阿摩：只有測驗，才能知道自己讀書的盲點
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1086~1125)
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1(B).

21、下列敘述何者為「課程即經驗」的主張？
(A)重視教科書的發展　
(B)視學生為學習的中心　
(C)課程是一系列目標的組合
(D)強調須先計畫的觀點



2(C).

237. 哪一學派認為人性本質是善的，人生而有善根？
(A)行為主義
(B)精神分析
(C)人本主義
(D)認知學派



3(B).

17.由許多不同的教學人員組成教學團,共同計劃,合作進行教學的方法稱為
(A)合作學習法
(B)協同教學法
(C)發現教學法
(D)發表教學法。



4(C).

教育設計第一步工作是：
(A)選定課程內容
(B)課程預估
(C)確定教學目標
(D)進行教學分析。



5(A).

65.由兩位或兩位以上不同專長的教師和若干助理人員，組成一個具有專業關係的教學團隊，在合適的教學 空間與時間內，為一個或一個以上的班級團體，一起完成某一單元或某一學習領域的教學活動與評量。 此一活動通常稱為下列哪一項教學法？
(A)協同教學
(B)合作教學
(C)循環教學
(D)權變教學



6(B).

學生在學校所學習到一些「非預期」和「非有計劃」的知識、價值觀念、規範或態度，此種課程是？
(A)正式課程
(B)潛在課程
(C)外顯課程
(D)空白課程



7(C).

2. 主張實用的觀點，主張教育應以「完美的生活作準備」的學者是
(A)柏拉圖
(B)赫爾巴特
(C)斯賓塞
(D)洛克



8(B).

26.當前教育重視「啟發式」教學，其實與昔日蘇格拉底(Socrates, 469- 399 B.C.)的★與柏拉圖(Plato, 427- 347 B.C.)的◆有雷同之處。★、◆是
(A)「詰問法」(產婆法)、背誦法
(B)「詰問法」(產婆法)、辯證法
(C)速讀法、辯證法
(D)實驗法、辯證法



9(A).

某位國三學生在國中基測的數學成績單上顯示百分等級 PR 為 75，其代表的意涵為下列何者？
(A)該生數學成績贏過 75%參加國中基測的學生
(B)該生數學成績贏過 25%參加國中基測的學生
(C)該生的數學成績量尺分數為 75
(D)該生的數學成績量尺分數為 25



10(B).

4. 民國初年提出以世界觀及美感教育為教育目標之學者為：
(A) 張之洞
(B) 蔡元培
(C) 胡適
(D) 羅家倫



11(B).

下列何者是後現代主義學者所支持的概念？
(A)後設敘述
(B)多元與差異
(C)普遍真理
(D)客觀價值



12(C).

20. 學生在學習某項新的事物前，已經具備的能力或知識，稱為
(A)基礎知識
(B)系統知識
(C)先備知識
(D)先驗知識。



13(C).

老師對學生說：只要你們安靜，我就不再責罵你們了。若學生因此安靜下來的話，背後增強其行為的手段是哪一種？
(A)削弱
(B)正增強
(C)負增強
(D)替代增強



14(B).
X


23.何謂「後設認知」（metacognition）？
(A)對事物是非真假的認知
(B)對他人認知歷程的認知
(C)對自己認知歷程的認知
(D)對事物 與眾不同的認知



15(A).

43.提出多元智能理論的學者為?
(A) 加德納 (Gardner)
(B) 史坦伯格(Sternberg)
(C)杜威(Dewey)
(D)皮亞傑(Piaget)



16(D).

39.ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)是指：
(A)聽覺障礙者
(B)多重障礙者
(C)情緒/行為異常者
(D)注意力缺陷過動異常。



17(C).

89.我國現行教科書的使用政策為:
(A)一綱一本
(B)多綱多本
(C)一綱多本
(D)多綱一本。



18(A).

58.為能符合地球環境保護理念，學校多會推行節能教育、資源回 收教育，甚至是發展學校環境特色課程。因此，當一所學校能以環境價值與生態教學做為發展重點時，此一類型學校被會稱之為：
(A)綠色學校；
(B)彩虹學校；
(C)正義學校；
(D)人文學校。



19(A).

44 哪一位學者提出了「智力多元論」？
(A)H. Gardner
(B)R. Sternberg
(C)E. H. Erikson
(D)S. Freud



20(B).

16.張老師認為「學生不打不成器」，這種看法比較偏向下列哪一個心理學派的觀點？
(A)心 理分析論
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)人本心理學派。



21(C).

6腦力激盪法(brainstorming)最適合培養學習者哪種能力？
(A)注意力
(B)記憶力
(C)創 造思考
(D)批判思考。



22(D).

