試卷測驗 - 107 年 - 107中區聯盟-國小-數學#70220-阿摩線上測驗
儷馨剛剛做了阿摩測驗,考了2分
20. 將一條 96 公尺的繩子全部用來圍成一個矩形花圃,其長和寬的比值為
r
,且
,則其圍成的矩形最大面積為多少平方
公尺?
(A) 512
(B) 540
(C) 576
(D) 1536
40. 教師請學童計算「 」,有兩位學童的計算過程如下:
對於這兩位學童的策略之敘述,下例何者正確?
(A)甲生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(B)甲生使用「部分-全體的分數概念」和「乘法交換律」
(C)乙生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(D)乙生使用「帶分數與假分數互換」和「乘法交換律」
41. 國小「分數」的教學,有四個活動如下:
甲、計算 的算式,得到的結果是
乙、一包糖果有 8 顆,1 顆糖果是 包
丙、在一條數線上,將 標示在數線上
丁、將一個披薩平分成 8 片,1 片披薩是 個
下列哪些情境適合用來建立「 」的啟蒙概念?
42. 教師在課堂中提供平行四邊形甲和乙,其中平行四邊形乙是平行四邊形甲的
倍縮圖。有三位學童的說法如下:
甲生:平行四邊形甲和乙的對應角都一樣大
乙生:平行四邊形乙的周長是平行四邊形甲的
倍
丙生:平行四邊形乙的面積是平行四邊形甲的
倍
問哪些學童的說法錯誤?
(A)只有甲生
(B)只有甲生、丙生
(C)只有乙生、丙生
(D)只有甲生、乙生