阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(426~450)
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1(C).

12.下列何者不屬於「教師法」所列之教師權？
(A)教學自主權
(B)進修權
(C)罷教權
(D)申訴權



2(A).

27.下列何者在教育上提倡產婆法，重視思考的誘導？
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)洛克。



3(C).

11.教育基本法第六條規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，教育應本著何項原則？
(A)同化原則
(B)均衡原則
(C)中立原則
(D)平均原則
(E)本質原則。



4(C).

38.指導學生遵照心理學上練習原則，反覆操練，以臻純熟並力求正確的教學方法，謂之
(A)思考
(B)實驗
(C)練習
(D)發表教學法。



5(C).

10.馬斯洛的需要層次理論中，最高層次的需要是：
(A)安全感的需要
(B)生理的需要
(C)自我實現的需要
(D)尊榮感的需要



6(D).

9.在教育行動研究中，教師的角色是：
(A)研究設計者
(B)資料收集者
(C)教學實施者
(D)以上皆是



7(A).

123. 維果斯基(Vygotsky)主張適時的協助兒童認知發展具有促進作用,此稱為？
(A)鷹架作用
(B)增強作用
(C)前導作用
(D)類化作用



8(A).

185. 以下哪一種模仿是最簡單的模仿學習方式？
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽像模仿



9(C).

2.「學生在學習環境中，所學習到非預期或非計畫性的知識、價值觀念、規範或態度」，此種課程稱之為何種課程？
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)潛在課程
(D)空白課程



10(A).

36.希臘哲學家強調智德合一，創用產婆術，啟發式教學的學者是？
(A)蘇格拉底
(B)柏拉圖
(C)亞里斯多德
(D)坤體良



11(C).

39.下列何者不是評量的原則？
(A)依據教學目標與內容
(B)兼顧歷程與目 標
(C)明確訂定考試失敗的比率
(D)評量內容要明確



12(D).

11.依師資培育法規定，以下何者不是師資培育所指之師資？
(A) 幼稚園教師
(B)高級中等學校教師
(C) 國民中小學教師
(D)大專教師



13(C).

8.當大班幼兒家長到學校要求老師要讓孩子天天有注音符號功課，怎樣的回應 才能顯現自己的專業?
(A)告訴家長教育部規定不可以給孩子反覆性抄寫的作業
(B)請家長自己買練習本在家讓幼兒練習
(C)用幼兒學習檔案向家長說明雖沒學注音符號，但是孩子在園內安排的活動 中學到多元能力
(D)請校長或主任向家長說明



14(C).

3. 蘇格拉底所採用的詰問法，又稱為
(A)歸納法
(B)自學法
(C)產婆法
(D)演繹法



15(B).

5. 黃老師相當重視自己任教環境佈置，請問，環境佈置屬於哪一種課程？
(A)正式課程
(B) 潛在課程
(C)本位課程
(D)彈性課程



16(B).

19. 下列哪一種作法可以發揮教學評量的正確功能？
(A)考完試後公佈分數以促進學生之間的競爭氣氛
(B)以考試診斷學生的學習困難找出學生的錯誤觀念
(C)以考試挫挫學生的銳氣避免他們過度自滿
(D)規矩不好就考試。以控制班級秩序



17(D).

50. 學習領導是以學生學習為焦點的教師領導，或是以學生學習導向的教師領導，教師作為領導者，其進行方式是？
(A)透過參與學習社群、提升領導能力、合作與對話
(B)對於教室與學校整體產生互動影響
(C)引導同儕改進教學實踐，提升教學品質及學生學習成效
(D)以上皆是



18(D).

12. 哪一種學習國語課文的方式，最能達成有意義的學習？
(A)專心抄寫
(B)分段背誦
(C)大聲朗讀
(D)摘要大意



19(D).

19.小強的祖父是國小校長，父親是大學教授，小強目前也是中學教師這是哪一種教育的社會現象？
(A)適性發展
(B)專業分工
(C)分層負責
(D)階級再製



20(D).

77.王同學在學校的學期考試中，數學成績百分等級(PR 值)為 88。請問下列敘述，何者正確？
(A)王同學答題的正確率為 88%
(B)滿分 100 分中，王同學考了 88 分
(C) 88%同學的數學成績比王同學好
(D)王同學的數學成績表現贏過 88%的同學



21(D).

6.在學校班級之中常常出現各類型的小團體，而小團體亦發生有排斥與離間其他同學的真 實情況，是謂：
(A)肢體霸凌
(B)虛擬霸凌
(C)言語霸凌
(D)關係霸凌



22(C).

74.哪一種提問最能激發幼兒的創造力？
(A)這兩杯水有一樣多嗎？
(B)太陽在這邊，那你的影子會在哪一邊？
(C)怎樣才能讓這塊黏土浮在水面上？
(D)你的豆子長多高了？



23(B).

31. 正清常跟著家人外出觀察鳥類，還能說得出許多鳥的類別及特徵，請問他符合下列哪一項 多元智能？
(A) 空間
(B) 自然觀察
(C) 人際
(D) 邏輯數學



24(C).

54. 有相關研究指出，高內控學生比低內控學生有較好的測驗跟學習表現。請問下列何者是「高 內控學生」會有的表現？
(A)將自己的學習成敗多半歸因於作業太難
(B)面對學業失敗時，解釋為「自己運氣太差」
(C)認為課業的成敗可能是自己需要再努力
(D)課業看起來落後，實際上是因為同學程度太好



25(B).

43.小明在班上被同學排擠和孤立，教師進行輔導管教時，運用下列哪一種方式較為適切？
(A)請排擠小明的同學公開道歉。
(B)設計角色扮演活動，讓同學設身處地體驗小明的感受
(C)要求排擠小明的同學在教室一角，與其他同學保持適當距離。
(D)要求欺負小明的同學罰寫「我會友愛同學」一千次。 



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了100分