範圍內所下之命令
(B)公務人員如同時接收到不同層級長官之命令,以上級長官命令為準
(C)公務人員對於長官所下命令如有疑義,須於執行命令後始能向長官表達意見
(D)公務人員遇有直屬長官及其他處室長官同時下命令時,以直屬長官命令為準
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