阿摩：每天都要比昨天更進步
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(476~500)
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1(C).

小明總在課堂上製造噪音引起注意，老師選擇忽略他是採取何種作法?
(A)正增強
(B)負增強
(C)削弱
(D)懲罰



2(B).

人際或種族之間偏見的主要原因是
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)功能固著
(D)互補現象



3(C).

20.學校中教師的「身教」可影響學生行為的改變，教師的「身教」稱為：
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)相關課程



4(C).

64.「角色扮演」的活動，在哪一類教學較為適當有效？
(A)知識教學
(B)技能教學
(C)情境教學
(D)演講式教學



5(D).

52. 人類的需求各有不同，有位心理學家根據需求的類別加以分類並以階層表示之，並認為低層次的需要得到滿足後，高層次的需要就可能開始作用的是下列哪一位心理學家：
(A)洛克(J.Locke)
(B)斯肯納(Skiner)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)馬斯洛(Maslow)



6(C).

51.學校領導的型式當中，一般認為比較理想的型式為何？
(A)權威式
(B)放任式
(C)民主式
(D)高壓式



7(B).

15.林老師剛分發到原住民地區的國幼班任教，在課程的規劃上較適當的做法是什麼？
(A)原住民較擅長唱歌跳舞，所以課程應以此為主。
(B)透過訪視了解原住民村落的生活並融入課程中。
(C)幼兒的文化刺激不足，所以課程安排需降低一個年齡層。
(D)原住民家長對於教育較不重視，所以不要求家長參與園方活動。



8(A).

8. 產婆法主要在於引出學生本有的知識，產婆法源自何人的主張？
(A)蘇格拉底（Socrates）
(B)柏拉圖（Plato）
(C)老子
(D)孔子



9(D).

80. 下列哪一項不屬於課程選擇的規準？
(A)內容有效性與重要性
(B)適合學生的需求與興趣
(C)廣度與深度的平衡
(D)單一目標限制。



10(C).

22.用手勢和眼神表達自己思想的語言方式，稱為
(A)口說語言　
(B)書寫語言　
(C)肢體語言　
(D)思想語言。



11(C).

進行教學評量時，首先要依據何者？
(A)教學方法
(B)教學設備
(C)教學目標
(D)教學資源。



12(C).

81.下列何者屬正式課程？
(A)班際合唱比賽
(B)整潔活動
(C)數學
(D)運動會。



13(D).

14.下列哪一項不是構成優質教學的條件？
(A) 瞭解學科知識和善用教學資源
(B) 瞭解有關學生及其學習歷程的知識
(C) 批判思考與問題解決技巧
(D) 不良的教學與溝通技巧



14(D).

身為教師，我們本身自己就有許多問題值得去研究，這種「教師即研究者」的研究，叫做：
(A)實驗研究
(B)調查研究
(C)田野研究
(D)行動研究



15(D).

3. 教室裡的各種環境佈置、活動儀式、班規約定與教學風格等，均會對學生學習產生影響，這是屬於下列何種課程？
(A)彈性課程。
(B)本位課程。
(C)空白課程。
(D)潛在課程。



16(C).

13.下列何者能夠有效促進學習？
(A)隨意教導學習內容
(B)營造恐懼的學習環境
(C)有意義地組織教材
(D)上完課後就不再回答學生任何關於教學內容的問題。



17(D).

6、蘇格拉底的教學方法為
(A)灌輸法
(B)直觀法
(C)判斷法
(D)產婆法。



18(A).

82.威克Weick以何理論來描述學校組織系統間的不緊密及不確定性，認為學校是一種目標不具體、沒有明確技術、參與者不穩定、活動不能相互配合的組織
(A)鬆散結合理論
(B)順從理論



19(B).

67. 國中基本學力測驗的PR 值，常被作為學生選填志願或是參加申請入學、甄選入學的參考。所謂的「PR 值」係指為何？
(A)考生的變異分數
(B)考生的百分等級
(C)考生的標準分數
(D)考生的性向等級



20(B).

39.蘇格拉底常用詰問法教學，又稱為?
(A)講述法
(B)產婆法
(C)歸納法
(D)辯証法



21(C).

06. 教育部推動教育優先區計畫，其所依據的教育原理為
(A)學習型組織理論
(B)知識管理理論
(C)教育機會均等理念
(D)多元智慧理論



22(C).

2. 「我思故我在」是由那位學者所提出
(A)羅傑斯(Rogers)
(B)海 德格(Heidegger)
(C)笛卡兒(Descartes)
(D)詹姆斯(James)。



23(A).

20. 提出詰問法(又名產婆法)，主張老師不應將答案強加在學生 身上，而是由學生自己去尋找比較合理的解答，此尋求過程可 促使學生反覆檢討與澄清觀念。此法源自於哪位學者
(A)蘇格 拉底(Socrates)
(B)亞理斯多德(Aristotle)
(C)斐斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)柏拉圖(Plato)。



24(A).

64. 學校本位課程情境分析(SWOT)中的S 是指：
(A)優勢
(B)弱勢
(C)機會
(D)威脅。



25(A).

83. 下列哪一種方法最能有效了解學生之班級人際關係？
(A)社交測量法
(B)學業成績
(C)興趣量表
(D)教師省思日誌



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洪佳愉剛剛做了阿摩測驗，考了100分