阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆資訊科技概論專業(電腦科) - 教甄◆電腦科專業2024~2024難度:(131~135)
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1(A).

21. 在 ADDIE 教學設計模式中，第一個步驟是什麼？
(A) 分析
(B) 設計
(C) 發展
(D) 評估



2(B).

22. 在物件導向語言的特性中，哪一種特性是指每一個物件都包含許多不同「屬性」及眾多針對不同「事件」而回應的「方法」？
(A) 實例性（instantiation）
(B) 封裝性（encapsulation）
(C) 多型性（polymorphism）
(D) 繼承性（inheritance）



3(D).

23. 在電腦儲存階層中，存取速度由快到慢的順序為何？
(A) 硬碟＞記憶體＞快取記憶體＞暫存器
(B) 記憶體＞硬碟＞暫存器＞快取記憶體
(C) 硬碟＞快取記憶體＞記憶體＞暫存器
(D) 暫存器＞快取記憶體＞記憶體＞硬碟



4(B).

24. 磁碟重組（Disk Defragment）的目的為何？
(A) 檢查磁碟錯誤
(B) 將磁碟中分散的檔案重新整理，加快存取速度
(C) 磁碟壓縮
(D) 將磁碟分割成不同的磁區



5(B).

25. 行政院「班班有網路 生生用平板－推動中小學數位學習精進方案」的主要內容不包含下列哪個計畫？
(A) 數位內容充實計畫
(B) 數位平臺建置計畫
(C) 行動載具與網路提升計畫
(D) 教育大數據分析計畫



【非選題】
七、疫情期間，各個學校都為了線上教學的環境設置及教師增能研習投注了不少心力。 很不巧地，視訊會議軟體 zoom 因資安問題而不能廣為使用。請寫出您對學校『防 疫不停學』的方案規劃及實施步驟的建議，內容至少須包含教師增能的檢核項目及 如何與教務處分工合作。(20%)



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blukechen剛剛做了阿摩測驗，考了100分