1(C).2. 行政學傳統理論時期之官僚體系學派，以韋伯(Max Weber)為代表，下列何者非屬其理論之內容？
(A)依功能不同而分工
(B)一切依法辦理
(C)對人不對事
(D)以工作能力決定人員任用及升遷
2(B).3. 行政學的發展歷程中，修正理論時期是以下列何者為理論基礎？
(A)開放系統
(B)行為科學
(C)權變途徑
(D)科學管理
3(D).4. 賽蒙(Herbert A. Simon)認為組織有 4 種途徑解決個人或團體間的衝突，其中「使個人放棄己
見不再堅持個人目標」係屬下列何種途徑？
(A)協商
(B)政治
(C)問題解決
(D)說服
4(D).5. 艾桑尼(Amitai Etzioni)以人員的順從程度作為組織型態之分類，不包括下列何者？
(A)強制型的組織
(B)功利型的組織
(C)規範型的組織
(D)服務型的組織
5(D).6. 下列何者非屬首長制的優點？
(A)事權集中，責任明確
(B)指揮靈敏，行動迅速
(C)易於保守秘密
(D)能容納各方意見，集思廣益
6(A).8. 下列何種理論是從經濟學的角度分析非營利組織存在的原因？
(A)市場失靈理論
(B)權變理論
(C)行政理論
(D)歸因理論
7(B).9. 有關公務人員薪給制度之敘述，薪給應與物價指數保持平衡，當物價指數上升時薪給亦隨之調整，係屬下列何種薪給原則？
(A)平等性
(B)適應性
(C)平衡性
(D)效率性
8(A).10. 人事業務的科學管理方法主要有 3 項，不包括下列何者？
(A)充分授權
(B)人員分類
(C)統一管理
(D)管理科學及電腦的應用
9(C).11. 依據史金納(Burrhus F. Skinner)的增強理論，強化或改變個人行為的增強有 4 種類型，不包括下列何者？
(A)正增強
(B)負增強
(C)關懷
(D)消滅
10(A).13. 考試的目的為選拔人才，有關考試的 4 項基本要求，不包括下列何者？
(A)差異性
(B)正確性
(C)可靠性
(D)廣博性
11(D).14. 信賞必罰對組織成員而言，可產生積極的鼓勵作用，亦能產生消極的嚇阻作用，係屬下列何種考績原則？
(A)公平確實
(B)重德識才
(C)客觀周密
(D)認真嚴格
12(D).15. 組織發展策略是指提高組織效率，達成組織目標之整體計畫，根據勞倫斯及勞西(Lawrence &
Lorsch)的看法，不包括下列何者？
(A)發展個人
(B)發展團體
(C)發展組織
(D)發展目標
13(B).16. 有關政府會計之應用，年度預算內請求權或責任之發生均應計帳，係屬下列何種會計基礎？
(A)應計基礎
(B)契約責任基礎
(C)現金基礎
(D)衡量基礎
14(A).18. 下列何者不屬於非正式組織的缺點？
(A)使正式組織的離職率增加
(B)反對改變
(C)傳播謠言
(D)任務上的衝突
15(D).19. 德國學者諾馬克(Fritz Neumark)提出 8 點傳統預算原則，其中「預算應對真正的支出有約束力
，並力求與決算一致，否則預算將失其作用」，係屬下列何種原則？
(A)明確原則
(B)限定原則
(C)事前決定原則
(D)嚴密原則
16(B).20. 根據克拉馬(Ralph M. Kramer)的看法，非營利組織扮演批評者、看守者或給予壓力者，以促使政府改善服務，係屬下列何種角色？
(A)先驅者
(B)改革或倡導者
(C)價值守護者
(D)服務提供者
17(A).22. 有關民間機構參與公共建設，其中「政府投資興建完成之建設交由民間機構營運，營運期間屆滿後，營運權歸還政府」，係屬下列何種形式？
(A) OT (Operate-Transfer)
(B) BOT (Build-Operate-Transfer)
(C) BTO (Build-Transfer-Operate)
(D) ROT (Rehabilitate-Operate-Transfer)
18(D).X
23. 團體在達成目標的過程中，可能會與其他團體發生衝突，下列何者非屬造成團體衝突的因素？
(A)參與決策的需要
(B)職位的競爭
(C)目標的差異
(D)個人認知的差異
19(B).24. 各主管機關依其施政計畫初步估計的收支，稱之為下列何者？
(A)預算案
(B)概算
(C)法定預算
(D)分配預算
20(C).25. 我國目前採用之人事分類制度為下列何者？
(A)品位分類
(B)職位分類
(C)混合制
(D) 授權制
近期錯題測驗-台電◆行政學概要-阿摩線上測驗
夏綠蒂剛剛做了阿摩測驗，考了95分
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