阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就
70分
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模式:循序漸進模式
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1(B).

精神分析學派佛洛依德對於人格結構，主要採用那三個概念來解釋
(A)潛意識、慾力與本能
(B)本我、自我與超我
(C)自由聯想、解析與移情
(D)口腔期、肛門期和性器期。



2(B).
X


下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵?
(A)明確的組織分工，階層體制分明
(B)以專業能力及資格做為用人的標準
(C)公事公辦，公私之間有嚴格的劃分
(D)強調同僚體制，尊重部屬的專業自主。



3(D).

38. 教室中攻擊行為頻繁，可能的原因有哪些？ 1玩具不足 2空間過大 3老師忽略幼兒的正向行為 4老師只注意幼兒的負向行為
(A) 123
(B) 234
(C) 124
(D) 134



4(C).有疑問

71.下列何者是後現代思潮中所極力反對的對象之一？
(A)多元性
(B)差異性
(C)科學性
(D)不定性。



5(C).

15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述 ，何者錯誤？
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科，閱讀和科學為輔，另加測線上問題解決能力(Problem Solving)



6(C).有疑問
X


27.大腦中哪一個組織與情緒有關
(A)杏仁核
(B)海馬回
(C)基底神經核
(D)胼胝體



7(B).
X


17某項考試考生會得到百分等級分數，並依此分數高低決定錄取與否，此一考試屬於何種測驗？
(A)常模參照測驗
(B)效標參照測驗
(C)認知診斷測驗
(D)安置測驗



8(D).

21.小斐上課時喜歡交頭接耳，老師對他生氣地大聲責罵，暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採 取的是下列何者？
(A)消弱(extinction)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)剝奪式懲罰(removal punishment)
(D)施予式懲罰(presentation punishment))。



9(B).

16. 依精粹主義(Essentialism)的精神，下列那一種作為較不可能為其教育主張？
(A)要求學生遵守紀律，敬重師長
(B)重視學生的需求及興趣
(C)小學課程應注重基本能力的訓練
(D)應加強歷史、數學、科學等知識學習。



10(A).

16. 勞動階級家庭子女可能使用下列哪一種語言類型，因而導致其學習不利？
(A)閉塞型(restricted code)符碼
(B)精密型(elaborated code)符碼
(C)形式語言(formal language)的語句體現
(D)脈絡依賴(context language)的語意類型



【非選題】
曾老師發現小明的學習有點跟不上整體的進度，於是運用「差異化教學」進 行適性化學習。

【題組】5. 身為國小老師的你，請提出三種「差異化教學」的實施策略。(6 分)



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520fayelove剛剛做了阿摩測驗，考了70分