阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
96分
(2 分14 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(651~675)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).
X


42、多元文化教育最主要的精神在於：
(A)認同文化
(B)學習溝通
(C)尊重差異
(D)相互合作。



2(A).

11.在課程評鑑模式中，以「背景評鑑」、「投入評鑑」、「過程評鑑」、「產出評鑑」等四種評鑑以進行課程決定的是：
(A)CIPP Model
(B)Countenance Model
(C)COP evaluation Model
(D)Discrepancy Model



3(C).

87、「兒童及少年福利法」第34條規定，教育人員發現兒童及少年虐待事件時，應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過多少時間？
(A)3天　
(B) 2天　
(C)24小時　
(D)12小時。



4(D).

37、 教學時不直接對學生提示解題原理和答案，只提供一些事例，讓他們自己經分析與歸納後獲得解答，此種教學法稱為
(A)個別化教學法
(B)社會化教學法
(C)編序教學法
(D)發現教學法。



5(D).

48.依艾瑞克遜(Erickson)心理社會發展階段理論中青少年(十二歲至二十歲)可能出現那一種危機？
(A)信任 對不信任
(B)自主行動對懷疑
(C)自動自發對罪惡感
(D)自我統整對角色混淆。



6(B).

71.我國學校輔導計畫一般共分成幾級？
(A)二級
(B)三級
(C)四級
(D)五級



7(A).

16.為經營永續校園，學校建築宜考量「綠建築」的設計，以下何者不是「綠建築」的指標？
(A)生物單一化
(B)室內健康與環境
(C)廢棄物減量
(D)日常節能



8(D).

人權教育的內涵不包括下列那一個項目？
(A)人權是人與生俱來的權利
(B)尊重、合作、公正、正義等觀念的教導
(C)反性別歧視教育是人權教育的一環
(D)強調以同樣的方式教導每一個學生



9(C).

66.法國社會學家P.Bourdieu的研究指出，學校裡的語言形式、教師態度、文化風格、評量重點幾乎都與菁英階級的習性(habitus)相近似，勞工階級兒童必須放棄其原有的文化習尚，重新同化於學校文化環境中，才有可能學習成功。這個例子反映出課程內容常具有何種意識型態？
(A)政治文化
(B)種族文化
(C)階級文化
(D)性別文化



10(D).

61.台灣早期貧家子弟因為就讀師範學校畢業後擔任小學教師，不僅改善了家境，更提升了家庭社會的地位。此現象反映了哪一項教育的社會功能？
(A)社會化
(B) 社會選擇
(C) 社會統整
(D) 社會流動



11(B).

80.張老師在進行學科教學時，每週均安排一次小考，進行有系統的持續性評量，以瞭解學生的學習情形，請問張老師所採取的評量方法為何？
(A)安置性評量
(B) 形成性評量
(C) 總結性評量
(D) 動態性評量



12(A).

56.班級教學的功能當中，有一項是指班級活動應培養兒童的社會信念與知識能力，俾便將來能適當扮演成人的 角色，這是班級教學的哪一項功能？
(A) 社會化
(B) 選擇
(C) 照顧
(D) 陶冶



13(D).

40．將自己已有的基模重新修正，以適應新的環境，為皮亞傑(J.Piaget)理論中的哪一個概念：
(A)組織(organization)
(B)平衡(equilibration)
(C)同化(assimilation)
(D)調適(accommodation)



14(B).

98.體操選手在練習地板翻滾動作時，老師在旁把托指導，除了安全維護作用外，在技巧精進方面，有下列何種作用？
(A)類比作用
(B)鷹架作用
(C)同化作用
(D)洪水法作用



15(B).

某班學生經常在班上表現冷漠，惟學習效率頗高。一旦教師離去後，效率則明顯下滑。請問這是屬於下列哪一類型的教師領導？
(A)綜合型
(B)威權型
(C)民主型
(D)放任型



16(C).

58. 下列何人係以「基模」(Schema)作為論述個體智能發展的基本結構？
(A)郭爾堡(L. Kohlberg)
(B)諾丁斯(N. Noddings)
(C)皮亞傑(J. Piaget)
(D)馬斯洛(A.H. Maslow)



17(C).

40.下列何者符合行政管理上「霍桑效應」的描述?
(A)嚴格管理證實是有效的管理
(B)證實人性傾向好逸惡勞
(C)心理與社會環境會影響員工表現
(D)行政決策有其必然的限制



18(C).

87.教師時常使用雙向細目表，其目的在：
(A)分配學習作業
(B)評分
(C)作命題依據
(D)增加試題難度



19(B).

62.目前世界各國正積極推動多元文化教育，以建構無偏見與無歧視的學習環境，請問下列哪項不符合多元文化教育的精神？
(A)尊重不同文化之間的差異
(B)認同主流文化
(C)理解與欣賞其他族群文化
(D)促成不同群體關係的和諧



20(D).

下列何者非教育活動必備的三條件?
(A)有施教者及受教者
(B)雙方面有交互作用產生
(C)達成行為良好改變，有 一定的教育效果
(D)須要有固定的場地



21(B).

1.目前十二年國教政策極重視對國中低成就學生的學習狀況進行補救教學，依奧斯貝爾(D.P. Ausubel)的觀點，在進 行補救教學時首要重視影響這些學生學習的哪一個因素？
(A)教材結構
(B)先備知識
(C)家庭環境
(D)示範說明



22(D).

16. 知道如何騎腳踏車是屬於下列那種記憶？
(A)語義記憶
(B)陳述記憶
(C)事件記憶
(D)程序記憶。



23(C).

32. 為記住八國聯軍是哪八國，學生將之化為「餓得話每 日熬一鷹」，此一行為，蓋聶(R. M. Gagné)稱為下列 何詞？
(A)感受器(receptor)
(B)檢索(retrieval)
(C)編碼(coding)
(D)執行監控(executive control)



24(D).

67. 「將學生一整個學期的作品收集起來，加以評估進步狀況」，最接近以下哪一種評量方式？
(A)表現評量（performance assessment）
(B)真實評量（authentic assessment）
(C)動態評量（dynamic assessment）
(D)檔案評量（portfolio assessment）



25(C).

17. 下列哪一個選項，最能描繪一個學生出現的「習得無助感」狀態？
(A) 他因為昨天挫折實在太大，今天 無法控制地心情低落
(B) 他因為有突發性的挫折，需要教師同學及時的幫忙
(C) 他因為長期處於挫折的 情境中，形成了不想再努力的心態
(D) 他因為長期在特定的科目上遭受挫敗，從此朝其他較有信心的方 面努力



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(651~675)-阿摩線上測驗

吳欣哲剛剛做了阿摩測驗，考了96分