【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1126~1165)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1126~1165)

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1(C).

學校中負責議定教師解聘、停聘與不續聘的組織為何？
(A)校務會議　
(B)人事會議　
(C)教師評審委員會　
(D)教師會

2(C).

7.下列何者為討論教學法的特性？

(A)以教師為中心
(B)重視知識記憶
(C)培養思考能力
(D)注重教學效率

3(C).

教學評鑑的目的有二，總結性與形成目的，何者屬於形成性目的?
(A)晉級
(B)核發薪水
(C)幫助教師改進教學
(D)評定績效

4(D).

24.「近朱者赤，近墨者黑」是強調何者的重要？
(A)遺傳
(B)個性
(C)社會規範
(D)環境。

5(C).

5.在教育歷程中，強調永恆學科知識的經典學習，這是受到以下哪一理論的影響？
(A)經驗主義
(B)理性主義
(C)永恆主義
(D)進步主義。

6(C).

下列何種技能無助於問題解決？

(A)批判性思考
(B)擴散性思考
(C)功能固著
(D)腦力激盪

7(A).

4.哪一位學者主張教育目的在「完美生活之預備」，其五大目的：與自我生存直接相關的知識(衛生保健)、與自我生存間接相關的知識(職業技能)、與養育子女相關的知識(家庭親職)、與社會政治活動相關的知識(公民教育)、休閑娛樂相關知識(休閒教育)。
(A)史賓塞(Spencer)
(B)福祿貝爾(Froebel)
(C)歐文/奧文(Owen)
(D)拿托普(Natrop)

8(C).

我們接收的訊息要在何種階段才不致遺忘？
(A)感官收錄
(B)運作記憶
(C)長期記憶
(D)社會學習論

9(C).

60.依據「原住民教育法」規定，國民中學相關課程及教材，應採何種觀點，以增進族群間之瞭解和尊重？
(A)自由意志
(B)平等互惠
(C)多元文化
(D)民權至上

10(B).

23教師為讓學生維持儀表整潔，而以身作則。這屬於何種課程？
(A)非正式課程
(B)潛在課程
(C)空白課程
(D)顯著課程

11(B).

如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為?

(A)遺留效應
(B)月暈效應
(C)習得無助感
(D)溜滑梯效應

12(A).

方老師經常於上課中詢問學生下列問題：例如「地震發生時，你會怎麼辦？」或「工作除了賺取金錢之外，還有什麼其他目的？」請問方老師的提問較屬於何種教學法？
(A)創造思考教學法
(B)批判式教學法
(C)講述式教學法
(D)合作式教學法

13(C).

84.下列敘述中，何者並非是國民中小學教師必需具備的能力？
(A)課程統整的能力
(B)協同教學的能力
(C)遴選校長的能力
(D)教科書選用的能力。

14(C).

20下列何者最適合用來描述國內目前九年一貫課程綱要的實施現況？
(A)一綱一本
(B)多綱一本
(C)一綱多本
(D)多綱多本。

15(A).

19. 依據「教師法」規定，國民小學教師之聘任，必頇經由哪個單位審查通過後才由校長聘任？
(A)教師評審委員會
(B)學校教師會
(C)教師申訴評議委員會
(D)校務會議。

16(A).

課程的「目標模式」為何人之主張?
(A)泰勒(Ralph Tyler)；
(B)帖衣勒(F. W. Taylor)；
(C)史登豪斯(Stenhouse)；
(D)史北克(Skilbeck)。

17(C).

強調以兒童為中心自然主義教育觀點，並寫下愛彌兒一書的學者是
(A)洛克
(B)培斯塔洛齊
(C)盧梭
(D)福祿貝爾

18(B).

27. 下列何者是課程設計應遵循的原則？
(A)課程設計權需集中於中央
(B)課程設計需注重整體性
(C)課程設計強調知識內容的記憶
(D)課程設計需以教師利益優先

19(C).

34. 對於「潛在課程」特徵的敘述，下列何者正確？
(A)是直接的，而不是間接的
(B)常是認知的，而較少情意的
(C)有正面的，也有負面的
(D)具絕對性，不只是一種可能性

20(D).

10.學生在學校所學習到「非預期的學習經驗」，稱之為何種課程？
(A)外顯課程
(B)空無課程
(C)空白課程
(D)潛在課程。

21(B).

荀子勸學篇:學至乎沒有後止也。故學數有終，若其義則不可須或舍也。為之人也，捨之禽獸也。　旨在強調什麼的重要性？
(A)天份　
(B)努力
(C)貴人相助　
(D)終生放棄

22(B).

14.請問「熟能生巧」與下列哪個教育心理學概念是相似的？
(A)準備率
(B)練習率
(C)效果率
(D)預期率。

23(B).

33.依法規規定，目前各級學校教師均採取聘任制，並由那一個單位負責教師之聘任、解聘及不續聘等工作？
(A)課程發展委員會
(B)教師評審委員會
(C)考績委員會
(D)申訴委員會。

24(A).

