阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
96分
(9 分19 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3701~3725)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

26.有關「形成性評量」的意義為：
(A)可區分學生的程度
(B)在學習過程中評量
(C)在學習結束後評量
(D)因此可稱為診斷性評量。



2(C).

國民小學對於不適任教師的認定必需由哪一單位先認定？
(A)課程發展委員會；
(B) 教師會；
(C)教師評審委員會；
(D)教育局懲戒委員會。



3(C).

49.國中生佳美經常逃家，且出入電動玩具店、撞球場等不良場所，而有犯 罪的可能時，可依何種法律處理：
(A)刑法
(B)社會秩序維護法
(C)少年事件處理法
(D)民法



4(B).

下列哪一項法規施行後，應依其規定，修正、廢止或制(訂)定相關教育法令，因此有教育準憲法之稱？
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)國民教法
(D)義務教育法。



5(C).

提出從做中學，以兒童為中心與教育即生活的學者是：
(A) 福祿貝爾（Froebel），
(B) 斯賓塞（Spencer）
(C) 杜威（Dewey）
(D) 培根（Bacon）。



6(A).

在策略性行銷規劃的程序中，通常使用SWOT分析法來分析外在及內在環境以配合發展企業使命與目標。試問其中的W代表何意？
(A)劣勢
(B)機會
(C)優勢
(D)威脅



7(C).

48.對於在教室中展示幼兒作品，下列何項做法較為適宜？
(A)幼兒作品應該擺放在幼兒手拿不到的地方，以免弄壞
(B)幼兒作品應放在訪客一入園就能看到的地方
(C)幼兒作品應該擺放在幼兒視線可及之處
(D)教室中應該維持整潔，最好不要放置任何幼兒作品。



8(D).

教師在編製學科自編測驗時，以下哪個條件最重要？
(A) 鑑別度要高，使好壞能夠分辨出來
(B) 難度要夠，才能達到測驗的目的
(C) 教過的與沒教過的題目要相當
(D) 使用雙向細目表以提升內容效度



9(B).

一老師在教室跟學生說，若這節課班上同學都認真專心聽講，則下課前有五分鐘自由活動時間，此老師運用的是哪一概念？
(A) 行為塑造
(B) 普立馬克原則
(C) 相對立行為
(D) 代幣制度



10(D).

10.所謂幼兒的「平行遊戲」是指：
(A)幼兒平行排隊，做團體遊戲
(B)幼兒互相合作， 共同完成一項遊戲
(C)幼兒自己一個人單獨遊戲
(D)幼兒聚在一起，各做各的遊戲。



11(D).

3. 「學習者能體會與察覺自己的求知方法歷程」之現象稱為
(A)後設理解
(B)後設診斷
(C) 後設評鑑
(D)後設認知



12(D).

42.就幼兒食品安全觀點，下列敘述何者正確？
(A)幼兒好動需要較多的熱量補充，所以點心以甜食為主；
(B)皮蛋是營養有容易咀嚼的食物，可多提供給幼兒食用；
(C)儘量給幼兒食用果凍、蒟蒻等小而滑的食物；
(D)團體膳食採用蒸蛋比荷包蛋更適合。



13(D).

41.國民中小學九年一貫課程強調：
(A)處室本位
(B)中央本位
(C)地方本位
(D)學校本位 的課程發展



14(A).

26. 戲劇活動結束，在進行分享活動時，下列何者最不宜？
(A)替戲劇的結果找一個答案
(B)思考戲劇活動的內涵
(C)思考戲劇活動進行過程問題處理的方法
(D)分享與別人一起扮演角色的樂趣。



15(D).

9. 某位老師認為學生心中是一片白板，教育的重點在於提供系統、多樣化、有趣的教學素材，以豐富學生心靈。這位老師對學生心靈的想法最為接近：
(A)孟子
(B)康德( I. Kant)
(C)蘇格拉底(Socrates)
(D)洛克 (J. Locke)



16(C).

13. 現今幼教機構經營管理，園所長以「SWOT」策略加以評估園所自身條件，何謂「SWOT」策略？
(A) 準備、計畫、執行、檢證
(B) 分析、規劃、發展、評鑑
(C) 優勢、劣勢、機會、威脅
(D) 規劃、執行、行動、檢核。



17(D).

150.下列何種遊戲最有助於培養幼兒聚斂性思考能力？
(A) 玩沙
(B) 堆 積木
(C) 自由畫圖
(D) 拼圖。



18(D).

243.「跳房子」是下列哪一種遊戲？
(A) 戲劇遊戲
(B) 建設遊戲
(C) 假扮 遊戲
(D) 規則遊戲。



19(D).

246.海邊玩貝殼、海水浴，鄉村以自然空間觀察植物、種子、採集、追逐遊 戲，木工廠附近則以木屑、木塊為素材遊戲，目的在配合下列哪種條件？
(A) 經濟立場
(B) 教育價值
(C) 安全教育
(D) 環境利用。



20(A).

3.下列有助於林老師維持全班學生注意力的是哪一項? (1)讓每一位學生都參與活動 (2)指明個別學生，再出問題問學生 (3)隨時注意全班學生並且隨時調整教學活動 (4)嚴厲糾正學生不當的行為
(A) (1)(3)
(B) (2)(3)
(C) (1)(4)
(D) (3)(4)



21(D).

35.教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，此種現象稱為：
(A)霍桑效應
(B)強亨利效應
(C)比馬龍效應
(D)漣漪效應。



22(B).

關於教學的意涵，何者錯誤?
(A)包涵教的事實或內容和教學媒體方式
(B)泛指從外而內的注入式教學，只強調灌輸
(C)中國最早出現教學概念於禮記 學記篇
(D)教學是一種多樣化的認知學習活動和歷程



23(A).
X


下列何者為最基本的科學思考方法？只有通過這種方法我們才能接收到周圍世界的訊息 。
(A) 推理
(B) 比較
(C) 觀察
(D) 預測



24(D).

依據馬斯洛(Maslow)的需求層次論，下列何者為最基礎的需求？
(A)自我實現
(B)安全
(C)尊重
(D)生理



25(B).

38. 教師為獎賞學生，而邀請學生到老師家唱卡拉OK，這是何種類型的獎勵？
(A)符號性的獎勵
(B)活動性的獎勵
(C)物質性的獎勵
(D)表揚性的獎勵



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3701~3725)-阿摩線上測驗

Rita Wang剛剛做了阿摩測驗，考了96分