阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目
96分
(2 分19 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(626~650)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

22. 下列哪一種評量屬於「形成性評量(formative evaluation)」？
(A)畢業考
(B)教師甄試
(C)平常考
(D)汽車駕照路考



2(B).

20.教學過程中善用舉例、譬喻以說明抽象的概念，此一教學合於哪一種教學原則的運用？
(A)社會化原則
(B)類化原則
(C)興趣原則
(D)熟練原則



3(D).

21、教育部推動「體適能三三三」計劃，下列何項不是該計劃之規定？
(A) 學生每週運動三次
(B) 學生每次運動三十分鐘
(C)學生每次運動達到 心跳130 下
(D) 學生每次運動跑運動場三圈。



4(A).

12.課程即目標，依課程目標選擇、組織教材，有效地評鑑課程目標
(A)泰勒的課程理論
(B)派納的課程理論
(C)艾波的課程理論



5(C).

90. 康老師運用學生的作品集與工作成果來進行學習評量，此種做法屬於下列何種評鑑方式？
(A)紙筆評鑑
(B)民主評鑑
(C)真實評鑑
(D)交流評鑑



6(B).

52. 學校沒收學生的物品，不可據為己有或轉贈他人，以免侵害學生的何種權利？
(A)人身自由權
(B)財物權
(C)隱私權
(D)自治權



7(C).

關於協同教學法(team teaching)的特色，下列敘述何者較正確？
(A)教師的接力教學
(B)限用於幼稚園及小學低年級
(C)教師共同計畫、教學與評量
(D)經由珍視、選擇、行動的歷程



8(D).

早期療育及學前特殊教育服務對象？
(A)身心障礙幼兒
(B)發展遲緩幼兒
(C)高危險幼兒
(D)以上皆是。



9(C).

42.在批判教學論的實踐過程中，教師應扮演何種角色?
(A)傳統的知識份子
(B)有機的知識份子
(C)轉化型的知識份子
(D)意識形態國家機器的代理人



10(C).
X


50. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，改變既有的認知結構以處理新情境的過程，稱為：
(A)組織
(B)調適
(C)同化
(D)平衡。



11(D).

依國民教育法規定，國民小學校務會議之主持人由何者擔任？
(A)校務會議成員互推
(B)學校教師會理事長
(C)學校家長會會長
(D)校長



12(E).

學生次級文化的形成，是受到下列那些因素交互作用的影響？
(A)學校氣氛與師生關係
(B)同儕團體的規範
(C)社會變遷的影響
(D)學生身心特質
(E)以上皆是



13(B).

歸納課程的定義，可分為四大類。何者是最以學生為中心的課程定義？
(A)科目
(B)經驗
(C)目標
(D)計畫



14(D).

黃老師因為小瑋在數學學科表現很好，因此認為他在其他學科的表現也很好。上述情況稱為什麼現象？
(A)漣漪效應 (ripple effect)
(B)後效強化 (contingency reinforcement)
(C)評量偏見 (assessment bias)
(D)月暈效應 (halo effect)



15(A).

30.依照哈伯瑪斯（J.Habermas）的溝通行動理論，教室中的生活公約最好以何種方式訂定？
(A)由老師和學生共同參與，用理性論證的方式達到協議
(B)學生自行表決，以多數決決議公約內容
(C)教師提公約內容建議，由學生表決決定
(D)依照學校的校規來訂定。



16(B).

45 哪一學派主張：教育是幫助個人瞭解自己的存在，培養「人之所以為人」的存在氣質？
(A)實用主義
(B)存在主義
(C)理想主義
(D)實在主義



17(A).

2.依各級學校防制校園霸凌執行計畫之規定，發現校園霸凌情事必須在多久的期限內 通報？
(A)24小時
(B)36小時
(C)48小時
(D)72小時



18(B).

7. 希望中學的張校長，平日重視學校的辦學績效，但卻 經常忽略學校教師的基本需求或福利。請問，張校長 的領導模式，屬於底下哪一種領導類型？
(A)高關懷低倡導
(B)低關懷高倡導
(C)高關懷高倡導
(D)低關懷低倡導



19(D).

9. 2015年實驗三法正式通過，亦即擇校世代來臨，請問下列何者為其影響？
(A)學校經營特色化
(B)保障學生學習權
(C)保障家長教育選擇權
(D)以上皆是



20(D).

30.吳老師常常在課程中訓練學生思考「為什麼」，特別還著重在建立學生反思自己對知識的掌 握與持續修正處理複雜問題時的解決方案。依據 2001 年新版布魯姆認知目標的知識向度， 吳老師的課程目標著重在何種知識?
(A)事實的知識
(B)概念的知識
(C)程序的知識
(D)後設認知的知識



21(D).

41.以下教育目的的主張，何者是屬於教育的內在目的（intrinsic aim）？
(A)培養忠誠國民
(B)培養理想公民
(C)培養經建發展人才
(D)幫助學生自我實現



22(B).

1. 疫情期間，林老師進行線上教學，常運用教育軟體請各組學生將課本所學的概念，組織成樹狀 圖或心智圖。請問，林老師是應用下列哪一種學習理論？
(A)行為主義論。
(B)訊息處理理論。
(C)社會學習理論。
(D)人本學習理論。



23(B).

18. 張老師對於韓國的電視節目非常熱衷，在上課的過程 中，常常援引韓國節目橋段作為例子。因此，其班上 的學生對於韓國的文化也逐漸感興趣。請問，此為哪 種課程型態的展現？
(A) 活動課程
(B) 潛在課程
(C) 空白課程
(D) 虛無課程



24(C).

52. 小君是學障生，工作記憶PR3，常常出現考試沒準備，作業或學用品沒帶，針對這種情形，請研判下列何種處理方式合 適?
(A)找小君晤談，叫她不要懶惰
(B)入班宣導學習障礙
(C)當老師交代要考試、有作業或要帶學用品時，有協助同學記下來，讓小君抄在記事本，教導小君自我管理及自我監控
(D)教導控制歸因。



25(B).

20. 以下何者不是學校行政有效溝通原則？
(A)善用溝通媒介
(B)運用單向溝通
(C)培養傾聽技巧
(D)訊息簡明扼要



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(626~650)-阿摩線上測驗

吳欣哲剛剛做了阿摩測驗，考了96分