阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。
100分
(1 分30 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學..(161~165)
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1(A).

39.新生剛入園，哭鬧不休，下列何項處理較恰當？
(A)請媽媽陪他幾天，等其熟悉環境後，才讓他自己上學
(B)請他自己到玩具室玩玩具
(C)請他到外面，以避免感染其他幼兒
(D)請媽媽天天陪他上學



2(D).

2. 當地震或颱風等災難事件後，幼兒可能因為親身經歷或聽聞災難事件面臨創傷症候群，教 保服務人員可以採取的輔導方式，下列敘述何者正確？
(A) 在幼兒面前表現極度悲傷和難過，讓幼兒知道災難事件來臨時，誰都無法挽回
(B) 當幼兒抒發心中焦慮與不安時，試圖忽視並安慰他「這一切只是你的想像」
(C) 協助幼兒克服黑暗和搖晃恐懼，利用黑暗密室讓幼兒習慣黑暗的感覺
(D) 讓幼兒參與防災準備的工作，建立對於控制災難的「我能感」



3(C).

1. 某特教老師評量幼兒的自我概念、人際互動、自我照顧、遊戲發展、環境規範等各面向的發展情形，這較屬於針對下列何種領域的發 展評量？
(A)認知
(B)語言溝通
(C)社會適應
(D)情緒行為



4(A).

43.老師在小芃的成長檔案裡記錄了許多她的發展里程碑，其中包括下列這些動作第一次發生的時間。小芃發展出這些動作最可能的先後順序為何？
甲、拍拍手
乙、綁鞋帶
丙、轉開汽水瓶蓋
丁、翻圖畫書
(A) 甲→丁→丙→乙
(B) 甲→丙→乙→丁
(C) 丁→甲→乙→丙
(D) 丁→丙→甲→乙



5(D).

27.下列哪一位老師會讓你覺得比較有可能是一位以幼兒為主體的教師？
(A)小美老師：孩子是一張白紙，老師認真教導是足以改變孩子一生的關鍵
(B)君君老師：老師的責任是讓不成熟與不理性的孩子變成社會化世界公民
(C)奇奇老師：孩子的成長只有一次，教師全力付出與關懷助幼兒快速成長
(D)華華老師：老師是幼兒學習的夥伴，幼兒的興趣、需要與能力需被重視



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Ivy剛剛做了阿摩測驗，考了100分