阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3276~3300)
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1(D).

4. 皮亞傑Piaget)所說的孩子「自我中心」是指孩子
(A)自私自利
(B)個性很強
(C)自我概念不清楚
(D)沒有能力站在別人的觀點去做思考。



2(B).

11. 主張個體行為是刺激與反應之聯結關係是哪一學派？
(A)認知心理學派
(B)行為主義學派
(C)心理分析學派
(D)人文主義學派。



3(B).

下列何者不屬於行為主義的三大學習律？
(A)練習律
(B)反應律
(C)準備率
(D)效果律



4(B).

我國幼稚園行政體系是歸屬於
(A)內政部
(B)教育部
(C)經濟部
(D)福利部



5(A).

2. 小明的媽媽告訴他，天空飛的叫做小鳥，當小明看到飛機在天空飛時，他誤認為飛機也是一種小鳥，這種錯誤的認知是皮亞傑智能功能運作中，哪一種表現？
(A)同化(assimilation)
(B)順化或調適 (accommodation)
(C)基模(schema)
(D)分類(classification)。



6(A).

125.幼兒以感官和動作來認識外在環境，吾人可推測其在認知發展屬於：
(A) 感覺動作期
(B) 運思前期
(C) 具體運思期
(D) 形式操作期。



7(A).

203.幼兒說話發音混淆不清楚，要如何幫助幼兒較正確？
(A) 多和幼兒一 起交談，說話慢發音清楚
(B) 常讓幼兒看電視
(C) 常讓幼兒聽故事錄 音帶
(D) 立刻糾正幼兒錯誤的發音。



8(C).

28. 主張人性本善的是哪些人？
(A)告子與康德(I. Kant)
(B)揚雄與亞里士多德(Aristotle)
(C)孟子與盧梭(J. J. Rousseau)
(D)荀子與耶穌(Jesus)



9(D).

提出「人格結構－自我、本我、超我」之主張為何人？
(A)艾瑞克遜
(B)班杜拉
(C)柯柏格
(D)佛洛伊德



10(D).

6、有關學習區材料選擇與布置的敘述，下列何者最不合宜？
(A)師生可共同討論材料的擺放
(B)選擇幼兒操作性較高的材料
(C)考慮孩子取用的方便性
(D)角落內材料一次呈現的種類愈多愈好



11(D).

教師與幼兒進行團體討論時，下列何者為合宜的舉動？
(A) 嚴格禁止不舉手就說話的行為
(B) 依照座號邀請幼兒逐一回應
(C) 以投票方式決定討論結果
(D) 以開放性問題協助幼兒多角度思考



12(B).

在艾律克森(E.H.Erikson)的人格發展理論中，處於青春期的國高中學生人格發展的重點為何？
(A)勤奮對自卑(industryvs.inferiority)
(B)認同對角色混淆(identityvs.roleconfusion)
(C)親密對孤立(intimacyvs.isolation)
(D)自主對羞恥與懷疑(autonomyvs.shameanddoubt)



13(D).

依公務人員行政中立法第 7 條規定，公務人員不得於上班或勤務時間，從事政黨或其他政治團體之活動。所稱上班時間係指

(A)法定上班時間

(B)值班或加班時間

(C)因業務狀況彈性調整上班時間
(D)以上皆是



14(D).

12. 有關免試入學目的的敘述，以下何者為是？
(A)為落實國中學生五育均衡發展
(B)為引導國中教學正常化
(C)為舒緩過度的升學競爭壓力
(D)以上皆是



15(C).

下列何者比較符合目標模式課程設計的原則?
(A) 教師進行情境的相關因素分析
(B) 教師明 確表達自己的觀點
(C) 教師確認課程目標的具體內容
(D) 教師安排學生討論爭議性的議題。



16(A).

11. 小明扮老鷹、小華扮母雞、其他五位小孩扮小雞，一起玩老鷹捉小雞的遊戲，他們正在進行下列哪種類型的遊戲？
(A)合作遊戲
(B)帄行遊戲
(C)單獨遊戲
(D)建構遊戲。



17(A).

4.當評量目的設定在「兼具個別化、歷程與察覺學生努力與成長改變的 過程。」較適宜採用的評量方式為：
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)問答法
(D)紙筆測驗



18(C).

依據盧梭（J. J. Rousseau）的教育理論，以下哪一項是教師的主要職責？
(A)為學生樹立行為的楷模
(B)教導兒童應該遵守的行為準則
(C)守護兒童善性，使兒童依其稟賦，自由開展
(D)賞善罰惡，樹立教師權威



19(B).

5. 下列何者敘述錯誤?
(A)學校三級輔導機制的目標是零拒絕的友善環境
(B)讓中輟生復學，是輔導老師及專業輔導人員的專業工作,其他人無法勝任
(C)學校中介教育措施有開設資源式中途班、合作式中途班及慈輝班等多元彈性課程
(D)學校中介教育對象以適應困難、行為偏差及中輟復學生為主



20(D).

11. 縱使輕易成功的機會擺在面前，個體也鼓不起嘗試的勇氣。此種面對挑戰情境時的一種絕望心態稱為什麼？
(A)自我應驗
(B)文飾作用
(C)非制約反應
(D)學得無助感



21(A).

95.王老師告訴小明學校的電話號碼為22251104，說完後小明只記得1104 後四個號碼。小明的記憶係受到下列何種效應的影響？
(A)時近效應
(B)初始效應
(C)月暈效應
(D)感官效應。



22(B).

28.根據奥蘇貝爾(D. P. Ausubel)的觀點，教師善用 下列何者，有助於學生產生有意義的學習？
(A)直覺思維
(B)前導組織
(C)學習目標
(D)鷹架作用



23(B).

42. 國民中學教師進行教學觀摩時，因為有其他教師或觀眾在場，常發現教學秩序良好，教學反應熱烈，學習情緒高昂，學習結 果較佳，此現象可能是：
(A)月暈效應
(B)霍桑效應
(C) 蝴蝶效應
(D)高原現象效應



24(A).

15.有一天不怕打針、吃藥、塗藥膏的五歲小米在媽媽的陪同下在診所外等待看病，這個時候小米聽見診間裡的小孩因為害怕醫生塗藥而嚎啕大哭，然後護士姊姊就急忙的拿著糖果哄騙小朋友，希望小朋友不要因為害怕塗藥膏而哭鬧。之後，小米自己在心中下了一個「醫生和護士會給哭鬧的小朋友糖吃」結論，所以小米在進入診間後，也假裝自己很害怕的大哭了起來，請問小米運用了哪一項社會能力理論?
(A)社會學習論
(B)符號互動論
(C)理情治療論
(D)正向行為支持



25(D).

56. 臺灣俗諺「洗面洗耳邊，掃土腳掃壁邊」的教育意義何在？
(A)小孩子盡量躲在一邊，少講話
(B)小孩子從小就有長大的樣子
(C)要勤快，每個事情都要親力完成
(D)小地方要細心周到不馬虎



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PJ剛剛做了阿摩測驗，考了100分