阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
100分
(54 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).

3. 下列何者為擴散性教學革新最重要的機制？
(A) 善用非正式團體
(B) 激起對話交流
(C) 強化目標承諾
(D) 衝突協調



2(D).

9. 張春興在《三化取向教育心理學》談行為主義心理學的學習理論，特別強調「學習」是指個體經由練習或經驗獲得知識或行為持久改變的歷程。但心理學家卻有不同解釋，以下論點哪一個是錯誤的？
(A) 行為主義者視學習為個體在活動中受外在因素影響而使其行為改變的歷程。（因行 為而學到行為）
(B) 認知學習論者視學習為個體對事物經認識、辨別、理解而獲得新事物的歷程。（由 既知而學到新知）
(C) 人本主義學習論者視學習為個體隨其意志或情感對事物自由選擇從而獲得知識的歷 程。（由需求而求知）
(D) 社會學習論者是個體受別人或集體表現而被動影響所獲得新知識或新行為改變的歷 程。（因影響而求知）



3(B).

10. 下列哪一項特徵不是理想主義所強調的道德教育之方式？
(A) 道德教育目的在培養學生具有義務心
(B) 道德教育教材偏重生活規範與客觀道德事例
(C) 訓導方法強調自動遵從規律
(D) 道德教育在培養永恆道德理想的人格



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GraceWeng剛剛做了阿摩測驗，考了100分