阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3251~3275)
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1(A).

兒童常有「你對我好,所以我也對你好」的行為產生,請問這屬於郭耳堡(L.Kohlberg)道德發展論的那一個階段?
(A) 相對功利取向
(B) 尋求認可取向
(C) 遵守法規取向
(D) 社會法制取向


2(C).

根據Erikson,E.H.的看法,青少年面對的主要發展任務是:
(A)信任對不信任 
(B)勤勉對自卑
(C)自我統合對角色混淆 
(D)親密對疏離


3(B).

班級體系中學生同儕團體所形成不同於成人社會的價值觀念與行為模式,形成一套特殊的文化來滿足他們的需要,一方面防衛自己,避免太多的挫折;一方面由此過渡發展為成人社會中獨立的份子。請問這是:
(A)學校文化
(B)學生次級文化
(C)學生自治活動
(D)班級常規


4(D).

螺旋狀課程(spiral curriculum)是美國那一位教育學者的創見?
(A)桑代克(E.L. Thorndike)
(B)克伯屈(W.H. Kilpatrick)
(C)榮格(C.G. Jung)
(D)布魯納(J.S. Bruner)


5(B).

91.依照Erikson 的生命發展架構,國中學生屬於以下哪一個發展階段?
(A)「自主」對「羞恥和懷疑」
(B)「認同感」對「角色混淆」
(C)「生產力」對「停滯」
(D)「勝任感」對「自卑」


6(B).

48. 中學階段的青少年,處於艾瑞克森(Erikson)所指的哪一個心理社會發展階段?
(A)自主vs.羞怯懷疑
(B)角色認同vs.角色混淆
(C)勤奮vs.自卑
(D)主動vs.罪惡感。


7(A).
X


30、我國現行師資培育制度不包括下列哪一種?
(A)學前教育
(B)初等教育
(C)中等教育
(D)大專教育


8(B).

10.開啟師資培育管道由傳統師範校院培育,到一般大學教育院系所、師資培育中心亦可培育師資的法律是哪一種?
(A)師範教育法
(B)師資培育法
(C)教師法
(D)教育基本法。


9(A).

16. 教育當局規定國民中學三年級數學、英文可採取能力分組進行教學。請問下列何者符合能力分組教學背後的理念?
(A)因材施教
(B)有教無類
(C)勤能補拙
(D)追求卓越。


10(A).

93. 教育部於每次國中基本學力測驗後均會公告「基測成績PR 值」,以提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考;此處所謂的「PR」值究係下列何者?
(A)百分等級
(B)百分位數
(C)組內級距
(D)組內落點


11(A).

26.下列何者為人本主義的所強調的教育精神?
(A)尊重個體適性發展
(B)採行標準式課程綱要
(C)重視社會發展
(D)培養通才。


12(B).

50.對於一群學生不按能力,採用混和編班,所採用的是何種方式?
(A)回流教育
(B)異質編班
(C)在家教育
(D)同質編班。


13(C).

97.本校可以開設教育學程培養教師,是因為哪個法案通過的結果?
(A)大學法
(B)教師法
(C)師資培育法
(D)教育人員任用條例。


14(C).

54.開放大學院校設立師資培育中心主要根據哪一法律?
(A)教育基本法
(B)師範教育法
(C)師資培育法
(D)特殊教育法


15(B).

18、教育部自98 學年度為提升中小學教師專業能力及學生學習成效,特別鼓勵各校及 教師自願參加哪種評鑑?
(A)教師考核評鑑
(B)教師專業發展評鑑
(C)教師追求卓越評鑑
(D)教師夥伴合作評鑑


16(A).

24. 依據「特殊教育法」規定,各級學校應對每位身心障礙學生擬定何種計畫?
(A)個別化教育計畫
(B)個別化讀書計畫
(C)個別化運動計畫
(D)個別化成長計畫。


17(D).

下列何者不是國民中小學的九年一貫課程的七大學習領域?
(A)健康與體育
(B)綜合活動
(C)藝術與人文
(D)倫理與道德。


18(C).
X


47. 下列何者是多元評量的優點?
(A)容易掌握評量重點
(B)評量較省時省力
(C)可節省經費和設備
(D)可提供不同的學習模式。


19(D).

家庭訪問時,教師談及幼兒學習的有關事情時,應
(A)只說優點
(B)只說改進的部分
(C)先說缺點再說優點
(D)先說優點再說缺點


20(B).

幼兒灼傷時,處理的順序何者最為優先
(A)蓋紗布於傷口
(B)用冷水沖
(C)擦藥膏
(D)送醫


21(C).

我國推動「教育優先區」,最主要精神乃在於:
(A)提供合理入學途徑
(B)提升學生升學機會
(C)合理分配與運用教育資源
(D)全面拓展成人教育。


22(A).

75.英國的夏山學校和我國的森林小學、毛毛蟲學苑、田園教學等開放教育實驗,都是何種教學觀的具體實踐?
(A)人本導向
(B)效能/效率導向
(C)建構導向
(D)批判導向


23(A).

18.在教學或班級經營時,教師常準備榮譽卡,看看那一組的同學表現好,就給該同學一張,積滿數張之後,即給予記嘉獎,或頒發獎狀加以獎勵。這種獎勵方案稱為?
(A)代幣制度
(B)比馬龍效應
(C)兌幣制度
(D)自我應驗效應


24(C).

59.資訊科技融入教學是指利用資訊科技融入到各領域教學中,而「融入」(integration)一詞之意是
(A)教學表演
(B)教學自主
(C)教學應用
(D)教學分析。


25(C).

王老師持續且客觀描述發生在曉華小朋友身邊具有觀察價值的事件,王老師採用的教學評鑑方法是
(A)表現技術
(B)問卷調查
(C)軼事記錄
(D)檢核表。


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3251~3275)-阿摩線上測驗

PJ剛剛做了阿摩測驗,考了92分