阿摩：成功是來自一點一滴的累積
100分
(3 分2 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

1. 下列何者是正確的「教師管教學生」概念？
(A)教師可以「輔導學生」，但不能「管教學生」
(B)「管教學生」是教師的「義務」，而非「權利」
(C)「管教學生」是教師的「義務」，也是「權利」
(D)為減少不當行為，「管教學生」可予適度體罰



2(B).

8. 下列何者強調每個學生都會追求卓越感（superiority），教師的任務，乃在培養學 生的群體情懷／社會興趣（community feeling/social interest），以追求符合群體利 益的卓越，從而確保學生的精神健康和幸福？
(A)佛洛伊德（Sigmund Freud）
(B)阿德勒（Alfred Adler）
(C)艾瑞克森（Erik H. Erikson）
(D)弗洛姆（Erich Fromm）



3(A).

9. 下列何者強調正確的教育，在培養優雅的紳士，因此，教育的內容包括德行、智慧、 禮儀及學識，而以德行最為重要。德行的基礎在心中有上帝的觀念，還要教導誠實 和正道；智慧由心靈和經驗結合而成；禮儀和謙遜相聯；而學識則自兒童會說話時 便可透過遊戲和有插圖的讀物學習閱讀，《伊索寓言》就是最適合兒童閱讀的書？
(A)洛克（John Locke）
(B)盧梭（Jean-Jacques Rousseau）
(C)培根（Francis Bacon）
(D)斯賓賽（Herbert Spencer）



4(D).

10. 下列何者在1774年就提倡嚴禁體罰，透過所創辦的泛愛學校（Philanthropinum Schule），實施「順應自然」的教學，讓學生結合生活學習拉丁文、德文、法文、 數學，自然學科（包括地理、物理、自然史等）、音樂、舞蹈、繪畫、體育等，以 達到發展學生公德心、人道精神及準備幸福生活的目的？
(A)康美紐斯（Johann A. Comenius）
(B)羅耀拉（Ignacio de Loyola）
(C)盧梭（Jean-Jacques Rousseau）
(D)巴斯道（Johann B. Basedow）



5(D).

11. 下列何者在普、法戰爭期間，利用14次在柏林科學院的公開講演，推展以全體國民 為對象，除非因性別不同而必須實施的不同教育外，男女均平等受教的「新教育」 （Neue Erziehung），藉引發學生學習興趣的歷程，使每個學生都成為關注民族文 化，實踐國民道德，具備善良意志的國家、民族成員？
(A)俾斯麥（Otto v. Bismarck）
(B)黑格爾（Georg W. F. Hegel）
(C)裴斯泰洛齊（Heinrich Pestalozzi）
(D)菲希特（Johann G. Fichte）



6(A).

12. 下列何者在11世紀初即強調學校教育主要在引導學生「明體達用」，透過重視因材 施教的分齋教法、啟迪思維能力的分組討論、教師以身作則的人格感化、涵濡雅樂 詩歌的德性陶冶、以及增廣閱歷見聞的旅行教學等方式，不僅為社會培育了許多經 世致用的人才，也對當時的太學和其後的書院教育影響甚鉅？
(A)胡瑗
(B)張載
(C)程頤
(D)朱熹



7(A).

15. 教育思潮是引領教師教學的重要元素，請問以下哪位學者主張「教育是文化傳遞的 歷程」（Education as acculturation），並認為教育活動是一種精神的施予之愛，強 調教育的愛和愛的教育？
(A)斯普朗格（Eduard Spranger）
(B)迪爾泰（Wilhelm Dilthey）
(C)雅斯培（Karl Jasspers）
(D)皮德思（R. S. Peters）



8(A).

18. 美國教育學者布魯納（J.S. Bruner）把兒童及青少年認知發展分為三階段，請問以 下何者不是他主張的認知發展階段？
(A)感覺運思期
(B)動作表徵期
(C)符號表徵期
(D)形象表徵期



9(B).

19. 心理學家弗洛依德（S.Freud）認為個人的人格系統，係由「本我」、「自我」與 「超我」三部分，其中「自我」指的是以下何者？
(A)滿足生物本能的衝動
(B)顧及外界要求的控制
(C)將社會道德的內在化
(D)構成個人發展的理想



10(D).

22. 在教育評鑑的模式，依據不同的功能有四種不同的模式。請判斷目前經常被使用的 CIPP(背景、輸入、過程、成果)評鑑模式，是屬於下列那一種評鑑模式？
(A)目標達成模式
(B)內在效標模式
(C)外在效標模式
(D)助長決定模式



11(A).

25. 在教育與人格發展的理論，主張依照認知發展的原理，說明兒童的道德感並非天賦 的，亦非跳躍式的發展，強調兒童道德意識與道德觀念的發生和形成，與心智的發 展成熟具有平行的關係。請問這種主張「道德感並非天賦，亦非跳躍式發展」之看 法，出自於以下那一位學者的主張？
(A)皮亞傑（J.Piaget）
(B)郭爾堡（L.Kohlberg）
(C)弗洛伊德（S.Freud）
(D)艾瑞克遜（E.H.Erikson）



12(B).

26. 教育心理學家史坦伯格（Sternberg）指出：「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息 轉換為內在表徵，進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。請判斷下列哪一 種不屬於其指出「最基本的訊息處理」必須具備的成份？
(A)獲得成份
(B)聯結成份
(C)應用成份
(D)保持成份



13(A).

33. 若一位國中英文科教師對全班學生實施檔案評量，要求學生針對期中考英文科試卷上出現的作文考題，回答下列問題：
1. 當在寫作這一篇作文時我的策略是什麼
 2. 當在寫作這一篇文章時我遇到最大的困難在哪裡
3. 我認為我這一篇文章寫得不錯的地方有哪些 若該師將學生對於這些問題的回答給予評分並納入檔案中，請問該檔案評量的目的 最有可能為何？
(A)增進學生自我學習成長
(B)診斷學生的學習進步情形
(C)評量學生的學習成就
(D)蒐集對教師的教學回饋



14(C).

37. 某高中化學老師任教一個有12位學生的班級，要求每一位學生將其在實驗室中所記 錄的總計20項實驗數據，(a)利用一分鐘的時間進行口頭報告，該師則(b)坐在教室 最後一排聆聽每一位學生的報告內容，(c)於學生報告的過程中未做任何紀錄，(d) 並在部分學生報告過後，對其點頭與微笑，(e)在每位同學報告結束之後，該師向 所有學生說明評分規準，並告知學生一周後將公布成績。以上施測過程，有哪幾項 不符合口語評量的運用原則？
(A) bde
(B) cde
(C) ace
(D) abc



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

崴崴剛剛做了阿摩測驗，考了100分