阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
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模式:循序漸進模式
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1(A).

28.下列敘述何者不是條件契約的運用?
(A)「小明,清理你的抽屜,就可以讓教室變整潔。」
(B)「小明,閱讀完5本書,就可以到操場玩遊戲。」
(C)「小明,數學考及格,就可以加入學校的籃球隊。」
(D)「小明,連續一星期上學不遲到,就可以得到榮譽卡一張。」


2(B).

15.小學生游泳能力檢測訂有十級鑑定標準。若有學生具備「水中行走10公尺、水中閉氣5秒及水中認物的能力」,即可通過「第一級海馬」認證。此種評量結果的解釋屬於下列何者?
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)安置參照評量
(D)診斷參照評量


3(C).

22.有關倫理學與道德教育的陳述,下列何者正確?
(A)德行論只有儒家在提倡,西方並不認同
(B)效益論又稱為義務論,重視行為的動機而非結果
(C)柯柏格(L. Kohlberg)提出道德發展論,強調道德發展有其階段性
(D)義務論者主張,道德因文化或社會的不同而異,所以沒有普遍的道德標準


4(B).

1. 文老師本學期想嘗試運用合作學習法進行閱讀教學。下列步驟順序何者最適切? 甲、針對閱讀文章進行全班的測驗 乙、依上學期語文成績,將學生做異質分組 丙、引導學生閱讀文章,並進行閱讀策略教學 丁、學生分組討論,摘要寫出文章的主旨與大意
(A)甲丙丁乙
(B)乙丙丁甲
(C)丙丁乙甲
(D)丁丙甲乙


5(B).

18.小華班上有好幾位同學共同捉弄一位剛轉學來的同學,但是小華班上沒有同學敢向老師 通報,因為向老師通報消息的人都會被同學嘲笑是告密者,經常也會被有意地排擠。 這是受到哪種現象所影響?
(A)班級的選擇功能
(B)班級同儕團體的規範
(C)班級不良的師生關係
(D)班級體系制度的規範


6(D).

26.有一個剛滿一歲的幼兒,正慢慢地爬到井邊,當你看見了,會很自然地馬上將他拉了 起來,你的這種行為表現,從康德(I. Kant)的觀點,是什麼因素在影響你?
(A)因好奇心而為
(B)老師的要求
(C)想獲得表揚
(D)良心的呼喚


7(B).

17. 文老師本學期想嘗試運用合作學習法進行閱讀教學。下列步驟順序何者最適切? 甲、針對閱讀文章進行全班的測驗 乙、依上學期語文成績,將學生做異質分組 丙、引導學生閱讀文章,並進行閱讀策略教學 丁、學生分組討論,摘要寫出文章的主旨與大意
(A)甲丙丁乙
(B)乙丙丁甲
(C)丙丁乙甲
(D)丁丙甲乙


8(C).

29.下列有關檔案評量的敘述,何者正確?(103 教檢)
(A)檔案評量是一種客觀式評量
(B)在檔案評量中,教學與評量是兩個獨立的事件
(C)從檔案評量中可以看出學生學習的歷程和成果
(D)學生的所有作品都要放入檔案中,作為期末評量的依據


9(D).

7.小華分不出「ㄥ」和「ㄣ」的差別,請問小華缺乏何種能力?
(A)辨識文字
(B)語意理解
(C)語言理解
(D)聲韻覺識


10(B).

10.已升上小學六年級的小英跟導師說:「我已經要上國中了,可是爸媽老是把我當 小孩子看,什麼事都問得很仔細,好像我都不懂一樣。好煩喔,我很想要自己試試看!」 下列哪一個句子最接近導師展現同理心的回應?
(A)「你是不是做過什麼事讓他們不放心呢?」
(B)「你覺得很煩,希望父母可以支持你獨立。」
(C)「你應該極力去爭取你的自由,不要輕易放棄。」
(D)「這就是天下父母心,總是愛自己的孩子,你要好好珍惜。」


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美媽剛剛做了阿摩測驗,考了100分