精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

100分

(15 秒)

模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(C).

17. 教育部於 2014 年 11 月 12 日公告《學生輔導法》，並明確指出學校應視學生身心狀況及需求，提供三級輔導。學校導師發現小明父親有長期家暴小明及其母親的現象，緊急通報學校並請輔導室協助幫忙? 請問，學校輔導室應將小明列為下列哪一種類型的輔導個案學生?
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)預防性輔導

2(C).

31. 維高斯基 (L. Vygotsky) 所提出近側發展區 (zone of proximal development, ZPD)的概念啟發了下列哪一個觀點？
(A)自我調整(self-regulation)
(B)趨向精熟(approach-mastery)
(C)動態評量(dynamic assessment)
(D)後效強化(contingency reinforcement)

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