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阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
90
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(3 分53 秒)
模式:
循序漸進模式
【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2151~2160)
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1(A).
88.教材為詩書易禮樂春秋
(A)孔子
(B)孟子
(C)荀子
(D)老子----P.31
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2(A).
10.又稱連續漸進法,指運用嘗試錯誤和操作制約中得增強、消弱、刺激、辨別等原理建立新行為的過程
(A)行為塑造
(B)行為鎖鍊
(C)代幣制度
(D)普里馬克原則
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3(B).
13.近幾年來,面臨日益增多的「家庭暴力」與「性侵害」案件,老師應教導學生熟記 「家庭暴力專線」(婦幼保護專線),電話號碼為:
(A)123
(B)113
(C)133
(D)311
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4(B).
47. 英國教育哲學家皮德思(R.S. Peters)提出教育是價值傳遞與創造的活動,其最著名的理論為:三大教育規準。下列何者不是屬於三大教育規準之一?
(A) 合價值性
(B) 合目的性
(C) 合認知性
(D) 合自願性 。
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5(C).
依據由概括到具體的程度,a.教育宗旨、b.課程目標、c.教學目標、d.教育目的等四個名詞的排列情形,應該為下列那一項?
(A)abdc
(B)dbca
(C)adbc
(D)dbac。
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6(C).
現代社會中,影響個人社會地位,促進社會流動,最主要的因素是
(A)政治
(B)經濟
(C)教育
(D)文化。
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7(C).
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下列何種選項非屬青春期的發展特徵?
(A)生長陡增
(B)出現次性徵
(C)身心失衡
(D)排斥交友
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8(C).
88.想參加教師甄選考試但又不想因此而唸書唸得半死,於是教師甄試就成了一種:
(A)雙避衝突
(B)雙趨衝突
(C)趨避衝突
(D)雙重趨避衝突
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9(A).
66.根據艾肯遜(J.W. Atkinson)的成就動機理論,教學上
(A)應使每個學生都有成功和失敗的經驗
(B)要避免學生受到失敗,而感到挫折灰心
(C)應使教材儘量艱難,以激發其學習動機,發展潛能
(D)應使教材簡易,以使學生有成就感
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10(B).
下列哪一項不是「科層體制」行政組織的特徵?
(A)分層負責
(B)通權達變
(C)專業分工
(D)依法行事
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【全部】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(2151~2160)-阿摩線上測驗
群剛剛做了阿摩測驗,考了90分