近期錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

100分

模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學

1(C).

2.存在於學校中的各種班級規約、儀式制度、組織氣氛與次級文化等均會對學生產生影響，其屬於下列何種課程？
(A)空白課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)運作課程

2(D).

23.主張課程的中心不是目標或內容，而是過程或程序的原則
(A)結構取向理論
(B)價值取向理論
(C)內容取向理論
(D)過程取向理論

3(A).

26.下列何種教學法不講求一個特定的答案的，它鼓勵更多不同的適合答案？
(A)討論教學法
(B)直接教學法
(C)協同教學法
(D)概念獲得教學法。

4(B).

美國學者葛拉塞(R. Glaser)根據教育工學原理倡導一般教學模式，認為完整的教學過程應含：1成績評量2教學目標3教學程序4既有行為等四個步驟，其實施順序應該是：
(A)1234
(B) 2431
(C) 4123
(D) 4321。

5(B).

列何者對「活動課程」的描述是錯誤的？
(A)以學習者為中心
(B)以教材內容的教學為主
(C)強調學習者全面發展
(D)強調問題解決

完全正確!