【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)

阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

100分

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模式:循序漸進模式
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1(B).

9. 關於啟發幼兒智力發展的方法，下列敘述何者不正確？
(A) 提供足夠、適當的刺激
(B) 提供優美詞句反覆背誦
(C) 大人多參與幼兒的活動
(D) 提供更豐富的學習環境

2(C).

21. 就讀幼兒園中班的小華常常將臉靠近旁邊的幼兒，一直嗅聞同學的頭髮，造成其他幼兒不舒服而向老師反映。有關老師處理小華上述行為的下列敘述，何者最符合行為功能介入的原則？
(A)直接給予小華喜愛的貼紙以轉移其注意力
(B)立刻請小華戴上口罩以避免造成同學的困擾
(C)評估小華產生該行為的原因再進行後續的處理策略
(D)每次小華出現該行為時，就將小華隔離以避免騷擾到同學

3(B).

3.幼兒會用手掌取物，再會用拇指食指挾物，到最後五指聯合…..是謂動作發展的何種原則?
(A)從頭到尾。
(B)由整體而分化再統整。
(C)相互交織。
(D)功能不對稱。

4(D).

25.教師手裡拿著許多東西往教室走，正巧遇到某一幼兒。教師：「我的東西好多也好重，都拿不動了」。幼兒：「我可以幫你拿」。請問此幼兒表現對應的學習指標，下列何者最適宜？
(A)語-小-2-2-2 以口語建構想像的情境
(B)語-大-1-1-3 懂得簡單的比喻
(C)語-大-2-2-4 使用簡單的比喻
(D)語-大-1-1-4 理解互動對象間接的請求與拒絕

5(C).

2.有關幼兒園形成性評量的描述，下列何者正確？
(A)形成性評量著重結果，教學者在過程中，較無法給予幼兒回饋
(B)形成性評量在教學開始前實施，目的是為了診斷出幼兒學習問題
(C)教學者可以透過形成性評量結果來檢視、改進或調整自己的教學
(D)為了評量的客觀性，進行形成性評量時應盡可能與原本課程區隔

最頂 ▬

完全正確!

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Ivy剛剛做了阿摩測驗，考了100分