阿摩:與一群良師益友一起學習,方可成功
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1~25)
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1(A).

55.一位教師能夠設身處地去站在學生立場思考問題,稱為:
(A)同理心 
(B)自我開放 
(C)具體化 
(D)澄清


2(A).

64.家庭訪問之目的是:
(A) 瞭解家庭狀況
(B) 方便家長繳納學費
(C) 抱怨幼兒的不當行為
(D) 推銷玩具教材。


3(D).

62.小華與小明為了玩具熊爭吵,小明哭著向老師告狀,此時老師最適當的態度應該如何?
(A) 將玩具沒收。
(B) 將玩具給小明。
(C) 罰小華及小明坐乖乖椅。
(D) 向小華及小明詢問:[可以告訴我發生了什麼事嗎?]。


4(D).

24. 何者為不利創造力發展的心態?
(A)好奇心
(B)樂於想像
(C)冒險性
(D)盲目服從權威


5(D).

1. 近來教師體罰學生事件頻傳,依據目前教育基本法之規定,請問下列有關體罰之敘述何者正確?
(A)當事人同意即可
(B)全班學生同意即可
(C)家長同意即可
(D)不得體罰


6(D).

7.下列何者是教師尊重學生的表現?
(A)一成不變的講義
(B)要求學生回家自己唸
(C)要求學生一遍又一遍地複誦化學元素表
(D)隨時設想學生的感受。


7(A).

9.利用肢體踢、打弱勢同學,這是何種霸凌?
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C)關係霸凌
(D)性霸凌


8(B).

16.校園中應如何與同學相處?
(A)好勇鬥狠
(B)友愛和睦
(C)為達目的不惜犧牲他人
(D)為了不被欺負多結交朋友


9(C).

27.如果看到高年級的同學欺負低年級的同學,應該怎麼做比較好?
(A)這是正常的成長過程,不用改變
(B)忍耐一下就過去了,不用管
(C)尋求家長和老師的幫忙和協助
(D)再欺負回去就好了


10(C).

30.我是男生,只是個性比較溫和,總是遇到同學罵我是娘娘腔,甚至有同學摸我的身 體,我該怎麼辦?
(A)為了怕別人知道這件事,不要告訴任何人
(B)每次被欺負時,躲在廁所裡哭就好了
(C)勇敢的面對,告訴大人尋求幫忙
(D)想辦法報復回去


11(D).

1.校園霸凌行為
(A)只是同學間的嬉鬧而已,沒什麼關係
(B)是表現身分和地位,無傷大雅
(C)是顯示英雄氣慨,無所謂
(D)是司法問題,必須處理它


12(A).

8.「不聽話,放學後我會在校門口堵你,你給我小心一點!」這是阿雄對阿寶的對話, 也因此讓阿寶心生畏懼,致生危害安全者,請問阿雄的行為觸犯了
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)傷害罪


13(A).

11.曾聰明在學校成績優秀,被班上的技安盯上,要求他考試時「照顧」一下。若不從, 揚言要打他一頓,要他「走著瞧」。根據上述霸凌行為,聰明可立即向下列哪個單位尋 求協助較為適當?
(A)向學校老師反應
(B)衛生局專線
(C)反貪腐專線
(D)廉政專線


14(D).

14.阿黑經常欺負比他弱小的阿白,有一次兩人發生口角,阿黑狠狠推倒阿白,造成阿 白撞傷手臂骨折。請問:阿黑因肢體的霸凌,可能觸犯了下列何種罪名?
(A)搶奪罪
(B)強盜罪
(C)竊盜罪
(D)傷害罪


15(A).

9.稱讚學生好的表現,是國小老師常用的班級經營與教學策略之一,請問讚美是下列何種理論機制的應用?
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)暫停


16(A).

經歷過四川大地震的人,經常會惡夢連連,甚至感覺恐慌,這可能是何種症狀:
(A)創傷後壓力症候群
(B)短期躁鬱
(C)A型性格
(D)適應症狀。


17(A).

36.面對當前巨大社會變遷,教師主要應以什麼權威以使學生與家長信服?
(A)專業的權威
(B)名牌服飾的權威
(C)身材容貌的權威
(D)豪華座車的權威


18(A).

42. 曜仁的研究發現時間管理愈好的學生,學習表現也愈好。這表示時間管理與學習表現之間存在下列何種關係?
(A)正相關
(B)負相關
(C)零相關
(D)淨相關


19(A).

42.校長因教職員工表現優異而給予表揚,以強化其優越行為的表現
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱


20(D).

9. 校園內學生打鬧行為,常見者如拉同學椅子、對同學阿魯巴、伸腳絆倒正在走路的同學等,很可能導致傷害案例。為了防止校園意外事件發生,下列哪項作為最具教育意義?
(A)禁止學生互動玩耍,預防事件發生
(B)引述校規說明懲處原則,讓學生心生恐懼
(C)由風紀股長負責舉發,違規者受罰
(D)引用案例說明可能產生的嚴重後果,與學生討論預防之道


21(A).

20. 因為網路的匿名性,許多國高中學生在網路上用語言羞辱某人或是公開某人的個人資料,以下何者是這樣的行為?
(A)網路霸凌
(B)網路爬蟲
(C)網路公害
(D)網路自由


22(A).

27. 改編自南投縣中寮鄉爽文國中王政忠老師的故事的電影「老師,你會不會回來」,反應了什麼樣的教育問題?
(A)偏鄉教育
(B)性別教育
(C)資訊教育
(D)海洋教育。


23(A).
X


39. 學校組織變革過程中,下列哪一項是教師增能賦權(empowerment)受到重視 的主因?
(A) 可強化教師之多元能力,較有機會找到非教職的工作
(B) 可強化教師形象,加速教師分級
(C) 可彰顯教師的權力,強化學校自籌經費的能力
(D) 可讓教師擁有更多專業自主權,參與校務及教學的革新


24(A).

22、根據法律要求,當輔導老師發現16歲以下的事當人可能是性侵害或兒童虐待的受害者時,應該如何處理?
(A)立即通報
(B)與當事人的家人進行深入討論後再決定是否通報
(C)要求當事人提供更多證據後再通報
(D)僅在當事人的同意下才通報


25(D).

54.白老師擔任三年級國語科學習扶助的任教教師,該班只有 6 位學生,為此,田老師應優先考慮下列何者?
(A)學習科技媒材的應用
(B)強調學科知識的精熟
(C)強調社會問題的反思
(D)評估學生的個別差異


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