1(D).21. 在諮商工作上，強調運用學生本身的有利資源與經驗，逐步引發積極有效的改變，以解決學生本身所面臨的難題，屬於下列哪一項諮商學派：
(A) 個人中心諮商
(B) 認知行為諮商
(C) 問題解決諮商
(D) 焦點解決諮商
2(C).21.強調透過自我的指導而改變其自我告知或內在對話，重視學習實際的因應技能
(A)理情行為治療法
(B)認知治療法
(C)認知行為矯正法-----P.186
3(B).X
85.在學校場域中，你會碰上下列這些班級、社團或行政單位，請問哪一個答案中所列的都屬於特殊教育的範疇？
(A)生涯輔導班、特教班、資源班
(B)特教班、資源班、高關懷班
(C)美術班、音樂班、特教班
(D)特教班、資源班、技藝班
4(D).5.大豪在學校是一位令老師頭痛的學生，常常會欺負班上的同學。於是導師將他轉介至輔導老師那邊接受輔導。輔導老師採用焦點解決短期治療(solution-focused brief therapy, SFBT)來處理大豪的行為問題，請問輔導老師對於焦點解決短期諮商的概念中，哪一個是錯誤呢?
(A)輔導老師對大豪說：｢你可以告訴老師當你不欺負同學時，你是用什麼力量控制自己呢?」這是屬於因應問句。
(B)SFBT對於案主本身的例外狀況都特別重視，鼓勵案主嘗試各種不同的可能性。
(C)SFBT是一個賦能導向的取向，盡量極大化案主的賦能感。
(D)重視「行動」的成效體驗，並伴以「解釋」來使案主產生頓悟
5( ).X
4. Egan（1982） 提出諮商師 SOLER 專注技巧中的 L(Lean)身體向前傾應以幾度為宜?
(A)10 度
(B)20 度
(C)35 度
(D)45 度
6(B).29. 依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5)，下列有關注意力缺失及決裂性行為疾患
( Attention-Deficit/Disruptive Behavior Disorder)的敘述何者有誤？
(A)注意力缺失/過動疾患的基本特徵是注意力不良與過動－易衝動或注意力不良
(B)注意力不良與過動-易衝動或注意力不良症狀在十歲前即出現
(C)注意力不良與過動－易衝動或注意力不良症狀造成的損害至少存在於兩種場合
(D)此障礙非僅發生在一種廣泛性發展疾患
7(C).46. 下列有關安排國小兒童參與團體的敘述，何種最適當？
(A)注意力缺陷過動症的兒童因其需求特殊，最好安排參與由這類兒童組成的團體
(B)喪親的兒童與面對父母離婚的兒童同樣都屬失落議題，適合組成同一個團體
(C)亞斯伯格症的兒童因為缺乏社會認知，很適合參與諮商團體
(D)高年級的兒童與低年級的兒童很適合參與同一個團體，以增加團體的多元性
8(C).71. 荷倫碼(Holland Codes)除提供職業類型外，尚包括是否與所憧憬的職業相符，此之謂：
(A)準確度
(B)協調度
(C)和諧度
(D)預測度
9(D).49.
診斷個案問題時，常需提出問題處理順序的假設，下列問題處理順序的原則何者較為正確？
(A)以必須費非常大心力的問題為先
(B)以表面的問題為先
(C)以不會帶來即刻性影響的問題為先
(D)以能夠得到外在支援的問題為先
10(C).50. 下列關於校園學生自殺事件，何者不為事件發生 24 小時內應採取之行動？
(A)校園內主管開會協商後續處理流程
(B)協助家屬處理善後
(C)輔導老師入該班進行悲傷輔導，與調查同班同學的自殺風險
(D)各班導師向學生說明與教育輔導
11(D).25. 拉澤勒斯(Lazarus)所創的多重模式治療法(Multimodal Therapy)中的 BASIC I.D. 七種層面，其中「S」是屬於哪種概念？
(A)自發性(spontaneity)
(B)支持(support)
(C)系統(system)
(D)感覺(sensation)
12(D).39. 雄義是一位專任輔導教師，他認為想要瞭解個案，必須考慮社會、文化和政治脈絡對個案問題所產生的影響，請問雄義的想法與下列
何者的哲學觀最符合？
(A)精神分析學派
(B)阿德勒學派
(C)完形學派
(D)女性主義學派
13( ).X
15、下列哪一個不是內部一致性信度？
(A) Cronbach's alpha 係數
(B)折半信度
(C)庫李信度(K-R 信度)
(D)重測信度
14(B).19、根據Beck的理論，負面認知三元素主要涵蓋以下哪三個方面？
(A)自我、環境、過去
(B)自我、世界、未來
(C)現實、過去、未來
(D)自我、焦慮、憂鬱
15( ).X
33、根據Skinner的增強理論，下列哪一項增強方式最有可能在短時間內迅速改變行為？
(A)固定間隔增強
(B)固定比例增強
(C)變動比例增強
(D)無差別
16(D).35、下列校園性侵害性騷擾或性霸凌事件通報及處理流程何者有誤？
(A) 24小時內進行法定通報與校安通報
(B)未組調查小組，由性平會自行處理之案件仍須向學校提出調查報告
(C)行為人為教師身分者，通知教評會審議停聘
(D)依據性平法第29條於10日內書面通知申請/檢舉人是否受理
今日錯題測驗-教甄◆輔導原理-阿摩線上測驗
Chloe Lee剛剛做了阿摩測驗，考了75分
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