1(B).11. 為均衡城鄉教育發展差距，給予弱勢不利地區較多經費補助，此教育優先區的政策理念，可與下列何者呼應？
(A)國家在危機中(A nation at risk)報告書
(B)卜勞登(Plowden)報告書
(C)標準化(standard-based)課程
(D)史波尼克衛星(Sputnik)效應。
2(A).11、鄉土語言教學自九十學年度開始從國小哪一年級起，就閩南語、客家語或原住民語任選一種修習？
(A) 一
(B) 三
(C) 四
(D) 五
3(D).199.當老師問幼兒：「筷子可以用來做什麼？」在同一時間內，甲畫出5種用途，乙畫出10種用途，請問乙在下列哪一方面的創造力表現比甲好？
(A)獨創性
(B)精進性
(C)變通性
(D)流暢性。
4(C).17.1960及1970年代，價值澄清法(values clarification)被視為重要的品格教育或價值教育途徑，其中 「公開肯定自己的選擇」是屬於哪一階段？
(A)慎思
(B)選擇
(C)珍視
(D)行動
5(D).同樣水量的兩杯水，分別倒入高矮胖瘦不同的甲乙兩水杯後，學生無法說出這兩杯水仍是一樣多，因為此學生還未具備什麼能力？
(A)物體恆存
(B)假扮遊戲
(C)延宕滿
(D)保留概念
6(C).27.以下哪一種課程模式的理論基礎來源不包含杜威？
(A)瑞吉歐
(B)河濱街模式
(C)華德福
(D)開放角落
7(A).51.大部分三歲幼兒不具備哪種身體動作能力？
(A)剪直線
(B)自己刷牙
(C)疊9塊以上的積木
(D)自己穿脫樣式簡單的衣服
8(A).7. 如何協助就讀普通班的特殊學童？
(A)了解學生的特質與相關資料
(B)避免交代特殊學生課堂任務
(C)採用固定的教學策略，以示平等對待
(D)為避免特殊生受同儕欺負，應減少其與同儕互動
9(B).10.下列何者是批判教育學者所認為的師生間應該維持的關係？
(A)文化再製
(B)平等對話
(C)意識啟蒙
(D)填鴨教學
10(A).9. 中等學校教師教育學程規定教育實習要修畢幾學分？
(A) 四學分
(B) 六學分
(C) 五學分
(D) 十學分
11(C).43. 教育部公布的「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中，
所強調的三大面向核心素養不包括下列何者？
(A)自主
行動
(B)溝通互動
(C)生活經營
(D)社會參與
12(C).37.下列關於課程理論的敘述何者較為正確？
(A)泰勒(R.Tyler)主張課程必須「再概念化」(reconceptualization)。
(B)派那(W.Pinar)指出課程設計的原理有目標、選擇、組織、評鑑。
(C)艾波(M.Apple)認為課程知識受到政策、文化信念、霸權意識型態等影響。
(D)伯恩斯坦(B.Bernstein)認為課程內容有「高位知識」與「低位知識」的區別。
13(D).3. 在我國的教育法規中，下列哪一個法律規定教師不能體罰學生？
(A)國民教育法
(B)強迫入學條例
(C)教師法
(D)教育基本法。
14(A).9. 有關教育基本法第四條之規定，下列何者應考慮其自主性及特殊性，依法令予以特
別保障?
(A) 弱勢族群之教育
(B) 教育經費之編列
(C) 教育人員之工作、待遇
(D) 依教育目的興學之自由
收錄測驗 - 教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
Jay Tsao剛剛做了阿摩測驗，考了100分
寫作批改
VIP與詳解卡管理
