阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3576~3600)
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1(D).
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65. 下列哪一項非屬於九年一貫課程七大領域之列？
(A)自然與生活科技領域
(B)生命教育領域
(C)社會領域
(D)綜合活動領域



2(C).

44 後設認知是指學習者：
(A)運用內、外資源、尋求協助，以維持學習意向，獲得良好學習成效
(B)透過選擇性的注意、復誦、組織、統整，以進行有效的學習
(C)對自己的認知歷程與認知結果具有覺察及指揮能力
(D)運用注意選擇、編碼控制、理解控制及精緻化學習，以獲得有效的學習



3(B).

7. 在「教育可以促進社會流動」一說中，社會流動所指的是：
(A)文化提升
(B)階級轉變
(C)人口流動
(D)價值變遷



4(A).

下列何者有"西方孔子"之稱號
(A)蘇格拉底
(B)奧古斯丁
(C)柏拉圖
(D)杜威



5(B).

主張兒童乃透過模仿楷模而學習的是
(A) 行為學派
(B) 社會學習學派
(C) 認知發展學派
(D) 人文理論



6(A).有疑問

教育部長吳清基呼籲「一心、二律、三重」，倡導「運動有原則，終身有品德」，4項原則，包括「愛護自己，拒絕誘惑」、「尊重他人，自律守法」、「敬重運動，遵守規則」、「保護環境，珍惜資源」。 。
(A)是
(B)否



7(B).

29. 隨著社會的多元發展，幼教人員必須增進其在多元文化情境中的觀察與詮釋能力，下列做法何者為「非」？
(A)符合幼兒基本需求
(B)幼兒行為與權力無關
(C)環境是否適合幼兒學習與發展
(D)注意幼兒行為的增強與適切性 。



8(B).

28.教師幫助幼兒做到角色取替，是培養下列哪一種幼兒社會能力？
(A)解決衝突
(B)同理他人感受
(C)調節自我情緒
(D)處理與表達感覺



9(C).

15.福祿貝爾(F. Frobel)重視兒童遊戲的價值，他發展了一種啟發兒童認知的工具，稱之為何？
(A)黑板　
(B)教案　
(C)恩物　
(D)玩物。



10(D).

10.下列何者不符合幼兒「讀寫萌發」之觀念？
(A)幼兒是在有意義的真實環境中，使用語言而學習語言。
(B)互動愈多，語言學習機會也愈多。
(C)鼓勵幼兒以各種方式表達。
(D)讓幼兒背唐詩及古文。



11(C).

84. 下列何種敘述，不屬於問題導向學習的教學設計？
(A) 以真實世界的非結構化問題為學習目標
(B) 以問題解決歷程統整 多元智能學習
(C) 聽從教師指導來練習操作步驟
(D) 以社群互動凝聚學校與社區共識



12(D).

45、本校設立師資培育中心其法源依據為
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)就業服務法
(D)師資培育法



13(A).

1.「恩物」一詞由誰提出？
(A)福祿貝爾
(B)布魯姆
(C)郭爾堡
(D)柯爾伯格



14(A).

26.研究狗的消化腺，而意外創建古典制約作用的是：
(A)巴夫洛夫(Ivan P. Pavlov)
(B)華生(John Broadus Watson)
(C)斯肯納(Burrhus Frederick Skinner)
(D)班杜拉(Albert Bandura)。



15(A).

23. 下列法律之位階，何者最高？
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)教育人員任用條例
(D)國民教育法



16(C).

48、哪一位教育思想家提出「教育即生長、教育即生活」
(A)盧梭
(B)尼爾
(C)杜威
(D)福祿貝爾



17(B).

90.教育基本法制定的主要目的為何？
(A)保障人民教育經費
(B)保障人民學習及受教育的權利
(C)配合國家教育政策的制定
(D)提昇師資素質強化教育內涵。



18(D).

依相關規定，學校教師之聘任除特殊者外，應經何種組織審查通過？
(A)教師會
(B)教師申訴評議委員會
(C)學校發展委員會
(D)教師評審委員會
(E)家長會。



19(D).

9.在西方教育史上，編寫世界第一本有插圖的教科書《世界圖解》的是？
(A)盧梭
(B)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)康米紐斯(J. A. Comenius)



20(A).

26、從「課程」角度觀之，學校中的運動會、畢業典禮等是屬於
(A)非正式課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)多餘課程。



21(A).

當評分者對受試者進行評定時因受到與評定特質無關之印象，影響給分，屬下列何種效應?
(A) 月暈效應
(B) 遺留效應
(C) 次序效應
(D) 苛刻效應



22(B).

一位老師於學期末舉行期末考試以瞭解學生的學習情況，這種評量方式稱為：
(A) 形成性評量；
(B)總結性評量；
(C)投入評量；
(D)階段評量。



23(A).

「人盡其才，各守本分；各行各業，並行不悖；社會在安定中求進步。」這種社會現象符合何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論



24(D).

10.為避免校園霸凌事件之發生，平日應與同學建立良好的互動關係，彼此尊重、相互 包容且有分寸。以下哪些態度可使霸凌遠離「我」？ (甲)要察言觀色(乙)保持冷靜(丙)冷靜處理:喊「停手」、「請你不要這樣對待同 學」等(丁)使用幽默，化解人際危機 (戊)告訴師長、朋友
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊



25(C).

44. 提倡感官實務教學，並繪出史上第一本有圖畫的教學用書「世界圖解」(Orbis Semuel Hartlib Pictus)的學者是
(A)裴斯泰洛齊(J.H.Pestalozzi,1746-1827) 。
(B)赫爾巴特(J.F.Herbart,1776-1841)。
(C)康米扭司(J.A. Comenius,1592-1670)。
(D)斯賓塞(H.Spencer,1820-1903)。



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