【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1851~1875)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1851~1875)

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1(C).

27、設計「雙向細目表」作為命題的藍圖，可提高試題的何種效度？
(A)預測效度　
(B)建構效度　
(C)內容效度　
(D)表面效度

2(B).

41、英國教育哲學家皮德思(R.S.Peters)提出教育是價值傳遞與創造的活動，其最著名的理論為：三大教育規準。下列何者不是屬於三大教育規準之一？
(A)合價值性　
(B)合程序性　
(C)合認知性　
(D)合自願性

3(C).

22.根據社會學習論的觀點，學習係得自觀察與
(A)練習
(B)反省
(C)模仿
(D)討論。

4(C).

56.就教學適用情境而言，以下哪一陳述較正確?
(A)欣賞教學適用於補救教學
(B)練習教學適用於啟發研究興趣
(C)探究教學適用於培養批判思考
(D)講述教學適用於研討爭議性問題

5(A).

11.強調觀察與模仿在學習中的作用的是：
(A)班杜拉
(B)帕夫洛夫
(C)桑代克
(D)史肯納。

6(B).

依教育基本法之規定教育權之主體為何？?
(A)國家
(B)人民
(C)家長
(D)學校。

7(C).

47.著有「理想國」一書的西方學者為何人？
(A)西賽羅
(B)亞里斯多德
(C)柏拉圖
(D)蘇格拉底

8(C).

13. 關於教育行政溝通的原則中，何者是錯誤的？
(A)掌握溝通的時效與時機
(B)傳達的訊息具有說服力
(C)運用導引原則
(D)著重正式溝通，忽略非正式溝通

9(A).

57. 在心理學研究方法中，可分為那二種研究？
(A)量與質
(B)量與數
(C)質與數
(D)數與文

10(D).

5. 依據溫納(B.Weiner)的歸因理論，下列哪個敘述是將考試成績不好歸因於可控制、內在的因素？
(A)考試那一天，我剛好頭痛、身體不舒服
(B)我讀的內容，老師都沒有考出來
(C)是老師把題目出得太難
(D)考前我沒有好好地準備

11(A).

16. 當評分者在判斷學生的某種特質時，會受到該學生其他特質的影響，這種以偏概全、過度類推的現象，符合下列哪一種效應？
(A)月暈效應
(B)延宕效應
(C)同儕效應
(D)霍桑效應

12(B).

1.近幾年政府為了對偏遠地區漸漸消除差別待遇，尤其原住民地區，所推行的是:
(A)「教育蛋黃區」計畫
(B)「教育優先區」計畫
(C)「教育爭先區」計畫
(D)「教育優異區」計畫。

13(D).

90.幼兒園教師展現正向情緒表現並以正向情緒的流露展現身教，最符合下列哪一種課程定義?
(A)正式課程
(B)空無課程
(C)理想課程
(D)潛在課程。

14(B).

12. Kohn 認為班級要成為一個社群，而增進社群感的方法不包括以下何者？
(A)召開班會
(B)實施連坐法
(C)從事班際活動
(D)師生關係的建立與聯繫

15(C).

9.老師忽略某位幼兒在團討時間未經舉手而發言的行為，使該名幼兒出現該行為的次數逐漸減少。這個作用稱為？
(A)正懲罰
(B)負懲罰
(C)消弱
(D)抑制。

16(C).

62.下列何種教學法最有助於落實十二年國教因材施教的理念？
(A)直接教學法
(B)概念教學
(C)差異化教學
(D)角色扮演教學。

17(D).

50.以下何者非十二年國民基本教育課程綱要總綱所揭示之基本理念？
(A)自發
(B)互動
(C)共好
(D)理解

18(B).

46.羅崑鴻在幼兒園上課時，總是喜歡發出怪聲音惹得全班哄堂大笑。而王老師採用忽視的策略使他慢慢減少發出怪聲音。這可能是羅崑鴻上課發出怪聲音其實是為了什麼目標?
(A)尋求報復
(B) 引起注意
(C)表現無能
(D)尋求權力。

19(B).

16.近年來，台灣強調對於中小學弱勢學生的課後學習扶助，其主要精神與下列何者較為相關？
(A)提供更多就業機會
(B)促進教育機會均等
(C)強調多元文化教育
(D)增進教師專業發展

20(B).

9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張，請問下列對自主學習的敘述何者不適當：
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣，也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體，教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程，也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情，導致許多國家的學校停課，也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學習工具的開發。

21(D).

78. 志芬倒垃圾時，不小心把垃圾撒一地，他對路過的士強表達幫他一起把垃圾撿乾淨。士強回答要他幫忙可以，待會志芬也必須要幫他一起擦窗戶才行。根據柯爾柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論，士強的道德發展階段是屬於下列何者？
(A)遵守法規取向
(B)尋求認可取向
(C)避罰服從取向
(D)相對功利取向。

22(B).

9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張，請問下列對自主學習的敘述何者不適當：
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣，也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體，教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程，也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情，導致許多國家的學校停課，也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學習工具的開發。

23(D).

15.十二年國民基本教育課綱新增下列哪個領域，加強學生程式編碼和運資訊應用能力？
(A)數學
(B)自然
(C)英語
(D)科技

24(A).

4.國小一年級的妹妹喜歡玩寶可夢遊戲，媽媽說只要她幫忙做家事，就會送她一張寶可夢卡。妹妹為了得到寶可夢卡而持續做家事。由此推知，妹妹最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)所主張的道德認知發展哪一階段？
(A)相對功利階段。
(B)順從權威階段。
(C)避罰服從階段。
(D)尋求認可階段。

25(C).

7.上數學課時，小文常起立走動為了引起教師注意，教師採取不理睬的態度，經過幾次後，小文就不再有此種行為。教師的作法為何？
(A)調適原則。
(B)同化原則。
(C)消弱原則。
(D)增強原則。

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PJ剛剛做了阿摩測驗，考了96分