阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。
88分
(3 分18 秒)
模式:收錄測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(A).

13.小宇在池塘邊指著天鵝叫鴨鴨，依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，這種行為屬於下列何種作用？
(A)同化(assimilation)
(B)調適(accommodation)
(C)組織(organization)
(D)平衡(equilibrium)



2(C).

14.學者專家常常呼籲不要讓幼兒太早握筆寫字，下列何者是最主要的原因？
(A)家長缺乏專業知能，要求幼兒過度練習
(B)幼教老師缺乏教正確握筆的專業
(C)幼兒手部骨骼尚未發展完成，不適合握筆寫字
(D)幼兒腦部認知功能尚未發展完成，不適合握筆寫字



3(B).
X


16.下列有關幼兒學習評量的敘述，何者正確？
(A)每位幼兒應在同一天進行評量，以示公平
(B)評量需由正式教師執行，以確保信效度
(C)評量應在教學中進行，並用於改善教學
(D)評量應以學習單為主，方有清楚依據



4(D).

18.下列何者是 107 至 111 學年幼兒園基礎評鑑中「教保活動課程」的指標？
(A)全日班幼兒的午睡時間不超過兩小時
(B)每日上下午應各規劃二十分鐘以上的幼兒出汗性大肌肉活動時間
(C)每學年應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議
(D)各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學



5(A).

20.帶幼兒出外觀察植物時，周老師應提醒幼兒不要直接用手觸摸下列哪種植物？
(A)聖誕紅
(B)紫丁香
(C)菊花
(D)向日葵 



6(B).

21.依據我國現行相關法規，幼兒園老師必須經家長委託或取得家長同意書，才可以進 行下列哪些教保服務？ 甲、帶幼兒乘車到動物園 乙、調整校外教學實施計畫 丙、將幼兒的健康資料提供給研究生使用 丁、協助幼兒服用醫院所開立的感冒藥
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丁



7(B).

23.為維護衛生健康，教師常會用酒精或漂白水消毒，下列敘述何者正確？
(A)漂白水稀釋宜使用熱水，消毒效果更佳
(B)酒精宜用於擦拭，不適合在密閉空間大量噴灑使用
(C)已稀釋 5-6%的漂白水，若未用完的部分應用玻璃瓶盛裝
(D)酒精的消毒殺菌能力與其濃度高低有關，使用越高濃度消毒效果越好



8(A).

24.中班的王老師想了解班上幼兒的性情，以因材施教，下列何種評量方式最能滿足他 的需求？
(A)幼兒氣質量表
(B)照片式社交評量法
(C)學前兒童發展檢核表
(D)綜合心理能力測驗(四至九歲適用) 



9(B).

29.有關心肺復甦術的敘述，下列何者正確？ 甲、實施對象為八歲以下的傷患 乙、指口對口人工呼吸與胸外心臟按摩合併使用的急救技術 丙、傷患呼吸與心跳都暫停時才使用
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)甲乙丙



10(D).
X


30.在進行活動中，章老師提供不同蝴蝶的圖片、標本和圖鑑，讓幼兒觀察、比較、記 錄和分析幼兒對蝴蝶外型特徵的認知。章老師是透過幼兒的何種思考進行評量？ 甲、創造思考(creative thinking) 乙、制約思考(conditional thinking) 丙、直觀思考(intuitive thinking) 丁、分析思考(analytic thinking)
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙
(D)乙丙丁



11(A).

31.教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，教保服務人員根據課程目標編擬幼兒園教 保活動課程計畫，以統整的方式實施，下列哪一項不在實施通則的內容裡？
(A)須以主題課程的方式來規劃教學活動
(B)編寫課程時，須避免知識和技能的灌輸
(C)課程規劃範圍包括幼兒一天在幼兒園的生活
(D)活動形式包括幼兒每日例行性活動、多元的學習活動，或是全園性活動等



12(D).

32.放學後，彬彬無須媽媽提醒就會將脫下的衣物掛在房間衣架上，彬彬的表現和下列 哪項能力最相關？
(A)表達能力
(B)創新能力
(C)操作能力
(D)自理能力



13(B).

