【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3451~3475)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3451~3475)

1(D).

75.首創精神分析論(psychoanalytic theory)用以解釋精神病形成的心理原因之學者為：
(A) J. Piaget
(B) L. Kohlberg
(C) L. S. Vygotsky
(D) S. Freud

2(B).

9.因材施教理想的實現下列那一種教學最能達成:
(A)個別教學
(B)個別化教學
(C)團體教學
(D)團體化教學。

3(D).

42.著有《心靈的架構》(Frames of Mind)一書，而提出多元智能論的美國學者為：
(A)史登堡(R. Sternberg)
(B)佛洛姆(E. Fromm)
(C)葛來瑟(W. Glasser)
(D)嘉德納(H. Gardner)

4(D).

29、營造學校和諧氣氛，建立優良校風，是何種課程？
(A)顯著課程
(B)空白課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程。

5(D).

3.近年來教育改革的措施中，不包括下列那一項？
(A)九年一貫課程
(B)多元入學方案
(C)教科書一綱多本
(D)能力分班。

6(D).

21.當人們知道自己成為實驗觀察對象，而特意改變行為表現的傾向稱之為？
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)蝴蝶效應
(D)霍桑效應。

7(B).

80.7±2指的是：
(A)聽的能量一次七個字左右
(B)記憶的內容一次七個數字左右
(C)寫的速度一秒七個字左右
(D)讀的速度一目七行左右。

8(C).

57. 有關「評量」的說明，何者有誤？
(A)評量方式可以彈性而多樣化
(B)評量是瞭解學生學習結果的一種方式
(C)評量僅適用於教學之後
(D)評量需有參考的衡量標準，以作為判斷依據。

9(C).

81.下列何者不是學校評鑑的目的?
(A)診斷學校教育缺失
(B)改進學校教育缺失
(C)將學校予以排序
(D)維持學校教育水準

10(B).

76.根據國民教育法第八條之規定，國民中小學之教科圖書主要採取何種制度？
(A)統編制
(B)審定制
(C)放任制
(D)編定制。

11(B).

下列何種敘述是描述次級增強物(secondaryreinforcer)？
(A)給忠狗的食物
(B)給小明考試第一名的獎金
(C)給怡靜喝的水
(D)給龍龍的早餐。

12(C).

32.如果教學的重點是要達成情意領域方面的目標，請問採用下列何種教學方法與策略較為適合？
(A)講述教學法　
(B)練習教學法　
(C)價值澄清法　
(D)協同教學法。

13(B).

13.根據事先公布的通過標準，作為評量學生成績是否及格的作法，是為何種評量方式？
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)形成性評量
(D)預備性評量

14(B).

主張透過研讀文學、哲學、歷史、科學等偉大著作，以習得真理的教育哲學派別是：
(A)觀念主義
(B)永恆主義
(C)實在主義
(D)存在主義

15(D).

最先提出"科層體制"的人是誰？
(A)Merton
(B)Comte
(C)Parsons
(D)Weber。

16(B).

以下哪一項不是情意領域教學常用的教學方法？
(A)價值澄清法
(B)練習教學方法
(C)角色扮演法
(D)道德討論教學法。

17(D).

4.在語文課程領域中，下列教學方式何者較為適當？
(A)利用簿本大量練習寫字　　
(B)齊聲朗讀統一教材
(C)閱讀文字繁多的故事書　　
(D)適當鼓勵幼兒練習複講故事

18(C).

11.當前的親師溝通管道中，哪一項是教師與家長最常用的聯繫管道？
(A)電話電報
(B)信函與電子郵件
(C)聯絡簿
(D)會面談話。

19(A).

72.陳老師想要瞭解某生的學習表現在全班學生內的相對地位如何，那麼他應該採用下列哪一種測驗？
(A) 常模參照測驗
(B) 效標參照測驗
(C) 魏氏智力測驗
(D) 心理投射測驗

20(B).

林老師於批閱試卷時，不先知道學生的姓名，其主要是要避免何種效應
(A)霍桑效應
(B)月暈效應
(C)懲罰效應
(D)漣漪效應

21(B).

主張社會情境會影響學生學習，強調社會楷模的重要，提出社會學習理論的學者為
(A)加納
(B)班度拉
(C)皮亞傑
(D)維果斯基

22(B).

國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法第二條規定學生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者列為中輟生？
(A)二日
(B).三日
(C).四日
(D).七日

23(D).

54.從認知心理學的觀點而言，想增進學生學習後的保留，下列策略何者為佳？
(A) 增加練習次數，次數越多越好。
(B) 要求學生記憶，記得越熟越好。
(C) 教師多解釋新教材的內容。
(D) 應用基模和舊經驗做連結來了解新知識。

24(A).

受到評定特質無關的印象影響到給分判斷
(A)月暈
(B)遺留
(C)次序
(D)苛刻

25(A).

1. ( )現列哪一個學者主張教育之目的係為未來完美生活的預備？
(A)斯賓塞(H. Spencer)
(B)盧梭(J. J. Rousseau)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)

完全正確!

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PJ剛剛做了阿摩測驗，考了100分