阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始
72分
(9 分14 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)難度:(501~525)
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1(D).有疑問
X


• 19. 如果有一個題目，全班40人中均沒有人答對，請問此一題目的鑑別度多少？
(A)0
(B).50
(C)1
(D).30



2(A).

教育史上以闡揚教育愛聞名，且有「平民教育之父」之稱的是
(A)斐斯塔洛齊(Pestalozzi)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)赫爾巴特(J. Herbart)
(D)盧梭(J. J. Rousseau)



3(D).

依照教育機會均等原則，適應個別差異的教育精義，應指下列何者？
(A)以相同的方式對待相同的學生
(B)以相同的方式對待不同的學生
(C) 以不同的方式對待相同的學生
(D)以不同的方式對待不同的學生



4(B).有疑問
X


學校將環境清潔、安全、營養午餐等工作以公辦民營方式交由廠商處理，是根據國民中小學人力重整及組織再造專案的什麼原則？
(A)總量管制
(B)教學支援工作
(C)勞務外包
(D)環境整理。



5(C).

21.下列哪個求學原則，最不合乎「理性」與「經驗」兼顧原則：
(A)「致良知，知行合一」
(B)「讀萬卷書，也要行萬里路」
(C)「埋首苦讀，絕不理紅塵是非」
(D)「既冥思秘笈勤練功，也下山力行走江湖」



6(C).

大華喜歡收看電視媒體上的政論節目，逐漸改變了從小他父母親告訴他的政治態度傾向，選舉的時候，也採取與其父母不相同的政黨選擇。下列有關政治社會化的敘述中，哪些是正確的？甲、大華的政治傾向改變是政治社會化現象之一種；乙、政治社會化的現象不會發生在學校教育中；丙、政治社會化現象阻礙民主政治的發展；丁、政治社會化與國家認同有關
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)甲、丁
(D)乙、丁



7(B).
X


33.國民小學的兒童在皮亞傑(Piaget)的道德發展階段中，是屬於哪一個階段？
(A)無律
(B)自律
(C)他律
(D)良心



8(A).

2. 教育社會學的研究分類，可分為鉅觀研究語微觀研究，下列何者不屬於微觀研究的論述?
(A)強調社會變遷的研究
(B)重視實際社會生活的探究
(C)在社會行為研究中，著眼於行為情境因素
(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研



9(A).有疑問
X


4.老師對全班小朋友說：「這次的考試很重要，誰考得最好，這個學期就可以不用當值日生」，這在斯肯納 (B.F.Skinner)的增強原則中稱為
(A)正增強
(B)負增強
(C)自我增強
(D)懲罰



10(D).有疑問
X


14.信傑原本是大型建築公司董事長，年收入數億，但經營不順，公司倒閉。現今改做雞排生意， 勉強維持生活。他從大企業老闆變成雞排小販，這種社會流動屬於：
(A)代內水平流動
(B)代間水平流動
(C)代內垂直流動
(D)代間垂直流動



11(B).

9.小華在閱讀教科書時，能夠了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的 時間去反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力？
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)



12(A).有疑問

12.東東：「媽媽，妳終於來接我了！」 媽媽：「東東，對不起，媽媽剛開完會，所以來晚了！」 東東的媽媽正面臨下列何種角色處境？
(A)角色衝突
(B)角色期望
(C)角色分化
(D)角色扮演



13(A).

2.維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素？
(A)社會文化
(B)生理成熟
(C)道德發展
(D)人格特質



14(D).

14.帕森思(T. Parsons)分析美國中小學班級中的社會體系，發現有哪兩項主要功能？
(A)養育及保護
(B)經濟及政治
(C)監督及控制
(D)選擇及社會化



15(B).

23.陳老師面對學生的質疑不肯認錯，是誤用與濫用了何種教師權威？
(A)個人魅力的權威
(B)學術專業的權威
(C)道德涵養的權威
(D)行政法理的權威



16(B).有疑問

37.面對教育決策的過程中’沒有制定決策的準則與規範’也沒有可參考的相關決策資訊，以擲骰子來決定下一步 該如何進行，這是哪種決策模式？
(A)參與式決策
(B)垃圾桶式決策
(C)理性式決策
(D)政治式決策



17(D).有疑問

18.下列何者是針對教師權威的正確陳述？
(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承
(B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障
(C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數
(D)教師的專業權威是指應具有教授特定科目的專門知能 ◆教師檢定-106年特殊教育與原理



18(C).

3.「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」，這表示該教師具備了哪一 種知識？
(A)陳述性知識
(B)程序性知識
(C)策略性知識
(D)情節性知識



19(C).有疑問
X


27.因為家長對小牛老師提出其教學態度不良，影響其子女的學習權益，要求學校能夠積極處理， 因此甲校即對小牛老師啟動不適任教師的處理行動，也依規定組成調查小組認定小牛老師確實有教學不力的情形，試問下列哪一個行動才是最為正確的？
(A)將調查結果以口頭方式告知小牛老師，要求小牛老師進行改善，並副知提告家長
(B)利用學校朝會或公開時機告知小牛老師，要求小牛老師進行改善，並副知提告家長
(C)以書面通知小牛老師限期改善，並副知提告家長
(D)訂定具體的輔導計畫，選擇績優教師擔任輔導員，對小牛老師進行至少二個月的輔導，並將初步處理情形副知提告家長 ..



20(C).

26.對學生無條件地接納、真誠一致的態度、同理心等諮商技巧，主要受到下列 哪一種教育心理學理論的影響？
(A)心理分析論
(B)行為主義
(C)人本心理學
(D)認知心理學



21(A).有疑問
X


8. 班杜拉的社會學習論中，認為行為是哪三者的交互影響所致，而下列哪一個選項不在其中？
(A)個體
(B)行為
(C)增強
(D)環境 .



22(B).

5. 王老師問班上學生要玩什麼遊戲，她說完七個遊戲的名稱之後，學生只記得最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響？
(A)初始效應
(B)新近效應
(C)感官效應
(D)月暈效應



23(D).

7.下列哪一項活動設計最能反應《幼兒園教保活動課程大綱》的學習指標「觀 察自然現象特徵的變化」？
(A)帶幼兒到公園尋找毛毛蟲
(B)請幼兒運用肢體模擬毛毛蟲爬行
(C)帶幼兒閱讀艾瑞卡爾《好餓的毛毛蟲》一書
(D)讓幼兒飼養毛毛蟲，每週為毛毛蟲拍照，並用照片來排序



24(B).

6.下列哪一項不是後現代主義(Postmodernism)用於教育的觀點？
(A)反本質主義
(B)反多元主義
(C)反基礎主義
(D)反威權主義



25(C).

21.六歲的琳琳認為老師都應該是女生，直到班上新來的代課老師是男老師後，才改變對於老師性別的理解。根據皮亞傑的認知建構理論， 下列何者可以說明琳琳的認知表現？
(A) 同化作用(assimilation)
(B) 類化作用(generalization)
(C) 調適作用(accommodation)
(D) 再組織作用(reorganization)



【非選題】
44.在教育行政制度中，何謂「中央集權」與「地方分權」？並各列舉三項優缺點。



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Camille Yu剛剛做了阿摩測驗，考了72分