阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
55
(38 秒)
1(D).
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二、閱讀測驗
第一篇:
         子皮欲使尹何為邑。子產曰:「少,未知可否。」子皮曰:「願,吾愛之,不吾叛也。使夫往而學焉, 夫亦愈知治矣。」子產曰:「不可。人之愛人,求利之也。今吾子愛人則以政。猶未能操刀而使割也,其傷 實多。子之愛人,傷之而已,其誰敢求愛於子?子於鄭國,棟也。棟折榱崩,僑將厭焉,敢不盡言?子有美 錦,不使人學製焉。大官大邑,身之所庇也,而使學者製焉。其為美錦,不亦多乎?僑聞學而後入政,未聞 以政學者也。若果行此,必有所害。譬如田獵,射御貫,則能獲禽;若未嘗登車射御,則敗績厭覆是懼,何 暇思獲?」(注:僑為子產自稱;厭=壓)(《左傳.子產論尹何為邑》)

【題組】2.根據上文,請問子皮選尹何所根據的標準為何?
(A)其所喜愛且對其忠誠者
(B)敬愛他者且有學習意願者
(C)樂於愛人,且不會背叛國家者
(D)為民所愛,且知道如何治理國家者


2(D).
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二、閱讀測驗 
第一篇: 
    九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰: 「國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。」公從之。辭曰:「臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。」 公曰:「吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!」許之,夜縋而出。見秦伯, 曰:「秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以 陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣, 許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉 取之?闕秦以利晉,唯君圖之。」秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。《左傳.僖公三十 年.燭之武退秦師》

【題組】4.「許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉」,這段話要表述的意思為下列何者?
(A)駐紮協防
(B)違背承諾
(C)行事匆促
(D)力有未逮


3(B).

第二篇:
     蜀賈三人,皆賣藥於市。其一人專取良,計入以為出,不虛價亦不過取贏。一人良不良皆取焉,其價之 賤貴,惟買者之欲,而隨以其良不良應之。一人不取良,惟其多賣,則賤其價,請益則益之不較,於是爭趨 之,其門之限月一易,歲餘而大富。其兼取者趨稍緩,再期亦富。其專取良者,肆日中如宵,旦食而昏不足。 郁離子見而歎曰:「今之為士者亦若是夫!昔楚鄙三縣之尹三,其一廉而不獲於上官,其去也無以僦舟,人 皆笑以為癡。其一擇可而取之,人不尤其取而稱其能賢。其一無所不取以交於上官,子吏卒,而賓富民,則 不待三年,舉而任諸綱紀之司,雖百姓亦稱其善,不亦怪哉!」《郁離子.蜀賈》

【題組】9.文中三位縣令的為官之道也有所出入,依文義可排除的是下列何者?
(A)清廉自持
(B)草菅人命
(C)貪得無厭
(D)能貪則貪


4(D).
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【題組】10.有關本文表述的內容,下列敘述何者錯誤?
(A)專賣良質藥材者,報價實在,不賺取過度利潤
(B)兼賣好壞藥材者,價錢高低乃依藥材等級而定
(C)為官清廉者,不受長官賞識,去職時只能租船
(D)為官貪婪者,巴結長官,三年不到即被薦升任


5(A).

第一篇: 
       如果說初唐的詩像春花嬌豔,那沈宋上官,以及王楊盧駱的詩,便是輕豔如桃李;盛夏的詩像夏花明麗, 那王孟的自然詩素淨如白蓮,高岑的邊塞詩鮮豔如沙漠的仙人掌花,浪漫如李白,寫實如杜甫,應該是牡丹、 玫瑰、鬱金香,成串成球的花團錦簇了。中唐的詩似秋花楓葉,那韋應物柳宗元的詩,是秋風中的黃花落葉, 孤芳峭僻,元白的新樂府有如傲霜的菊花,韓愈賈島孟郊枯澀如苕華,是內斂性的孤芳。那晚唐的詩,便是 冬花,杜牧、李商隱的詩,有如雪中之梅,皮日休、陸龜蒙的詩,有如素蘭。唐詩四季花開,各盡其態,總 之:唐代將近三百年,是四季花開的花海。(節選自《中國文學史初稿》)

【題組】5.「故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。」 若依上文分析,應是屬於下列哪一種詩派?
(A)自然詩派
(B)邊塞詩派
(C)寫實詩派
(D)浪漫詩派


6(D).
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第二篇: 
       五代史馮道傳論曰:「『禮、義、廉、恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡。』善乎管生之能言也!禮、 義,治人之大法;廉、恥,立人之大節。蓋不廉則無所不取,不恥則無所不為。人而如此,則禍敗亂亡亦無 所不至。況為大臣而無所不取,無所不為,則天下其有不亂,國家其有不亡者乎?」然而四者之中,恥尤為 要,故夫子之論士曰:「行己有恥。」孟子曰:「人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣。」又曰:「恥之於人大 矣!為機變之巧者,無所用恥焉。」所以然者,人之不廉而至於悖禮犯義,其原皆生於無恥也。故士大夫之 無恥,是謂國恥。(節選自顧炎武〈廉恥〉)

【題組】9.文中說的「蓋不廉則無所不取」這個意思為下列何者?
(A)不便宜的貨品,那就什麼都不買
(B)不乾淨的話,那就什麼都不用說
(C)無廉之人,什麼東西都要取得
(D)能廉的人,沒有東西不能要的


7(B).

