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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4986~4990)
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1(C).
2我國從清末以來的教育學制發展與變革主要參酌那二國的學制?
(A)美、德
(B)日、法
(C)美、日
(D)英、美
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2(C).
17. 評量學生常採用「自我評估」,對於實施學業「自我評估」的方式與目的, 以下何者正確? 甲、學習歷程檔案;乙、學習日誌;丙、教師不介入;丁、個人學習約定; 戊、與同儕比較
(A)甲、乙、戊
(B)乙、丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)乙、丙、戊
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3(B).
1.「為了建立班級常規,當學生行為表現優秀時,教師會給予獎品鼓勵」, 請問上述做法源自於教育心理學中的哪一個理論?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)認知學派
(D)人文學派
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4(B).
8.教育部 108 新課綱特別在原本的七大領域中,增開下列哪一個領域?
(A)國際領域
(B)科技領域
(C)生涯領域
(D)AI 領域 1
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5(A).
9. 在小學的課堂中,常見老師在黑板旁對於答對的學生立即加分給笑 臉,違規的學生扣分罰站或指正。以下哪一個理論解釋較為合適?
(A)斯金納(Skinner)的行為主義刺激-反應連結論
(B)班杜拉(Albert Bandura)的社會學習論
(C)艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展理論
(D)佛洛伊德(Sigmund Freud)的精神分析學派
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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4986~4990)-阿摩線上測驗
Yang Chin剛剛做了阿摩測驗,考了100分