阿銘最近天天一想到上學就掉眼淚，早上常常起不來，好不容易起床了，卻又頭痛、肚子痛，常常全身冒冷汗，痛得在地上打滾，甚至全身僵直，一步也動不了。但只要爸媽說「好吧，不要上學」，他就甚麼都好了。爸爸說：「他根本是假裝的。就是懶！」，阿公說：「他正在長大，需要睡多一點就讓他睡啦！」媽媽說：「不管怎樣都要上學，媽陪你去！」媽媽打電話給老師說：「阿銘不敢上學。」老師說：「你們太寵他了。他在學校都很好啊。」下課時，老師把班長和阿銘最好的朋友找來問，原來阿銘因為上課聽不懂老師說的，每次考試又都考不好，掃地時掃把被阿勇藏起來，幾個掃外掃的男生叫他用手撿垃圾，叫他笨蛋，還來戲弄他，脫他褲子。你是阿銘的老師，要怎麼做最有可能幫助阿銘回到教室快樂學習？ （甲）通報學校輔導室，請求協助
（乙）和家長討論，訂定輔導策略
（丙）在教室裡，老師要公平，所以阿銘不能有特別待遇
（丁）因為阿銘缺課很多，所以規定他每天要多寫兩倍的作業
（戊）上課時給阿銘一些具體的任務，做到了就讚美他
（己）在班會時，把阿銘遇到的事公開出來，要同學和平相處
（庚）找來雙方家長到校長室，說明事情經過，並要求阿勇等人要跟阿銘道歉，並保證不再欺負阿銘
（辛）幫助小銘結交好朋友
(A) 甲乙丙丁
(B) 丙丁戊己
(C) 甲乙戊庚
(D) 戊己庚辛
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