12.下列哪一位學者主張「以美育取代宗教」並致力於以美感教育來完成德育的落實？
(A)蔡元培；
(B)梁啟超；
(C)胡適；
(D)康有為。

25(C).

22. 下列何項敘述符合文化回應教學法(culturally responsive teaching)之原理原則？
(A)教學宜針對班級中相同文化的學生，進行同質性的分組
(B)教學目標主要在回應社會中主流文化之價值
(C)教師應認知學生的背景與文化，進行多元文化教學
(D)教學成效主要在以績效的觀點，提升優勢族群之學習表現。

26(B).

23. ｢學校的行政制度、文化或氣氛對學生的情意、態度和行為產生影響｣，這是何種課程？
(A) 顯著課程
(B)潛在課程
(C)空無課程
(D)螺旋式課程。

27(D).

22. 根據教育基本法，下列何種權利遭受學校或主管教育行政機關不當或違法之侵害時，政府應依法令提供當事人或其法定代理人有效及公平救濟之管道：
(A) 教師專業自主權
(B) 學生學習權與受教權
(C) 學生身體自主權與人格發展權
(D) 以上皆是

28(D).

3. 下列有關成語的解釋與應用，何者最為適當？
(A)「鑿壁取光」說明天生資質對學習的重要性
(B)「孟母三遷」說明遺傳對學習的重要
(C)「殺雞儆猴」說明親身經驗對學習的必要過程
(D)「蓬生麻中不扶而直」說明環境對學習的重要

29(B).

10. 桃園某一所國中非常強調校園的民主氛圍，學生耳濡目染後也學到民主態度，請問這種非透過正式課程而習得的經驗屬於那一種課程？
(A)顯著課程
(B)潛在課程
(C)懸缺課程
(D)知覺課程

30(C).

44. 「產婆法」重視思考的誘導，是一種啟發式的教學方法。這是下列何者提倡的呢？
(A)盧梭
(B)柏拉圖
(C)蘇格拉底
(D)亞里斯多德

31(C).

15. 青少年藥物濫用、未婚生子、自我傷害等問題日趨嚴重，下列哪一教育活動應積極推動？
(A)特殊教育
(B)環境教育
(C)生命教育
(D)生涯教育

32(A).

15. 提倡多元智能理論的現代心理學家是：
(A)嘉納
(B)巴比特
(C)布魯納
(D)柏隆姆

33(D).

34. 李老師除注重自己的課堂教學時的言行外，亦重視班級學習環境的佈置，企圖讓學生在潛移默化中學習。這是屬於何種課程的呈現？
(A)外顯課程
(B)實有課程
(C)懸缺課程
(D)潛在課程

34(B).

6. 下列何種現象是我國教育目前面臨的挑戰？
(A)師資素質差，供應不足
(B)少子化造成部分學校招生不足
(C)不同性別的教育成就差異大
(D)大學入學名額僧多粥少，供需失衡

35(C).

9. 教育部推動的那項計畫在於改善偏遠與山地地區的教育？
(A)教育第一區
(B)教育首要區
(C)教育優先區
(D)教育重點區

36(C).

49. 維果茨基認為，在學生學習的過程中教師要提供協助，以幫助學生發展潛能。教師的協助稱為下列何者？
(A)順應
(B)同化
(C)鷹架
(D)調適

37(C).

34.下列何者為人本取向學習特色？
(A)重視行為訓練教育
(B)重視以教師為中心的教學
(C)重視情意涵養教育
(D)強調集體實現的重要。

38(C).

46. 班級經營成功與否，與教師的管教方式有關。根據教育部頒布之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，下列哪些教師的表達方式較符合正向管教措施？
甲、當你要講話時，請你注意場合與發言程序。
乙、上課怎麼可以打瞌睡！真是浪費爸媽的辛苦血汗錢，你不如留在家裡睡覺。
丙、玩電玩有什麼好處呢？這些好處有沒有其他的活動或做其他事情可以取代？
丁、老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經；但是，罵完三字經，對你自己、對別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

39(B).

92.若要學生具備理解監控的能力，培養其後設認知，下列哪些作法最符合後設認知的概念？
(A)學生用螢光筆劃重點，並加以背誦
(B)學生反問自己哪裡讀不懂、讀不懂該怎麼辦
(C)在長期記憶中比對相同點，減少失誤
(D)運用數位朗讀的功能，讓電腦自動讀出聲音，減少閱讀數位載具的時間以保護視力

40(B).

48 父母替孩子選擇實驗教育學校就讀，是落實以下何種權利？
(A) 管教孩子的親權
(B) 家長教育選擇權
(C) 財力
(D) 監護權

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完全正確!

39.

【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(1126~1165)-阿摩線上測驗

Iris剛剛做了阿摩測驗，考了100分