20. 為實現教育機會均等的理想，教育部提供的「積極差別待遇」補助，是哪一項教育政策的主軸理念？
(A) 常態分班政策
(B) 特殊教育政策
(C) 十二年國教政策
(D) 教育優先區政策



23(B).

7. 曉華通過了汽車(普通小型車)駕照考試。從評量資料的解 釋觀點而言，汽車駕照考試屬於何種評量？
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量



24(B).

22. 假設你是一位教師，你對你的試題進行分析，你應保留下列那一種試題?
(A)難度低，鑑別度高的試題
(B)難度適中，鑑別度高的試題
(C)難度高，鑑別度低的試題
(D)難度高，鑑別度高的試題



25(B).

25. 教師班級經營用心，使學生的同儕互動氛圍良好，以課程的角度來看，這是一種什麼樣課程的展現？
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)螺旋式課程
(D)懸缺課程



26(D).

15. 下列者不是「優良教師」的核心特質?
(A)真理、知識的保護者
(B)仁慈的教育愛
(C)良心的堅持
(D)只重視自己的權益



27(C).

13. 依據維高斯基(L.S.Vygotsky)的觀點，在近側發展區(ZPD)內的任務是
(A)學生完全沒有能力完成
(B)學生有能力獨立完成
(C)學生有能力完成，但需要老師的協助
(D)即使有老師的協助，學生也難以完成



28(B).

21.小華不喜歡吃青椒，也常常未完成家庭作業，為了讓小華能如期完成家庭作業，爸爸要求小 華每天晚餐都要吃青椒，但如果放學回家後可以馬上完成當天的家庭作業，當天晚餐就可以 不必吃青椒，請問這是利用史金納(B. Skinner)操作制約的哪一種概念？
(A)懲罰
(B)負增強
(C)削弱
(D)正增強



29(D).

30. 我國國民教育階段內，家長擁有教育選擇權的法源依據為下列哪一項法令？
(A) 性別平等教育法
(B) 師資培育法
(C) 家庭教育法
(D) 教育基本法



30(D).

66.十二年國民基本教育之課程發展是本於何種精神？
(A)標準本位
(B)建構主義
(C)效率效能
(D)全人教育。



31(B).

12. 教師教學時運用加分制度鼓勵學生學習，是下列何者之運用？
(A)順應作用
(B)外在動機
(C)調適心理
(D)學習遷移



32(C).

10. 輔導老師黃老師在協助就讀九年級的小華進行自我探索時，下列哪一項 不是增進小華自我探索的技巧？
(A)協助小華將談話的內容更加具體化
(B)能夠傾聽小華的觀點
(C)直接給小華最好的建議
(D)晤談時以小華本人為焦點



33(A).

9. 若任教學校發生減班、停辦、解散情事，對有意願繼續任教的合格教師，主 管教育行政機關應優先：
(A)輔導遷調或介聘
(B)辦理提前退休
(C)辦理資遣
(D)有缺額前暫時停聘停薪。



34(C).

33.當一個老師採用適性教學的教學法時，他的教學可能會有下列哪一項策略？
(A)將教學錄影起來提供學生複習使用
(B)增加小考的次數
(C)提供多樣化的參考資料
(D)課後請學生全班留下來總複習



35(C).

45.所謂「霸凌」有很多種不同的形式，下列何者不是教育部所定義的霸凌類別?

(A)網路霸凌
(B)語言霸凌
(C)態度霸凌
(D)肢體霸凌



36(B).

24.（）大民在閱讀物理補充教材時，了解那些段落是自己較不容易學習的部份，進而用較多的時間去 反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力？
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)



37(A).

1.教育部修正師資培育法，改為先通過檢定再實習，依新制規定，通過教師資格考試者，需 進行多久的實習？
(A)半年
(B)1 年
(C)2 年
(D)3 年



38(A).

6. 張老師因王同學的學科成績表現優異而判斷王同學的操行成績也相對良好。這種情形是屬於何種效應？
(A)月暈效應
(B)初始效應
(C)模仿效應
(D)霍桑效應



39(D).

46. 如果有學生是因為受老師嘲笑而拒絕上學，根據馬斯洛(A. H. Maslow)之需求階層論， 這位學生是何種需求未滿足？
(A)自我實現
(B)審美鑑賞
(C)認知需求
(D)自尊需求。



40(D).

4. 教師應依學生能力設定不同任務，在學習指導採取不同理解層次的回應，因人而異。此種作法應如何指稱較佳?
(A)教育機會不平等教學
(B)雙語教學
(C)多元文化教學
(D)差異化教學



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Iris剛剛做了阿摩測驗，考了97分