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阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
100
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(3 分9 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(376~400)
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1(A).
7.「教師教學態度比教學內容更重要;教師行為比要求學生行為更重要」,以上 敘述在強調何種課程的重要性?
(A)潛在課程
(B)非正式課程
(C)空白課程
(D)經驗課程
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2(D).
41.以學習者的需求與願望為焦點而規劃的課程是:
(A)特殊主題設計
(B)廣域課程設計
(C)融合課程設計
(D)學習者中心課程設計。
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3(C).
46.那一項活動符合教育的規準:
(A)指導學童拿石頭打落水狗,看誰打得準
(B)指導學童喝汽水比賽,看誰喝得快又多
(C)指導刺激引發學童探索自然現象
(D)實施重賞重罰制度,提升學童學業成績
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4(C).
王建民投球出神入化,根據迦納的多元智能理論他是屬於何種優勢智能發展?
(A)語文智能
(B)空間智能
(C)肢體動作智能
(D)數理邏輯智能。
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5(C).
81.托兒所教育員張老師發現班上五歲幼兒小麗自有繼母之後,身體常見明顯傷痕,精神恍惚,神色驚慌,拒絕與別人交談。經張老師向鄰居打聽後獲知小麗常遭繼母虐待,鄰居勸阻無效。依照兒童與少年福利法第三十四條之規定,張老師應如何處理?
(A) 約談小麗的父親,請父親管制繼母的行為,否則報警處理。
(B) 約談小麗的繼母,請她能將小麗視為自己的孩子,並提供幼兒之教育策略。
(C) 於知悉實情二十四小時內向當地家暴中心報告。
(D) 這是別人家的內事,不要多管,只要在托兒所內好好照顧小麗即可。
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6(B).
正式且階層分明的組織系統,謂之
(A)極權體制
(B)科層體制
(C)鄉村俱樂部組織
(D)雙系統體制。
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7(A).
70.教育部預計將五歲幼兒納入國民教育的規劃當中,預計以什麼形式來招收5-6歲的幼兒自由申請入學
(A) 國民教育幼兒班
(B) 安親班
(C) 資源班
(D) 特教班
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8(A).
55. 教學過程中確實沒有辦法全部用語文信息來表達,此時老師可以用何方式補足之?
(A)以教學媒材或肢體語言協助
(B)不用理會日後學生自會了解
(C)可忽視略過以免影響進度
(D)重複說明內容重點
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9(A).
老師對學生說:「小美,你有進步喔!很棒!」這屬於何種性質的增強?
(A)社會性
(B)活動性
(C)代幣性
(D)物質性
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10(D).
由於電影「艋舺」的賣座,不少教育界人士紛紛憂心可能會帶給學生模仿及示範的 不良影響,此種看法係基於何種學習理論?
(A)鷹架理論
(B)意義接受理論
(C)建構主義
(D)社會學習論
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11(C).
我國教育學程之設立是以培育師資為主,但「不」包括下列那一項師資 之培育?
(A) 國民中學教師
(B) 高級中學教師
(C) 大學教師
(D) 特殊教育教師
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12(A).
九年一貫課程強調教師的哪一種能力?
(A)課程設計
(B)板書能力
(C)學習演講
(D)英語會話
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13(B).
4.4.教師在班級經營上,面對學生時所採取的反應方式,以何者為佳?
(A)無為而治
(B)積極合理
(C)消極退讓
(D)敵視攻擊
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14(B).
當發現幼兒異物梗塞時,應立刻採取何種急救法?
(A)心肺復甦術
(B)哈姆立克法
(C)催眠法
(D)電擊法
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15(A).
教師為改善學生不舉手即發言的行為,乃採用不予理會的態度,並讓舉手的同學優先發言,以減少這些學生的違規行為。請問這是何種策略的運用?
(A)消弱
(B)懲罰
(C)隔離
(D)抑制
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16(D).
就教學策略的選擇而言,下列何者為真?
(A)小組學習的效果最好
(B)團體學習效果最好
(C)創造性教學方法最為有效
(D)沒有一種所謂「最好」的教學策略可以適用於任何人或任何狀況。
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17(A).
在教學過程中引導學生對自己的信念、情感、行為作自我分析與自我反 省的教學法,稱為
(A)價值澄清法
(B)練習教學法
(C)編序教學法
(D)協同教學法。
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18(A).
24. Guilford的看法,下列何種思考能力可以顯示個人的創造力?
(A)擴散性思考
(B)收斂性思考
(C)集中性思考
(D)反向性思考。
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19(C).
10、如果你要知道有關教師的權利與義務,應查詢何種資料?
(A)勞基法
(B)師範教育法
(C)教師法
(D)教育學程設置法
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20(D).
54、馬斯洛 ((1) Maslow) 的需求層次論中最上層的是何種需求?
(A)生理的需求
(B)安全的需求
(C)愛的需求
(D)自我實現的需求。
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21(D).
35.主張由做中學(learning by doing)的教育家是:
(A) 康美紐斯
(B)蘇格拉底
(C) 洛克
(D)杜威。
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22(D).
50.下列各問題,何者屬於擴散性問題?
(A)x-y=2 2x+y=7 x=?
(B)日本第一大都市在哪?
(C)唐末八大家為何?
(D)求學與種田的關係為何?
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23(C).
13.下列哪位哲學家強調做中學的教學:
(A)亞里士多德
(B)沙特
(C)杜威
(D)黑格爾
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24(C).
87下列何者不是布魯姆(Bloom)的三大教育目標分類:
(A)認知
(B)情意
(C)精神
(D)技能
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25(D).
30.上課時,小明常常故意發出怪聲來吸引老師的注意,老師故意不予理會,這是何種學習原理的應用?
(A)增強
(B)辨別
(C)類化
(D)消弱。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(376~400)-阿摩線上測驗
P剛剛做了阿摩測驗,考了100分