阿摩：輸在猶豫，贏在行動。
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(53 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

41. 以下有關課程發展的敘述，何者較不符合新課綱的精神？
(A)為了彰顯學校特色，學校應該擁有自訂課程的空間
(B)課程的安排應該保留彈性，讓學校和老師自己規劃
(C)學校課程應由教育部統一規定，以便讓各校的水準齊一
(D)即使是部定課程，學校也要依據學生與在地的特性做規劃



2(D).

20. 培養學生 STEAM 素養，下列何者敘述較不適切?
(A)學生要活用知識和技能來解決生活中的問題
(B)引導學生進行專題式學習（Project Based Learning）
(C)以多學科及跨學科進行教學
(D)增加學科知識內容比重



3(B).

75.在班級管理項目中，有關學校教室布置的敘述，下列何者的論述會比較正確？
(A)教室布置工作應由教師負起全責加以完成
(B)教室布置的空間規劃，宜考量有助於單元教學目標的達成
(C)教室布置是學生的責任，教師不必關心
(D)為避免勞師動眾，教室布置最好以一年更換一次為宜。



4(A).

48 有關於幼兒園、家庭和社區在夥伴關係的運作上，以下何者正確？
(A) 促進教育夥伴關係應加強溝通，建立家庭、學校和社區的共識，分享共同的理念和目標
(B) 夥伴關係應以家庭為中心
(C) 夥伴關係並非長期互補互助的關係
(D) 夥伴關係的推動發展毋需法源依據



5(A).

23. 蔡老師擔任導師，經常關切學生們是否吃飽、穿暖、身體健康狀況等，也常舉辦活動讓班上同學們更有向心力， 能夠彼此關懷和相互支持。請問，蔡老師的教育理念比較傾向哪位學者的教育主張？
(A)馬斯洛(A. H. Maslow)需求層次論
(B)維果斯基(L.Vygotsky)鷹架學習論
(C)皮亞傑(J. Piaget)認知發展論
(D)艾瑞克森(E. Erikson)發展危機論



6(B).
X


84.「教師應尊重學生的個別差異，鼓勵學生學習的多元展能，包容學生行為的創意表現。」此種強調尊重、差異、多元 與包容的教育觀，與下列哪一種哲學思潮最為嵌合？
(A)現象學(phenomenology)
(B)批判理論(critical theory)
(C)後現代主義(post-modernism)
(D)後結構主義(post-structuralism)。



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邱芸卿剛剛做了阿摩測驗，考了83分