第二篇:
〈養生主〉中有名的「庖丁解牛」,含意深奧,是人生哲學也是美學原理。管廚房的人最重要的材料是 牛羊豬雞鴨鵝之類,一般我們說屠牛宰羊,但莊子說解牛。事實上牛體就是現代街頭,結構十分複雜,而庖 丁用的刀刃是真君心靈,即「德蕩乎名」那個天真。人一定要通過人間世界,就好像簡樸心要穿越現代街頭, 才經得起考驗。庖丁在文惠君之前展示解牛過程,是通過音樂的節奏與舞蹈的動作,牛沒有痛苦、流血,像 塵埃飄落大地,是一種藝術美感的演出。君王肯定讚美其技藝,庖丁抗議。原來超越人間世界並非技術問題, 庖丁解其心路歷程說一般人解牛是用刀砍斲骨頭,刀會斷折,用刀切割筋肉,刀鋒會捲曲傷損,因此有人一 個月、有人三個月、有人一年就要換一把刀,而他那把刀十九年了仍像新的一樣。這把刀是每個人的精神自 我,牛體是人間世界,穿越人間街頭,我還是我,永遠那麼天真、美好,沒有挫折。如何可能?他的原理在: 刀刃沒有厚度,牛體結構有空隙,人間街頭看似複雜,其實有空隙,如果我沒有自己,刀鋒便能通過縫隙把 牛體解開,不砍不切不對社會宣戰,人間的窄門糾結都可以解開。現在的社會新聞,親人間相互傷害,不光 夫妻、男女朋友還有父子、母女,代表人與人已經太忙太累,疲累產生厭棄、委屈、悲壯,而走向決絕,連 親情都在決戰,那就是沒有解。如何穿過人生關卡,是「解」開它,而解開牛體的原理在解開自己,自己「無 厚度」才能通過牛體結構,監牢在我們心裡,我們要把心有千千結那個「結」解開,境隨心轉,解開自己, 才能釋放別人,這樣的「解」,莊子謂之「心齋」。

【題組】10.本文提出「自己無厚度」之說,主要是看到人們常因何者所苦?
(A)不分辨是非善惡
(B)內心有許多執著
(C)心總是隨境而轉
(D)不會向社會宣戰


8(A).

第一篇:
       金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並 自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之, 稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。予聞之也久,明道中,從先人 還家,於舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家,問焉。曰:「泯 然眾人矣。」王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢於材人遠矣,卒之為眾人,則其受於人者不 至也。彼其受之天也,如此其賢也;不受之人,且為眾人。今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人 而已邪?(王安石〈傷仲永〉)

【題組】5.關於前項為〈傷仲永〉一文文句,後項為相關闡述,配對正確者為:
(A)彼其受之天也,如此其賢也;不受之人,且為眾人/玉不琢不成器
(B)父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名/皇天不負苦心人
(C)其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之/家徒四壁,以乞討為業
(D)又七年,還自揚州,復到舅家,問焉。曰:「泯然眾人矣。」/勤能補拙


9(C).

第二篇:
       觀察一個人的潛力,不妨端詳一下他有沒有「見識」。「見識」可以說是人的智慧核心中的結晶。這種氣質也是一個人能力的最上層品位。一個真正有見識的人必然「大」、「深」,也「遠」。
      「見識」當然也有上下高低之別。大人物要有闊大的見識;小人物倘能在微時即氣宇不凡,將來也會變 大。我時常遺憾到現在還沒讀過一本專門研究見識的專書,可能由於「見識」的形成與介分說來似乎十分簡 單--祇要「見多識廣」就行了,所以成書似不太容易。不過一個人如果多讀史書、傳記、上佳的文學作品 一定會增長見聞。當然,最好的方法還是親炙過有見識的高明,聆聽其言,研察其行,受益會更直接。
       再者,有機會「用心」周遊列國也很重要。如果你在英國沙利土伯瑞平原看過那史前巨石(Stonehenge), 你會對新石器時代的人類多一分敬意;如果你細心瀏覽過羅浮宮的瓷器,你會謙虛地承認原來瓷器並不是咱 們所獨擅,西方也有西方的精緻技藝。我認識一位在耶路撒冷西伯萊大學參與研究「死海經卷」的學人也驚 嘆於在相當中國漢文帝時代,中東便已經有了那麼完美寫在羊皮上的文字和書寫技巧了。彼時的我們大概剛剛發明紙,主要的書寫媒體可能祇是竹簡和帛。有人說西餐一定不好吃,那也是「所見甚小」之言。如果他 在瑞士或米蘭吃過「上好」的法國菜或義大利菜,他當會憬然於原來「色香味」並非中國菜所獨有。套一句托爾斯泰式的句子;「天下好吃的菜都是一樣的,只有不好吃的菜才個個不同。」(張繼高〈見識〉)

【題組】10.根據本文,增廣見識最好、受益最直接的方法是:
(A)閱讀研究見識的專書
(B)行萬里路遍遊世界各地
(C)待在見識高明者身邊觀摩和學習
(D)飽讀見識高明者所撰寫的著作及其傳記


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差四腳正取郵局剛剛做了阿摩測驗,考了55分