阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
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(13 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 專技◆社會工作難度:(246~270)
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1(A).
X


2 下列有關「睦鄰運動」(Settlement House Movement)的敘述，何者為非？
(A)以居民需求作為工作的重點
(B)認為貧窮問題是個人的缺陷特質所致，因此必須從改造個人著手
(C)充分運用當地的民力
(D)工作者與服務對象相處在一起



2(A).
X


34 下列何者不是以短期的危機介入服務避免在危機中的兒童被移離家庭？
(A)家庭為中心的服務(family centered services)
(B)家庭為基礎的服務(home-based services)
(C)密集家庭維護服務(intensive family preservation services)
(D)家族治療(family therapy)



3(A).
X


在社會工作各個實務領域中，社會工作者都有機會與其他專業人員共同合作，並組成「跨專業團隊」。跨專業團隊由不同訓練及不同專業的人所組成，是一項要求高度內部合作的工作。下列關於跨專業團隊的敘述，何者為錯誤？
(A)跨專業團隊運作中，通常會受到專業人員位階與權力差異的影響
(B)透過跨專業團隊的運作，專業得以有機會學習其他專業的介入技巧
(C)跨專業團隊永遠知道什麼是服務對象的最佳介入方式
(D)跨專業團隊要能有效運作，團隊成員瞭解彼此的角色與功能，是重要的因素之一



4(A).

14 社會工作師應保守業務之秘密，關於案主隱私權之相關規範，下列敘述何者錯誤？
(A)案主聲請查閱個案社會工作紀錄時，社會工作師不得拒絕
(B)案主縱已死亡，社會工作師仍須重視其隱私權
(C)當社會工作師評估案主有自殺危險時，必要時不受保密的限制
(D)當社會工作師負有法律規定相關報告責任時，不受保密的限制



5(A).
X


16 下列那一種社會工作學派兼重改變案主的思想與感受：
(A)問題解決派
(B)功能派
(C)行為修正學派
(D)認知行為學派



6(A).

28 學者Mcleod & Meyer（1967）整理出十項社會工作在實務運作中衝突的價值，其中一項是「針對貧窮的人，有人認為需靠社會集體的力量加以協助；但也有人認為每個人都應該刻苦奮鬥，不應仰賴社會救濟，成為社會的負擔」，這是屬於何種衝突的價值？
(A)集體責任對個人責任（collective responsibility VS. individual responsibility）
(B)安全滿足對刻苦奮鬥（security-satisfaction VS. struggle, suffering and denial）
(C)個人自由對社會控制（personal liberty VS. social control）
(D)相互依賴對個人自治（interdependence VS. individual autonomy）



7(A).
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26.根據史基摩（Skidmore）的社會工作綜合定義指出社會工作是運用個案、團體、社區等三種助人方法，並將工作焦點放在下列那一方面，以達成調適人際關係、改善社會環境與提升社會功能的目的？
(A)人與家庭
(B)家庭與環境
(C)人與環境
(D)人與社區



8(A).
X


8 在臺灣地區，依法規定社會工作師必須加入那個專業組織才能執行業務？
(A)臺灣社會工作專業人員協會
(B)社會工作師公會
(C)社會工作師協會
(D)社會工作教育學會



9(A).
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23 某民間社會福利機構接受了縣市政府的委託，以公部門所給予的經費提供中低收入老人的居家服務方案， 此種經費來源在性質上屬於：
(A)社區共同基金
(B)捐贈
(C)購買服務契約
(D)相對基金



10(A).
X


29 下列何種社區工作實務模式最具有基變主義（radicalism）論述之色彩？
(A)地方建設與發展
(B)社會行動
(C)社會計畫
(D)區域經濟發展代號：11010 頁次：4－4



11(A).
X


31 跨專業團隊通常是精神健康社會工作的臨床特色。請問下列有關跨專業團隊的描述，何者錯誤？
(A)團隊成員包括醫生、護理師、心理師、職能治療師、社會工作師等
(B)社會工作師有責任在個案管理會議中，從社會因素和人際關係來提供對病患行為之解釋，平衡醫療模型觀點
(C)精神科醫師通常是團隊的領導人，社會工作師應給予絕對尊重
(D)精神健康社會工作師的角色主要是專業聯繫人和協調者，負責規劃各種照顧供給服務



12(A).
X


25 下列有關社會工作中「外借理論」與「實施理論」的敘述，何者正確？
(A)可以幫助我們對人際關係和社會現象理解的，稱為實施理論
(B)可以改變行為、社會體系達成社會工作目標的，稱為外借理論
(C)實施理論關心人類行為與社會環境關係本質的了解，又稱預估理論
(D)任務中心、問題解決、危機干預屬於實施理論



13(A).

