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阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
96
分
(2 分43 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1851~1875)
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1(C).
27、設計「雙向細目表」作為命題的藍圖,可提高試題的何種效度?
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)表面效度
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2(B).
41、英國教育哲學家皮德思(R.S.Peters)提出教育是價值傳遞與創造的活動,其最著名的理論為:三大教育規準。下列何者不是屬於三大教育規準之一?
(A)合價值性
(B)合程序性
(C)合認知性
(D)合自願性
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3(C).
22.根據社會學習論的觀點,學習係得自觀察與
(A)練習
(B)反省
(C)模仿
(D)討論。
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4(C).
56.就教學適用情境而言,以下哪一陳述較正確?
(A)欣賞教學適用於補救教學
(B)練習教學適用於啟發研究興趣
(C)探究教學適用於培養批判思考
(D)講述教學適用於研討爭議性問題
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5(A).
11.強調觀察與模仿在學習中的作用的是:
(A)班杜拉
(B)帕夫洛夫
(C)桑代克
(D)史肯納。
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6(B).
依教育基本法之規定教育權之主體為何??
(A)國家
(B)人民
(C)家長
(D)學校。
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7(C).
47.著有「理想國」一書的西方學者為何人?
(A)西賽羅
(B)亞里斯多德
(C)柏拉圖
(D)蘇格拉底
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8(C).
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13. 關於教育行政溝通的原則中,何者是錯誤的?
(A)掌握溝通的時效與時機
(B)傳達的訊息具有說服力
(C)運用導引原則
(D)著重正式溝通,忽略非正式溝通
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9(A).
57. 在心理學研究方法中,可分為那二種研究?
(A)量與質
(B)量與數
(C)質與數
(D)數與文
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10(D).
5. 依據溫納(B.Weiner)的歸因理論,下列哪個敘述是將考試成績不好歸因 於可控制、內在的因素?
(A)考試那一天,我剛好頭痛、身體不舒服
(B)我讀的內容,老師都沒有考出來
(C)是老師把題目出得太難
(D)考前我沒有好好地準備
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11(A).
16. 當評分者在判斷學生的某種特質時,會受到該學生其他特質的影響,這 種以偏概全、過度類推的現象,符合下列哪一種效應?
(A)月暈效應
(B)延 宕效應
(C)同儕效應
(D)霍桑效應
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12(B).
1.近幾年政府為了對偏遠地區漸漸消除差別待遇,尤其原住民地區,所推行的是:
(A)「教育蛋黃區」計畫
(B)「教育優先區」計畫
(C)「教育爭先區」計畫
(D)「教育優異區」計畫。
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13(D).
90.幼兒園教師展現正向情緒表現並以正向情緒的流露展現身教,最符合下列哪一種課程定義?
(A)正式課程
(B)空無課程
(C)理想課程
(D)潛在課程。
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14(B).
12. Kohn 認為班級要成為一個社群,而增進社群感的方法不包括以下何者?
(A)召開班會
(B)實施連坐法
(C)從事班際活動
(D)師生關係的建立與聯繫
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15(C).
9.老師忽略某位幼兒在團討時間未經舉手而發言的行為,使該名幼兒出現該行為的次數逐漸減少。這個作用稱為?
(A)正懲罰
(B)負懲罰
(C)消弱
(D)抑制。
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16(C).
62.下列何種教學法最有助於落實十二年國教因材施教的理念?
(A)直接教學法
(B)概念教學
(C)差異化教學
(D)角色扮演教學。
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17(D).
50.以下何者非十二年國民基本教育課程綱要總綱所揭示之基本理念?
(A)自發
(B)互動
(C)共好
(D)理解
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18(B).
46.羅崑鴻在幼兒園上課時,總是喜歡發出怪聲音惹得全班哄堂大笑。而王老師採用忽視的策略使 他慢慢減少發出怪聲音。這可能是羅崑鴻上課發出怪聲音其實是為了什麼目標?
(A)尋求報復
(B) 引起注意
(C)表現無能
(D)尋求權力。
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19(B).
16.近年來,台灣強調對於中小學弱勢學生的課後學習扶助,其主要精神與下列何者較為相關?
(A)提供更多就業機會
(B)促進教育機會均等
(C)強調多元文化教育
(D)增進教師專業發展
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20(B).
9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張,請問下列對自主學習的敘述何者不適當:
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣,也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體,教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程,也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情,導致許多國家的學校停課,也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學 習工具的開發。
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21(D).
78. 志芬倒垃圾時,不小心把垃圾撒一地,他對路過的士強表達幫他一起把垃圾撿乾淨。士強回答要他幫忙可以,待會志芬 也必須要幫他一起擦窗戶才行。根據柯爾柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論,士強的道德發展階段是屬於下列何者?
(A)遵守法規取向
(B)尋求認可取向
(C)避罰服從取向
(D)相對功利取向。
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22(B).
9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張,請問下列對自主學習的敘述何者不適當:
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣,也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體,教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程,也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情,導致許多國家的學校停課,也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學 習工具的開發。
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23(D).
15.十二年國民基本教育課綱新增下列哪個領域,加強學生程式編碼和運資訊應用能力?
(A)數學
(B)自然
(C)英語
(D)科技
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24(A).
4.國小一年級的妹妹喜歡玩寶可夢遊戲,媽媽說只要她幫忙做家事,就會送她一張寶可夢卡。妹 妹為了得到寶可夢卡而持續做家事。由此推知,妹妹最可能處於柯爾柏格(L. Kohlberg)所主張的 道德認知發展哪一階段?
(A)相對功利階段。
(B)順從權威階段。
(C)避罰服從階段。
(D)尋求認可階段。
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25(C).
7.上數學課時,小文常起立走動為了引起教師注意,教師採取不理睬的態度,經過幾次後,小文 就不再有此種行為。教師的作法為何?
(A)調適原則。
(B)同化原則。
(C)消弱原則。
(D)增強原則。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1851~1875)-阿摩線上測驗
PJ剛剛做了阿摩測驗,考了96分