阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
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(1 分51 秒)
模式:循序漸進模式
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1(B).

32()老師可以透過下列何種遊戲器材協助幼兒大肌肉的發展? 甲、攀爬網乙、串珠丙、沙水箱丁、平衡木
(A)甲、丙
(B)甲、丁
(C)甲、乙
(D)丙、丁


2(C).

31.某發展遲緩幼兒有握筆畫畫困難與行走不協調的問題,下列哪些專業領域的人員可協助該幼兒? 甲、語言治療 乙、職能治療 丙、物理治療 丁、定向行動
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)乙、丙
(D)乙、丁


3(D).

48 無口語或低口語能力之特殊幼兒,通常需要輔以溝通圖卡或符號,促進其溝通互動與表達,請問下列哪一個 選項,是為低口語能力之特殊幼兒挑選輔助溝通符號時最需要考量的項目?
(A)盡量選擇相同格式的圖形符號
(B)盡量選擇黑白線畫的圖形符號
(C)盡量選擇目前最流行的卡通人物
(D)盡量選擇對幼兒有意義的圖形符號


4(B).

48. 幼兒先學會以整隻手抓東西,然後才學會以拇指及食指夾東西,這是動作發展的哪種原則?
(A)發展因人而異
(B)發展的過程是由統整到分化
(C)發展的速率是固定不變的
(D)發展具有行為循環的現象


5(A).

30 小米對第一次接觸的食物都會很排斥。這天午餐裡有他沒看過的花椰菜,他看見隔壁的小丹很開心吃著花椰菜, 所以他也願意嘗試吃花椰菜。下列何者可以說明小米的情況?
(A) 社會參照(social referencing)
(B) 社會偏好(social preference)
(C) 社會比較(social comparison)
(D) 社會支持(social support)


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Ivy剛剛做了阿摩測驗,考了100分