31 在認知行為學派、社會網絡處遇學派與基變觀點中，社會工作者所扮演的主要角色組合，何者正確？
(A)認知行為學派：教練與正向經驗伙伴；社會網絡處遇學派：資源與人際連結者；基變觀點：社會教育 與行動者
(B)認知行為學派：各個次系統的聯結者；社會網絡處遇學派：服務契約訂定者；基變觀點：正向心理學 的支持者
(C)認知行為學派：協同工作的組織者；社會網絡處遇學派：內在行為修正的使能者；基變觀點：同理分 析情感修正者
(D)認知行為學派：平等充權的行動夥伴；社會網絡處遇學派：行動改造的倡議者；基變觀點：積極變遷 的指導者



14(A).
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8 心理暨社會學派（psychosocial theory）其高度適應和整合的治療目標是在創造個人與社會環境有更好的 適配（fit）。下列那一項不是其工作的目標？
(A)恢復並改善個人與家庭福祉
(B)促成鉅視系統對家庭的回應
(C)促進個人人際的社會性適應
(D)強化個人與家庭的能力，使其從困境中復原（recover from adversity）



15(A).
X


38 根據「長期照顧服務法」，身心失能需持續多長時間才可獲生活支持、協助、照顧及相關醫護服務？
(A)三個月
(B)六個月
(C)九個月
(D)十二個月



16(A).

17 提供給遊民緊急、短期、中長期服務，不僅改善遊民的生活，也有助於社會融合。請問上述的陳述最符 合以下那一個倫理學的觀點？
(A)效用主義（utilitarianism）
(B)康德主義的義務論（Kantianism）
(C)直覺論的倫理觀（intuitionist）
(D)相對論（relativism）



17(A).
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15 問題解決模式（Problem-Solving Model）對於社會工作實務運作影響極其深遠。針對社會工作者 所運用的問題解決模式，下列敘述何者錯誤？
(A)案主的問題並非是案主軟弱和不足所致
(B)案主無法有效地解決問題，是因為缺乏動機、機會或能力所致
(C)問題解決模式認為人生是一連串解決問題的過程
(D)問題解決模式重視案主早年經驗的影響力



18(A).
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35 對於障礙者就業觀點，下列何者屬於社會模式的障礙觀點？①障礙是身體或心智損傷對個人身心 功能所造成的限制 ②障礙的形成是社會與政治的建構過程，要降低身體損傷所造成的不利影 響，需改變社會結構與制度 ③要排除就業障礙，需要透過持續醫療、復健、矯治或照顧 ④必 須建構融合、多元及具有支持性的就業環境
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)②③



19(A).
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40 有關社會教育學（social pedagogy，或譯為社會教導模式）理論假設的敘述，下列何者正確？
(A)主張應讓弱勢者都能進入正式教育體制
(B)主張學習是個人生活的一部分，而學習不能脫離生活情境與社會脈絡
(C)主張個人的非理性認知需要被教育
(D)主張要建立有明確階層的師徒關係



20(A).

16 一位失業單親父親無親友支持系統，其居住的社區托育服務資源稀缺且昂貴。每次應徵工作時，就 將 5 歲的孩子獨留家中，而觸法。根據生態系統模式的處遇分析與計畫擬定，下列敘述何者正確？
(A)行動系統是為達成處遇目標時所需合作的正式與非正式資源
(B)標的系統是依法開罰該名單親失業父親
(C)機構系統是該名父親未來就業的單位
(D)案主系統是社區中負責托育的公共部門 



21(A).

29 「安樂死可以解除個人的痛苦，以及減輕家庭與社會的照顧成本，故應合法化。」此種論點是何 種倫理學的主張？
(A)效益主義
(B)社群主義
(C)義務論
(D)自決論 



22(A).
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36 為因應醫學進步、社會變遷及高齡化趨勢，在健康照護社會工作上，可能出現那些服務型態的轉 變？①以醫療院所患者的服務為重 ②逐漸重視連續照顧與全人照顧 ③投入更多對於改善健 康不平等的倡導工作 ④病人的主體意識提升促進了醫病溝通
(A)①②③
(B)②③④
(C)①②④
(D)①③④



23(A).

8 社區工作中強調應將社區歸還給當地居民，讓他們選擇自己有興趣的項目，以自己熟悉的運作方 式，參與社區事務的管理與決策，發揮屬於自己的社區特色，係指下列何種模式？
(A)社區治理
(B)社區倡導
(C)社區循證
(D)社區基地



24(A).

9 社會工作者經常教導個案問題解決的技巧，以及督導機構部屬、新進社工和團隊內其他專業同僚， 例如：學校心理衛生專題演講、提供福利諮詢或帶領父母效能團體。係指下列何種社會工作者的 角色？
(A)教育者
(B)增權者
(C)行動者
(D)倡議者



25(A).
X


19 社會工作者運用認知行為理論為服務對象發展處遇目標時，下列何者非屬主要關注焦點？
(A)改變不切實際的期待
(B)修正不理性的自我對話
(C)加強自我控制和自我管理
(D)改善社會環境對服務對象的壓迫情形



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