1(C). 對於測驗效度的描述,下列何者不適切?
(A)效度是指「測驗結果」之正確性或可靠性,而非指工具本身
(B)效度並非全有或全無,只是程度上之差別
(C)效度可實際測量,無法從其它資料推論
(D)效度在目的和情境方面具有特殊性,不宜視為普遍性的特質
2(A).23.「優秀的教育人員既追求卓越,更堅守道德的原則」,此一說法符合 H. Gardner 所提出的何種主張?
(A)良工(good work)
(B)修練心智(disciplined mind)
(C)統合心智(synthesizing mind)
(D)集體智慧(collective intelligence)
3(B).27.依據 R. Slavin 所主張之 QAIT 有效教學模式,包括下列哪些要素?
(A)知識量、學習評量、教學時間、教學有效性
(B)教學品質、適當的教學層次、誘因、時間
(C)課程品質、情感結果、邏輯涵蓋、個別指導
(D)問題、評量、介入、教導
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Hao剛剛做了阿摩測驗,考了100分