阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
100分
(1 分14 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】108 年 - 108-2 兒童發展與輔導#76523共 1 份2019~2019難度:(26~30)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

4.下列哪一項技巧最適合用於訓練兒童解決人際關係問題？
(A)避免情緒衝動
(B)如何取悅他人
(C)對問題快速反應
(D)思考解決的方式



2(B).

8.依據佛洛依德(S. Freud)的理論，人類的所有行為皆是由哪些驅力所產生？
(A)性與固著
(B)性與攻擊
(C)固著與攻擊
(D)壓抑與慾力



3(A).

16.小安下課時常和同學打架，故意把同學的東西弄壞，偷總務股長保管的班費，上課會 趁機溜出教室，甚至破壞學校的設施。小安的行為最可能屬於下列哪種困擾行為？
(A)行為規範障礙
(B)妥瑞氏症
(C)對立性反抗疾患
(D)注意力缺陷過動症



4(C).

21.有關內隱(implicit)認知的說法，下列敘述何者正確？
(A)許多學習和記憶的作業在內隱認知的狀態下表現最好
(B)內隱記憶隨年齡而有提升的趨勢，年齡越大則內隱記憶越好
(C)內隱學習是早期發展的能力，學齡階段的兒童沒有明顯的改變
(D)內隱學習和外顯學習一樣，需要透過明顯覺察才能獲得新知識



5(D).

22.張老師發現三年級的小翔維持注意的能力不佳。從神經學的角度，可能是下列哪一個 區域尚未發展完備？
(A)杏仁核(amygdala)
(B)海馬迴(hippocampus)
(C)下視丘(hypothalamus)
(D)網狀結構(reticular formation)



【非選題】
1.小英一向習慣看到小東西，就抓起來往地上敲，讓它發出聲音。有一次在桌上的菜籃裡看到雞蛋，照樣撿起來敲，結果雞蛋破掉了才知道不是所有的東西都這樣。請根據皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論，說明「平衡」(equilibration)、「失衡」(disequilibrium)、「同化」(assimilation)、「調適」(accommodation)等四個概念的涵義，並分別列出上述 例子中與各概念相關的行為。



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

【特定試卷】108 年 - 108-2 兒童發展與輔導#76523共 1 份2019~2019難度:(26~30)-阿摩線上測驗

▁▃Cindia▃▁剛剛做了阿摩測驗，考了100分