35.幼兒園可多增置哪些教具，以提高建構遊戲出現的頻率？ 甲、桌遊 乙、積木 丙、黏土 丁、樂高 戊、機器人
(A)甲丙戊
(B)乙丙丁
(C)甲乙戊
(D)丙丁戊



14(A).

38.在分享假日活動時，中班的曉裕說到兒童樂園玩，他最喜歡和爸爸一起開碰碰車， 這項分享能加強曉裕哪一項學習指標的經驗？
(A)語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的觀點或感受
(B)身-中-2-2-1 敏捷使用各種素材、工具或器材
(C)認-中-2-3-2 與他人討論生活物件特徵間的關係
(D)社-中-2-2-1 表達自己並願意聆聽他人的想法



15(D).

39.秋天來臨，陳老師帶領班上幼兒到校園散步並觀察植物的變化，幼兒撿拾落下的花 朵、果實和樹葉，回到教室後再進行分類整理。這項活動可以培養幼兒哪些能力？
(A)觀察與記錄
(B)表達與推理
(C)協調與控制
(D)蒐集與整理資料



16(D).

42.有關《幼兒園教保活動課程大綱》，下列敘述何者正確？
(A)課程大綱理念上強調以教師為主體
(B)課程大綱領域的區分是學科方式出發
(C)課程大綱提到幼兒園教育屬於正式教育階段
(D)課程大綱適用於不同課程取向幼兒園



17(A).

43.莊老師在新生入園時，為了解幼兒是否具備能夠自己用餐、上廁所及穿脫衣服的能 力，並依此觀察到幼兒的能力做為設計活動的參考依據，符合下列哪種評量的種 類？
(A)預備性評量
(B)過程性評量
(C)總結性評量
(D)追蹤性評量



18(D).

44.強調以學生為本位，肯定學生有自動自發的能力，是下列何種主義的論點？
(A)理性主義
(B)精粹主義
(C)永恆主義
(D)進步主義



19(B).

45.凱凱弄倒洋洋在積木角堆好的城堡，洋洋追打凱凱，老師見狀抱住洋洋，並嘗試跟 洋洋說話，試問下列哪個句子最具有同理心？
(A)「洋洋你不要生氣，老師再幫你做一個城堡。」
(B)「洋洋你真的很生氣，凱凱弄倒你的城堡，你好難過。」
(C)「洋洋你不可以打人，凱凱也不是故意的，你也曾經推倒別人的作品，不是 嗎？」
(D)「洋洋你打凱凱也沒用，老師會處罰他。」



20(C).

50.小明想要玩小英帶來的冰雪奇緣拼圖，卻被小英拒絕了，小英告訴小明說：「這個 是只有女生才可以玩的拼圖……」，小英對性別的角色區分抱持一種僵化的想法， 這種心理傾向稱之為？
(A)性別偏見
(B)性別歧視
(C)性別刻板印象
(D)性別認同



21(B).

2. 視覺懸崖是用來測量嬰兒的哪種能力？
(A)視覺敏銳度
(B)深度知覺
(C)視覺辨識
(D)物體定位



22(C).
X


4. 下列有關細菌性食物中毒中的沙門氏桿菌的敘述，何者有錯？
(A)會造成幼兒腸胃道疾病
(B)常見於 5~7 月夏季炎熱的季節
(C)沙門氏桿菌常存在患者的排泄物中
(D)主要的傳染媒介是蜂蜜



23(A).

8. 明德常把「爆米花」念成「ㄅㄠˋ ーˇ ㄏㄨㄚ」，這表示他的構音異常問題是屬於哪一類型？
(A)省略音
(B)替代音
(C)贅加音
(D)歪曲音



24(B).

9. 有關成人對嬰兒使用的「兒童導向話語」的特徵，下列敘述何者不正確？
(A)簡短語句
(B)音調低沈
(C)誇張的表達方式
(D)發音清楚



25(B).

10.以下哪項策略對支持嬰幼兒語言學習的效果不佳？
(A)以語音回應嬰兒的牙牙學語
(B)嚴格訂正嬰幼兒的錯誤語句
(C)和嬰幼兒玩社會性遊戲
(D)透過共同注意談論所見事物



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