今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

96分

(2 分20 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆數學

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

32. f(x) = 2x³− 4x − 3，求f ′ (f(2)) =？
(A) 146
(B) 227
(C) 5
(D) 27

2(A).

33. 右圖中，已知∠A = 36°，∠B = 72°，∠ACD = 36°，求的比值？

(A)
(B)
(C)
(D)

3(C).

37. 將一圓盤切割成A、B、C、?四個區塊，如右圖所示。若從紅、黃、綠、藍、黑五種色筆中任選一種顏色將區塊著色，每個區塊只能塗上一種顏色，且不同區塊的顏色不能相同，則共有幾種不同顏色組合的圓盤？
(A) 120 種
(B) 80 種
(C) 30 種
(D) 24 種

4(A).

39. 下列關於四邊形的敘述，何者正確？
(A) 對角線互相平分的四邊形必為平行四邊形。
(B) 四邊等長的四邊形必為正方形。
(C) 四個內角相等的四邊形必為箏形。
(D) 對角線互相垂直的四邊形必為菱形。

5(A).

40. 若，則 ( A + 9) ÷ B = ？
(A) 11
(B) 10
(C) 9
(D) 8

6(B).

6. 關於乘法的學習，常見各種不同的學習脈絡設計：甲、一枝鉛筆 6 元，買了 7 枝，需付多少元？乙、有一四連棋盤，直向有 6 格棋格，橫向有 7 格棋格，請問整個棋盤有多少棋格？丙、一小盤子裝了 6 顆李子，連續數了 7 盤，相當於是把 6 連加 7 次，會有多少顆李子？。針對以上教學脈絡合理的先後排序為何？
(A) 丙→乙→甲
(B) 丙→甲→乙
(C) 乙→甲→丙
(D) 甲→乙→丙

7(A).

7. 在進行相等比(a:b=c:d)的運算教學時，如「( ):300=6:2」，下列何者不宜在國小階段處理？
(A) ( )×2=300×6 (即 b×c=a×d)
(B) 6÷2×300 (即 a÷b=c÷d)
(C) 300÷2×6 (即 b÷d=a÷c)
(D) ( ):300=3:1，( )為 300 的 3 倍

8(A).

8. 在「小華買 4 張貼紙花了 16 元，小明有 58 元，如果買相同的貼紙 2 張，會剩下幾元？」的問題中，小明的作法是：58－16÷4×2＝ 58－16÷8＝58－2＝56。下列敘述何者正確？
(A)算法和答案都錯誤
(B)算法有錯誤，但答案正確
(C)算法雖正確，但答案錯誤
(D)算法和答案都正確

9(C).

9. 請將以下學習內容進行適切的教學先後排序：甲、認識兩數互質，乙、將分數化為最簡分數，丙、認識公因數與公倍數。
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲

10(B).

11. 下列何者是十二年國教課綱「兩線平行」的意義？
(A)垂直於一線的兩線相互平行
(B)平面上兩直線沒有交點，稱此兩直線互相平行
(C)行線間距離處處相等
(D)兩平行線間等寬

11(D).

12. 以下哪個內容不適宜作為五年級「三角形邊長關係」的評量試題？
(A)兩點之間，直線路徑的距離最短
(B)如果三線段中較短的兩段長度和比最長的還長，就可以組成三角形
(C)如果三線段中任意兩段的長度和都比第三段長，就可以組成三角形
(D)如果三線段中任意兩段的長度差都比第三段短，就可以組成三角形