阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
100
(1 分22 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

81.下列有關系統化教學設計的五個階段歷程,若依其先後順序排列,則下列何者正確?a.教學。b.設計。c.分析。d.評量。e.發展。
(A)cbaed
(B)bcead
(C)cbead
(D)cbade


2(A).

84.中央政府對地方的教育補助經費,如係可由地方政府隨意支用,目的在使地方的財政收支得以平衡的補助方式是:
(A)一般補助
(B)指定用途補助
(C)相對補助
(D)教育優先區補助


3(A).

11.下列何項最能正確詮釋教育鬆綁的真諦?
(A)教育自由化
(B)教育產業化
(C)教育大眾化
(D)教育市場化


4(D).

14.下列何項不屬於教師在教室中的領導權?
(A)獎勵
(B)強制
(C)專家
(D)批判


5(B).

17.在較長時間內對同組受試者身心變化做追蹤式的研究,以比較不同年齡的身心特徵,進而發現發展的規律性,這樣的研究適合採用:
(A)橫斷法
(B)縱貫法
(C)連續法
(D)調查法。


6(C).

36.有關人性論的說法,何者是正確的?
(A)荀子屬性善說
(B)告子認為人有仁義禮智四端
(C)蘇軾:「君子日修其善,以消其不善」
(D)西方無人主性善說


7(C).

37.康德的美學思想,何者有誤?
(A)美是無私的滿足感
(B)涉及慾望和目的,是為依存美
(C)自然美是美的再現,藝術美是美的事物
(D)美的普遍性來自「共感」


8(C).

39.主張學校教育應為學生未來生活做準備,主張在學校課程上加重實用知識的是:
(A)桑代克
(B)杜威
(C)斯賓塞
(D)史肯納。


9(C).

在下列選項中,何者是「質性研究」(qualitative research)的特徵?
(A)探究法則
(B)發現真相
(C)深度描述
(D)驗證理論


10(A).

在以下選項中,哪一項作為不符「行為改變技術」的基本原理?
(A)了解行為動機
(B)示範目標行為
(C)獎勵正當行為
(D)懲罰不當行為


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

Yen剛剛做了阿摩測驗,考了100分