阿摩:人生是可以逆轉勝的
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【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業 - 諮商與心理治療理論難度:(361~375)
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1(A).

就讀高二的張三因姊姊自殺過世而陷入鬱悶,他內心深覺罪惡,認為姊姊的死與自己是有關的。導師發現他無心上課,且輔導室的老師得知他在學校有割腕的情形,這時,哪一種作法才是合於倫理的?
(A)即使張三不願意,也應當立即通知家長,並與家長溝通適當的處遇
(B)尊重張三的自主權,同時也遵從忠誠保密的倫理原則,為張三保密
(C)鼓勵張三去廟裡收驚
(D)絕對不要讓教官知道,以免弄巧成拙


2(C).

依林最要好的同學最近和班上另一個同學走得很近,顯然是忽略了依林,依林覺得很難過。甲.依林很生氣的走到他們兩人面前說:「你怎麼都不和我玩?都是這個人害的!」乙.依林裝作若無其事,一個人獨來獨往。丙.依林找個機會對好友說:「我很喜歡我們共處的時光,我們可不可以三個人一起玩呢?」丁.依林刻意接近好友的死對,故意氣好友。以上何者為攻擊性的反應?
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)甲丁
(D)乙丙


3(B).

Erikson的心理社會發展階段中哪一個時期屬建立新的自我認定形象?
(A)成年初期
(B)青少年期
(C)成年中期
(D)兒童期


4(B).

13. 確認一個人沒有覺察到的潛在能力,鼓勵發展潛在能力,提供訊息,協助個人在教育生涯決策時做決定,預測成就水準,協 助性向分類。這是指哪一類的測驗?
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)人格測驗
(D)學科測驗。


5(D).

7.以下何者需要轉介精神科
(A)因失戀而要自殺
(B)未婚懷孕 
(C)家暴而受傷
(D)幻聽幻覺


6(D).

6.輔導工作有其基本立場與信條,以下哪一項不符合輔導十項原則的內容?
(A)以人格發展為第一要務
(B)輔導尊重個人的尊嚴、價值及選擇權
(C)輔導方法強調合作,不用強迫
(D)治療重於預防


7(C).

91.馬斯洛的需求階層,下列哪一種排列是正確的?
(A)生理>愛與隸屬>自尊>安全>自我實現
(B)安全>生理>自尊>自我實現>愛與隸屬
(C)生理>安全>愛與隸屬>自尊>自我實現
(D)安全>愛與隸屬>生理>自尊>自我實現


8(C).

14.何者不為心理學之三大學派之一?
(A)精神分析學派
(B)行為主義學派
(C)折衷性諮商學派
(D)人本主義學派


9(D).

126.Tyler(1969)認為初次晤談有三個目的,下列何者為非?
(A)輔導員與當事人開始建立良好的諮商關係
(B)啟發當事人想談個人內在感受之心理氣氛
(C)釐清諮商(助人)過程之架構
(D)輔導員直接詢問一切有關當事人的過去


10(C).

33. 提出輔導人員必須具備正確的同理心、無條件的積極尊重、真誠一致的學者是誰?
(A)Sigmund Freud
(B) Albert Ellis
(C) Carl Rogers
(D) Erik Erikson。


11(C).

50. 當學生案主認為說髒話是一種時尚也是交朋友的方式,身為輔導老師的你,完全無法認同這種價值觀,在會談時,較適合的諮商反應是:
(A)要求學生站立反省,時間不超過一堂課,以符合教師輔導與管教學生辦法
(B)直接告訴學生,他的想法有多麼糟糕
(C)了解學生社交情形以及他對時尚的想法
(D)問學生是否他的家人也愛說髒話


12(B).

14 關於個人中心學派的敘述,下列何者錯誤?
(A)人在本質上是可以被信任的
(B)改變的關鍵在於治療技術的有效與否
(C)強調諮商關係的治療力量
(D)正確的同理性了解是治療的基礎


13(A).

15. 小方說話時字正腔圓、臉部表情少、動作有些笨拙、與 同學互動有些不近人情、個性上有些堅持、常理直氣壯 的與老師爭辯。依據上述推論最有可能的診斷應為?
(A)亞斯伯格症候群
(B)妥瑞症
(C)反應性依附障礙
(D)注意力缺陷過動症


14(C).

36.一位幼時居住在越南的高一新生,因持續的語言與文化問題而適應不良,下列何者 不符合具多元文化的輔導教師會採取的介入?
(A)評估學生的在校適應情形,並了解家庭文化背景對其學校適應所造成的影響
(B)了解學生在國外的居住經驗,協助學生視其經驗為其優勢的一部分
(C)優先建議 該生家長協助孩子接受國語正音訓練,以協助孩子融入我國的學校生活,強化學校 適應能力
(D)協助學校老師了解該家庭所面臨的學校適應問題,並與學校系統討論 應如何協助學生的可能方法。


15(D).

32. 以下哪些為網路成癮的診斷準則?①經常想著網路上的事情②無法控制上網的衝動③可能會有戒斷反應 ④可能有焦躁反應⑤上網超過預期的時間⑥明知道上網已引起或惡化身心問題但無法停止
(A)①④⑤
(B)①④⑤⑥
(C)①④⑥ 
(D)以上皆是



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游雯淨剛剛做了阿摩測驗,考了100分